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1、,恪守职业道德 成就职业人生,广西公务员培训中心客座教授 李广义 博士,“实现这个总目标（建设中国特色社会主义 法治体系，建设社会主义法治国家），必须坚 持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚 持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治 国相结合，坚持从中国实际出发。” 十八届四中全会公报,心中有党 心中有民 心中有责 心中有戒,第一，要做到政治坚定，对党忠诚，从思想上、行动上与党中央、区党委保持高度一致，坚决落实执行党的各项决策部署，立足岗位，为党的事业作出积极贡献。 第二，要牢记宗旨，树立正确政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，坚持一切从实际出发，要把抓好民生工作作为最大的政绩，求
2、真务实，真抓实干。 第三，要有担当精神，不要只想当官不想干事，要勤奋工作，对党和人民事业高度负责，真正做到“干一行、爱一行、精一行”。 第四，要善用党和人民赋予的权力，依法依规用手中的权力为国干事、为民谋利，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，把好“权力金钱美色”三关，以自身行动营造风清气正的政治环境和健康向上的社会风气。,做官做人做事,党性品德规矩,由于道德与法一致性的存在，许多国家和政府既将公务员道德以 法的形式规定下来，又将道德的规范纳入到法律条文之中，形成 了公务员道德法制化的倾向。 美国政府道德法美国行政部门雇员道德行为准则 菲律宾公共官员与雇员品行和道德标准 新西兰公务员行为准则 澳
3、大利亚国防部与工业界双方商业道德规范 加拿大公职人员利益冲突和离职后再雇佣法 墨西哥公务员职责法 英国地方政府雇员行为规范 韩国韩国公职员道德法,“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部 特别是领导干部务必把加强道德修养作 为十分重要的人生必修课，自觉从中华 优秀传统文化中汲取营养，老老实实向 人民群众学习，时时处处见贤思齐，以 严格标准加强自律、接受他律，努力以 道德的力量去赢得人心、赢得事业成 就。” ,中组部：关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知,通知要求，各级党校、行政学院、干部 学院要把理想信念和道德品行教育作为必修内 容。在教育培训中，要坚持务实管用原则，灵 活运用各种方
4、式方法，增强理想信念和道德品 行教育的说服力感染力。,通知指出，随着国内外环境深刻变化，经济 社会深刻变革，干部在理想信念上遇到的纷扰是多 重的，在道德品行上面临的考验是严峻的。必须把 理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置，引 导和帮助干部进一步坚定理想信念、提升道德素 质，以实际行动彰显共产党人的人格力量。 通知指出，开展道德品行教育，关键是要引 导干部明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个 纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味 的人、一个有益于人民的人。,党政领导干部选拔任用工作条例,德才兼备、以德为先原则； 加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，做
5、到自重、自省、自警、自励； 破格提拔的特别优秀干部，应当德才素质突出、群众公认度高的； 察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉； 突出考察政治品质和道德品行，深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、敢于担当、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况； 德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长。,“五德”用人导向： 以德修身 以德服众 以德领才 以德润才 德才兼备,才者，德之资也；德者，才之帅也。 才德全尽之谓圣人，才德兼亡之谓愚人； 德胜才之谓君子；才胜德之谓小人。 君子挟才以为善，小人挟才以为恶。 司马光：资治通鉴,有德有才是精
