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1、(1)文中写了两次看壶口瀑布的情景。第一次是_季，略写，突出壶口瀑布_的特点；第二次是_季节，详写，突出壶口瀑布_的特点。 (2)作者第二次看壶口瀑布，分别从哪几个方面进行了细致描写？请概括回答。 _,1考考你的记忆,雨,汹涌奔腾、惊心动魄,枯水,博大宽厚、刚柔并济,河床、水流、石头。,(1)从全文来看，作者重点写第二次看壶口瀑布，第一次是否多余？ _ _,不多余。第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用，给读者心中留下深刻印象。,2说说你的理解,(2)“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之
2、中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”这两句话仅仅是写水吗？有什么特殊含义？ _,借水喻人，赋予水以人的情感，生动地写出中华民族坚忍不拔的精神和顽强不屈的毅力。,通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？ _ _,作者不只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，还赋予它一种无坚不摧、坚忍刚强的精神，这种精神，正是我们中华民族精神的象征。所以文章在表达作者对大自然热爱的同时，还歌颂了中华民族不屈不挠、勇往直前的精神品质。,3谈谈你的感悟,请你仿照示例，以“壶口瀑布妙就妙在”为开头，自选一个角度(如用词、修辞、表达方式、表现手法等)赏评课文。 示例：壶口瀑布妙就妙在用词准确生动，如“其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢”中的“灌”字，生动形象地写出水势之大、流速之急，写出壶口瀑布汹涌奔腾、声震天地的磅礴气势。 _ _,4练练你的表达,示例：壶口瀑布妙就妙在运用多种修辞手法，如“那河就像一锅正沸着的水”，这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了壶口瀑布落差之大，波涛翻滚的奔腾情景，给人以身临其境之感。,
