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1、,1、世界上任何事物都处在联系之中. 2、任何事物都互相联系着。 3、世界上任何两个事物之间都存在着联系. 4、任何事物之间都是有联系的 5、世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。,B,盲人摸象,从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里?,整体和部分的含义,全局,各个阶段,一,多,整体 一,部分 多,思考,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？,（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同P57,整体,部分,钟表缺少了任何一个零件也不具有计时的功能,这又说明了什么?,思考,任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了,说明了什么?,（1）二者密不
2、可分 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。,（2）二者相互影响 A、部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 B、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,2、二者相互联系,(3)两者的地位在一定条件下相互转化,国兴则家昌,国破则家亡,整体,影响,整体功能状态及其变化也会影响到部分。,“一着不慎，满盘皆输。”,部分,整体,制约,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。, 树立全局观念，立足整体，统筹全局选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功
3、能大于部分功能之和的理想效果。, 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,3、处理好整体和部分的关系（方法论）,“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。,问题：材料如何体现整体与部分的关系？ 这对我们想问题、办事情有什么启示？,探究：,整体与部分的辩证关系,区别,联系,含义不同 地位、作用和功能不同,密不可分 相互影响,要求,树立全局观念，立足整体，选择最佳方案 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展,邓小平关于现代化建设“两个大局”的战略构想：,整体居于主导
4、地位，统帅着部分，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念,1.在改革和建设中，为什么要树立“全国一盘棋”的思想？ 2.三峡工程中重庆和湖北的部分地区如秭归巴东地区约100多万人的外迁,4.两利相权取其重，两害相权取其轻。,5.在一个乐队里，得一切行动听指挥，否则各拉各的调，各吹各的号，就得乱套,3.不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。,6.中医学治病认为要从整体上去分析五脏六腑之间的关系，而不能头痛医头、脚痛医脚。,2、同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体
5、的功能起决定作用。因此，我们办事情必须重视局部。,在改革设中，各地区、各部门、各单位应大胆探索和试验、充分发挥积性、主动性。,1.温家宝总理说：“解决民生问题首先要着眼于生活困难群体。一个船队，决定它的速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。” 试用整体与部分关系原理分析分析材料中温家宝总理这一论述的依据。（6分）,1.整体与部分是辩证统一的，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这就要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（3分） 在解决民生问题中，困难群众的收入和生活状况决定整个社会的生
6、活状况，所以要改善整个社会的生活状况，必须努力增加困难群众的收入，改善其生活状况。（3分）,（二）掌握系统优化的方法,1、系统的含义,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,要素是组成一个整体而相互作用的部分,太阳系是一个系统,地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。,C.内部结构的优化趋向,2、系统的基本特征,A.整体性,B.有序性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。,系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。,系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋
7、向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,原因：系统就是诸要素相互联系的整体，要素就是组成一个整体的相互作用着的部分。共性在于都强调整体性原则，相互依赖,严格意义上：系统和要素及其关系比整体和部分及其关系在内容上要丰富一些。系统论中讲的层次性原则，整体与部分关系中没有。,（二）掌握系统优化的方法,探究与共享,2、说说田忌是怎样运用这一方法的？,1、田忌运用的是什么思维方法？,田忌赛马,还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。为什么?,田忌赛马,二.掌握系统优化的方法,结果：整体功能大于部分功能之和,着眼整体性,遵循有序性,注
8、重结构优化趋向,不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整,探究与争鸣：,田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和，对吗？,整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。 故事要求我们掌握系统优化的方法， （1）要着眼于事物的整体性； （2）要遵循系统内部结构的有序性； （ 3）注重系统内部结构的优化趋向。,一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。,探究,“三个和尚没水喝”与“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 的不同结果，说明
9、了什么哲学道理？,“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 当系统内部各要素以合理的结构形成系统时，系统的功能就会大于各个部分功能之和，即：11+13。 “三个和尚没水喝” 当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时，系统的功能就会小于各个部分功能之和，即：11+13。,妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1分钟，烧开水要用15分钟。洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。小明估算了一下,完成这些工作要20分钟。为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？,洗 开 水 壶1分钟,烧开水15分钟,沏茶,洗 茶 壶,洗 茶 杯,拿 茶 叶,实践系统优化方法,冯湛博采众长、统筹
10、考虑，优化组合 运用了综合思维的方式造出了多桨战船,冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？,冯湛的思维方式对你有什么启发？,（2）从认识方面，我们用综合的思维方式来认识事物。,4、用综合的思维方式来认识事物,用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。,（侧重从方法论角度）,用联系观点看问题,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,辩证关系P57-58,区别,方法论意义,含义不同,地位、作用和功能不同,联系,密不可分 相互影响 相互转化,一定条件下,树立全局
11、观念 重视部分的作用,系统的概念及基本特征P58,掌握系统优化方法的要求,从实践方面来说：P59 三个方面,从认识方面来说：P59最后一段,1、联系是普遍的，任何事物之间都存在联系。 联系又是客观的，不能说事物之间都存在联系。,走出误区：,2、整体功能大于部分功能之和。 当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。,3、发展构成事物的联系。 联系构成事物的发展。,4、任何运动变化都是发展。 发展是运动，但运动不一定是发展。,小结：,1.有人说：“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明： A想问题，办事情必须一切从实际出发 B局
12、部可以离开整体，但整体不能离开局部 C整体可以离开局部，但局部不能离开整体 D从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体功能。,D,2.一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明 A联系是普遍的、客观的 B木板的长短和木桶的容积是因果联系 C部分制约着整体 D整体由部分组成的,C,昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！” 哲学思考：这位医生犯了什么错误？ 对我们有什么启示？,办事
13、情要从整体着眼，寻找最优目标整体处于统帅的决定地位，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念。,个人利益应该服从集体利益,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有 部分所不具备的功能；部分在事物的存在和 发展过程中处于被支配地位，部分服从和服 务于整体,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择 最佳方案，实现整体的最优目标,班集体也离不开每一个学生，没有每位学生 的努力，班级也不会有提高,整体由部分构成，离开部分，整体就不复存在，部分 的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能 及变化甚至起决定作用,重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展,每位学生的成功都离不开整个集体，都离不开 同学之间的互帮互助,部分是整体中的部分，离开整体，部分就不能成其 为部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择 最佳方案，实现整体的最优目标,