6、品 （周恩来） 无德无才是废品 （咸丰帝） 有德少才是半成品（刘 表） 有才无德是危险品（张春桥）,“有德有才能成事，有德无才要误事，有才无德要坏事”。,轿夫与新鞋的故事 明朝张翰的松窗梦语，里面记载着一个很有哲理 的故事：张翰刚当上御史的时候，就去拜访都台长官 王廷相。王廷相为了鼓舞张翰当好官做好人，给他讲 了自己乘轿的故事。王说，有一次他乘轿进城公务， 半路上下起了雨，有个轿夫穿了一双新鞋。开始时， 这个轿夫小心翼翼地循着干净无水的地方走，可是后 来一不小心踩进了泥水坑。再往前走的时候，这位轿 夫就再也不顾及自己的新鞋子了，随便它往泥水坑里 踩。王廷相感叹地对张翰说：“做官、做人、做事的
7、道理，和这位轿夫的新鞋不小心踩进泥水坑里是一样 的啊！只要人一不小心犯了错，那你以后就再也不会 有所顾及了。因此，常常约束自己行为，是一个人经 常修炼的功课。”张翰听了，深受感动。,目 录,一、道德思维与职业道德 二、当前职业道德的失范及分析 三、加强公务员职业道德建设的方法,一、道德思维与职业道德,1、道德,五伦：“父子有亲，君臣有义，夫妇 有别，长幼有序，朋友有信。” 八德：“孝，悌，忠，信，礼，义， 廉 ，耻。”,著名哲学家康德说，世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。,道德是做人的根本。人生在世，最重要的有两件事：一是学做
8、人，二是学做事 道德是调节社会关系的重要手段。道德问题会导致行为偏差，引发社会生活秩序混乱。,道德认知（规范） 道德情感（良心） 道德意志（信念） 道德行为（践履）,知行合一,2、道德思维能力,道德思维能力，就是如何扮演好不同角 色，学会与他人相处的一种能力。其主 要表现为：化道德知识为道德智慧 （谋），从而增强凝聚力、亲和力和感 染力。,（1）道德思维是一种自我的强制力。 （2）道德思维是一种自我的保护力。 （3）道德思维是一种自我的渗透力。 （4）道德思维是一种自我的超越力。,能够自律的人，一定是善于 自我控制的人，能够自己对 自己进行监督和催促的人。 人最难战胜的敌人就是自己 的惰性，自
9、己的缺点，自己 的不良习惯。自我控制，则 是克服惰性、缺点和不良习 惯的保证。,习近平同志反复强调，政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律。严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。,“要加强对党员、干部特别是领导干部的教 育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能 做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自 觉按原则、按规矩办事。” ,道德思维的迷失,河南某市在举办“爱国歌曲大家唱”活动期间 ，一基层干部冲上舞台，对一著名女歌手做出 强行搂抱等“不雅动作”，该男子因此被行政 拘留，并被免职。,互动现场,广西某县一领导干部在县城一家酒店参加聚餐 时，偷窃邻座同事5000元。因涉嫌盗窃罪，被 当地警方刑事
10、拘留。并被免去领导职务。,指认现场,3、职业道德,职业道德：指从事一定职业劳动的人们在特定的工作中形成的内在的、非强制性的职业信念、行为规范的总和。 职业道德包括：职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律、职业良心等。,当代的市场经济决定了职业道德是人的德性的重要内容和目标。 “甚至每个行业都各有各的道德。”（恩格斯） 职业道德的特点：范围的有限性、稳定性和连续性、形式与内容上因行业而异的多样性。,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会, 培养职业道德的意义,（1） 有利于树立良好的组织形象,职业道德是组织的灵魂、命根子，这是社会发展规律决定的。 市场经济是法制经济
