《吕梁市汾阳西关初级中学校闫彩虹《做友好往来的使者》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吕梁市汾阳西关初级中学校闫彩虹《做友好往来的使者》课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做友好往来的使者,学习目标 1、知道我们对待不同文化应有的正确态度和应对方法。 2、理解弘扬中华民族文化的重要性。 3、掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法。 4、重点：学会正确对待其他民族的文化，弘扬中华文化。,第一环节 自主学习,1、阅读课本p61-p62,完成辅助文里的问题 2、思考：有人说，在世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？,1.如果你是Mary，会怎么办？ 2.我们能以“好”或“坏”来评价Mary 的处理方式吗？ 不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。,Mary的故事,开放的胸怀意味着,面对不同的文化，应采取客
2、观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。（p61二段）,我国某城市一角,比利时的街景,欧洲的汽车文明之都 比利时,1、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？,2、你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？,3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？,答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则,答：以人为本，尊重他人生命。,答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重（人与车相互尊重，车对人绝对尊重)就很值得我们学习。,开放的胸怀意味着,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。（p61二段）,日本奈良唐昭堤寺,梁思成：以德报怨保全京都奈良古城,梁
3、思成，梁启超的儿子，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了。,在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？,结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！,你知道吗？,在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。中华文化对促进人类文明作出了巨大贡献
4、。,思 考,在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？,任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果。,开放的胸怀意味着 应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。(p62下）,开放的胸怀表现在：,.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。（p61) .虚心学习其他民族的长处和优点。（p61) .尊重、珍惜和保护好各个国家的文化。（p62下）,第二环节 你说我说,金太阳p25 活动一：有朋自远方来 活动二：外来文化大家谈,身边的外来文化,1、谈谈你对中华文化
5、的了解，并说说我 们应怎样对待我国的民族文化？（分 国家和中学生两个角度） 2、谈谈你对外来文化的认识，并说说我 们应如何对待外来文化？ 3、如何做一名友好往来的使者？并给p64 材料中的中国小留学生提好的建议？,第三环节 大显身手,1、 中华文化知多少：,中国传统文化源远流长、博大精深，包含着极其珍贵的精神财富； 中国文化发展过程中不曾中断，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系，对促进人类文明发展做出了巨大的贡献； 中国文化是我们的民族魂，也会是每一个中国人的做人之本。,1、怎样对待我国的民族文化（保护）：,要积极保护、宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国的文化，； 对待我国
6、的民族文化，要批判地继承;(取其精华,去其糟粕)(古为今用） 国家:重视对中学生进行民族传统文化的教育。 中学生:主动学习和自觉汲取优秀的传统文化，培养民族文化素养；珍惜传统文化，保持文化特色；不破坏文化古迹、文物，同破坏名胜古迹、盗窃文物的行为作斗争。（实际行动）,2、谈谈你对外来文化的认识，并说说我 们应如何对待外来文化？,2、如何认识外来文化？,任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。（p62二段一句） 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。（p63一段一句）,2、如何对待外来文化,（1）应采取客观、平等、尊重、包容的态度，善于虚心学习其他文化的优点、长
7、处。(p61) （2）要尊重、珍惜和保护其他民族文化。(p62下) （3）对于外来文化，不能照抄照搬，要取其精华、弃其糟粕。（批判地吸收）(p63) （4）在中外交流时，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园，(p63一段2、3行)+还要宣传、弘扬本民族文化，让世界了解、中国的文化。（p64后2行),3、如何做一名友好往来的使者？并给p64 材料中的中国小留学生提好的建议？,3、如何做一名友好往来的使者？（强调在对外交流中）,（1）要以开放的心态尊重不同的文化；(P64) （2）还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。（p64),建议:(面对文化差异
8、，我们应该怎么办？个人具体的做法),* 克服自己的不安和焦虑 * 消除误解，尽量保持客观宽容的态度 *提高对其他文化的鉴赏能力 *不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法 *寻找能联结双方的相似点 *入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 .,蓝太阳p15练习题,随堂巩固,谢谢大家的合作 , 再见!,第四环节 恍然大悟,情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（“哪里，哪里。”）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？,英国人的想法：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就告诉他：“Every where（到处都是）”。,西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也
9、是AA制，最好的也是先讲好谁付费的。,美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？,情景三：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？,你能理解吗？,日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。,情景四：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人，你会怎么想？,情境五：你碰到了一个德国朋友，问他：“你几岁了？一个月赚多少钱？”你觉得德国朋友会作何反应？,德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？”,谢谢大家,
