《粤教版思想品德八下8.2《社会规则与正义》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版思想品德八下8.2《社会规则与正义》ppt课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做有正义感的人,小偷偷东西被李大妈发现后，小偷冲出门去，李大妈赶紧追下去，下楼后小偷不小心摔成骨折。在众人喊打声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院。事后小偷被感动、痛改前非。,小偷偷东西是非正义的；李大妈的行为都是正义的；众人谴责小偷是正义的，打小偷是非正义的。,李大妈是有正义感的人，面对小偷行窃采取积极态度，勇抓小偷，是伸张正义的表现；当小偷摔跤时，及时给予救助，维护他人生命健康，是富有爱心的表现，也是伸张正义的表现。,文中哪些人物的行为是正义的？哪些是非正义的?,谈谈你对李大妈行为的认识。,友情链接,马丁神父忏悔诗,在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默 因为我不是共产主义者； 接
2、着他们追杀犹太人，我保持沉默 因为我不是犹太人； 后来他们追杀工会成员，我保持沉默 因为我不是工会成员； 此后他们追杀天主教徒，我保持沉默 因为我是新教教徒； 最后他们奔我而来， 却再也没有人站出来为我说话了。,生活无小事，处处需正义。,心灵导航三,1、正义对我们提出了哪些要求？（怎样才能做一个有正义感的人？）,答（1）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。（2）正义要求我们尊重规则。（3）正义要求我们尊重自由。（4）正义要求承担责任。,2、两个“最”-（人的生命权）是最基本的人权；（故意伤害他人的生命和身体）是最严重的不正义。P83第六段,有正义感的人，应该做到：当非正义的事情发生
3、,自己身上： 别人身上：,采取正确方式，奋起抗争,声援、救助（见义勇为，匡扶正义）,要见义勇为,心灵导航三,4、在社会生活中，（遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德）是有正义感的具体表现。P83第七段,5、（关心个人的命运，关心人类的命运，做有正义感的人，）这是我们每一个公民的社会责任。P84第二段,3、如何维护自己和他人的权利？,答：自己的-我们要奋起抗争； 他人的-我们要声援、救助。,借点钱花花！,要不要冲上去？,急救：120,火警：119,匪警：110,从这件事情中，你得到了什么启发？,未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维
4、护正义。,青少年,敢于,应该,善于,做一个真正有正义感的人,同一切非正义的行 为作斗争,中学生是要见义勇为、见义巧为还是见义不为？,郑州市中原区外国语学校面对全校学生发出了一份“中学生应该见义智为”的倡议书。 这份倡议书对学生见义勇为提出了一个新的方式：见义“智为”。学校还向孩子们提出了一些建议。一、呼叫；二、拨打110；三、尾随、跟踪；四、以智斗暴，以智防暴。,未成年人见义要“智为”,九年级某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入围面试。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，
5、吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷纷。,P112案例,保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 吴敏得到保送名额会带来什么影响? 如何才能防止类似事件的发生？,全面客观的评价；追求公平、正义。,损害他人利益、危害社会。,有正义的制度；自觉遵守制度。,算了吧,我得让班主任给个说法。,小孙,小赵,小赵的态度会带来什么影响？ 如果小孙没有得到他想要的结果，他的行为还有 意义吗？,不能自我保护，纵容非正义行为蔓延。,个案一：曲平和李贵是好朋友。一次，李贵与二班的一个男同学在打篮球时发生争执，曲平知道后二话不说，就冲上去打了那个男同学几拳，还振振有辞地说：“欺侮我朋友就是和我
6、过不去，为哥们朋友我两肋插刀在所不辞。”,案例分析,个案二：一次考试，孙军的同桌章耀几次要和他对答案，孙军都没有理睬。事后章耀就不与孙军说话往来了，几个同学都说孙军是假正经，太不够意思。孙军挺纳闷：难道我做错了?,曲平、孙军的做法符合正义的要求吗？,符合,不符合,正义不等于哥们义气。 伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。 表达正义感要合理、合法。 正义感在日常生活中就会时常体现出来，如扶贫、公平、团结同学、尊重权利，良好的班风建立、制度的执行等等。,温馨提示,情景剧场：,王莹应该怎么办,公司老板可以不招聘王莹吗？ 讲讲你的理由。 假设你是老板，你会聘用王莹吗？ 为什么？,课本P85材料,知识点拨,从法律、制度规则的角度看，多家公司不招收身材矮小的员工的行为，是没有违反国家现行法律法规的。 从道德的角度看，公司不招收身材矮小的员工显然又是不对的。,结 束 语,有正义感的人，不仅遵守制度规则，而且遵守公共道德规范。 P82,小 结,三、做有正义感的人 1.正义要求我们尊重人的基本权利。 2.正义要求我们尊重规则。 3.正义要求我们尊重自由。 4.正义要求我们承担社会责任。,作业：,1、正义对我们提出了哪些要求？（怎样才能做一个有正义感的人？）,2、有正义感的具体表现？,3、社会为什么需要制度规则？,4、道德有什么作用？,5、树立良好的道德风尚有何意义？,