11、，但首先是道德经济。价值规律决定了商品生产者为了组织的生存发展，必须步入良性职业道德圈。,职业道德是组织生存之本，成败之基，力量之源。 组织文化的三个层次：其一、物质（服务）层，外层；其二、制度层，中间层；其三、伦理层，里层，即道德及职业道德。这是组织文化的深层核心。,（2）有利于创造宽松的生活环境,良好的职业道德是祥和生活环境的基础。 良好的职业道德有利于降低社会生活成本。 人人为我，我为人人。,（3）有利于创造宽松的工作环境,工作环境有硬件和软件，硬件是物质设施，软件是心理氛围。 职业道德决定心理氛围，决定工作积极性。,人际关系的几种类型： 橄榄球型知音型，抱成团。 篮球型协调型，相互配合
12、。 乒乓球型办事型，该办则办。 高尔夫型躲避型，避而远之。 气球型炸药型，矛盾冲突。,（4）有利于提高人的素质,职业是人谋生的手段，是个人全面发展的条件，而没有职业道德的人干不好任何工作，职业道德是人事业成功的重要条件。 职业道德是人格的一面镜子，“修身、齐家、治国、平天下”反映了一个人道德修养的递进性和统一性。 提高职业道德水平是人格升华的最重要途径，有利于人的素质的全面提高。,淮南子说林训：“马先顺而后求良，人先信而后求能。”,总之，职业道德有助于 超越有限的人生，使个人 的职业生涯更具无限的意 义，激发个人的职业信心 与积极性，激励个人对职 业困难的克服，从而不仅 在整个社会范围内为个人
13、 发展提供良好的物质条 件，而且在克服困难的同 时实现人的良性发展。,二、当前职业道德的失范及分析,请您思考： 现代社会哪些职业失去操守的现 象比较严重？,1:医生（74.2%） 2:公安干警（57.8%） 3:教师（51.5%） 4:法律工作者（48.4%） 5:公务员（47.8%） 6:新闻工作者（37.6%） 7:会计师（30.7%） 8:学者（20.3%） 9:金融工作者（10.9%） 10:社会工作者（9.3%）,赵作海,佘祥林案,呼格案,聂树斌案,杨波涛,据有关调查统计，在整个官员职务犯罪案例中， 很多都是由失德开始的。不少人原来工作踏实甚 至表现突出，而一旦在道德上被打开缺口，很
14、快 发展到受贿、索贿、贪污、渎职等等，以致不可 收拾。道德是为官的第一道堤防，一旦被冲破， 便会无所顾忌，将一切规范和原则置之脑后。官 员道德已经成为反腐倡廉的基础。,职业道德失范具体表现： 1理想信念缺乏、道德观念弱化 2信用缺失，盲目追求一己私利 3道德评价标准畸形错位，认识模糊 4行业潜规则的作用和影响长期存在,公务员职业道德失范具体表现： 1公仆意识淡化 2艰苦奋斗精神失落 3本位主义严重 4腐败现象蔓延,我就感觉像现在在我们这种小县城，他们拿着一点权力，就是随便愚弄或者是玩弄这些老百姓。,小周,小狄,历史告诉我们： 腐败不会导致速亡，但腐败能导致必亡,反腐败的实质是民心保卫战,职业道
15、德失范原因分析： 1市场经济自身的缺陷 2法制建设的缺陷 3教育的缺失 4舆论监督的缺位 5受西方文化的影响,娱乐至死：崇尚个人享乐主义，心甘情愿地成为娱乐的附庸; 看客心态：阿Q式的冷漠、麻木与围观，崇尚“事不关己高高挂起”处世哲学; 习惯性怀疑：社会诚信危机导致人与人之间缺乏信任和安全感，从而怀疑一切; 审丑心理：丑闻成为丑闻制造者的通行证，假恶丑盛行、越骂越红; 社会焦虑症：因工作、生活、养老及未来无法预期等而长期紧张与不安; 信仰缺失：价值多元化下存在信仰与道德有关的精神危机，道德赤字与坏账凸显; 暴戾狂躁症：粗暴野蛮、乖张残暴，易怒且好走极端甚至危害社会;,“鸵鸟心态”：逃避现实，“
16、掩耳盗铃”，面对压力与困难采取回避态度; 思考恐惧症：鹦鹉学舌，人云亦云，对于谣言或他人观点，不假思索，附和跟风; 网络依赖症：对网络及移动媒介上瘾，产生依赖，沉溺在虚拟世界中不能自拔; 炫富心态：展示、炫耀财富，虚荣心作怪，自卑心理的另一种反映，炫耀是为了获得满足感; 初老症：未老先衰，心比实际年龄老得快，过早放弃追求、过早妥协; 自虐心态：骂共产党、恨体制，甚至获得体制内好处越多的人骂得越凶。,三、当前加强公务员职业道德建设的方法,为了更好地把加强公务员职业道德建设与健全公 务员管理制度紧密结合起来，国家公务员局已经 制定公务员职业道德培训大纲，要求“十二 五”时期对全体公务员进行一次职业道德轮训， 培训时间不少于6学时，内容有公务员的责任、 义务和纪律，世界观、权
