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1、我不是最弱小的,冀教版语文二年级下册第七单元,教学目标: 1、认识7个生字“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”。 2、积累“弱小、蔷薇、芳香扑鼻、大雨如注、滂沱、纤弱、 自卫”等词语,理解“滂沱大雨、纤弱”等词语的意思。 积累描写大雨等自然现象的词句。 3、按要求预习课文,能根据提示说说课文主要内容。 4、有感情的朗读课文。感受故事中人们互相关怀、互相 爱护的真挚感情。,森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照料 娇嫩 勇敢 倾盆大雨 狂风暴雨 风雨交加瓢泼大雨 狂风骤雨 大雨倾盆 电闪雷鸣 冰天雪地 桃红柳绿鸟语花香 月明星稀 山清水秀,我不是最弱小的 谁不是最弱小的? 我是不是最
2、弱小的? 我是怎样的人? 按照这三个问题提示,自己读课题,读出不同的意思。,1、读通课文,读准字音,自学生字。 2、查字典或联系上下文理解词语 “滂沱大雨、 纤弱”的意思。 3、读读课文,想想课题中的 “我”指的是谁? “我”为什么说自己不是最弱小的?,学习小建议:,数笔画 “蔷”的部首是( ),第八笔是( ); “薇”共有( )笔,第十是( )。,开火车读词语: 弱小 蔷薇芳香扑鼻 滂沱 纤弱 自卫 大雨如注,依据所给提示,说说课文写了一件什么事。 托利亚 小萨沙 妈妈 雨衣 蔷薇花 滂沱大雨 弱小,林中长着一丛丛野蔷薇。第一朵花开放了,粉红粉红的,芬芳扑鼻。,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨
3、点,接着大雨如注。,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,接着大雨如注。,大雨如注,托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚,虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。,托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚,虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。,读第9自然段,完成填空。 萨沙看到蔷薇花 ,心想: ,于是他,。,“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”,复习小结 1、照样子把句子补充完整。 例:滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣,花儿低着 头,因为它娇嫩纤弱,毫无自卫能力。 (1)大家都很喜欢张老师,因为 。 (2) 因为 。,拓展 1、你有没有保护过比你弱小的人或物呢?告诉 老师或朋友们,好吗?,*2、森林是那么美好,森林里的故事是那么有趣。请你试着把课文内容编成一个课本剧,和伙伴们一起演一演。,作业: 1、抄写词语。 蔷薇芳香扑鼻 大雨如注 纤弱 滂沱 自卫 聚精会神 娇嫩 2、有感情地朗读全文。,谢谢指导,