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1、提高领导干部创新思维能力,领导干部的创新思维,第一，你有时间思考吗？ 第二，你是怎么思考的？ 很多时候，我们都在不断赶路，却忘记了出路。,忙,= + 亡,八个蛋糕装进三个盒子里，每个盒子至少有三个蛋糕，怎么装？,一、创新思维的概念 二、创新思维的枷锁 三、领导干部创新思维的实现,领导干部的创新思维,创 新 思 维 n.,创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。,车座,车把,？,毕加索雕塑，牛头，藏于巴黎路易雷里美术馆。,200 = 90+100+10,200美金 美国一双耐克鞋 90 美金 耐克专利拥有者 100美金 耐克公
2、司 10 美金 中国制造方,当哥伦布提出“向西也能到达东方”时，葡萄牙老牌航海家嗤之以鼻。 然而，这种前无古人的推断是正确的，葡萄牙、西班牙因此开辟了海洋贸易，成为欧洲最早发迹的国家。,1、上海：首次公开发行股票(1984) 2、黑龙江：伊春市国有林业产权改革(2006) 3、安徽:来安县前郢队包产到户第一家(1978) 4、沈阳：国企首次公开破产(1986) 5、武汉：开放小商品市场(1979) 6、深圳：住房商品化改革(1981) 7、山东诸城：开创国企整体改革之先河(1992) 8、深圳：企业实行劳动合同制(1980) 9、四川：广汉撤“社”建“乡”(1980) 10、北京：第一个股份制
3、国有企业(1984) 11、广东、安徽采取雇工经营(1979) 12、四川雅安：党代表直接选举(2002) 13、温州：烟具协会打赢入世后首个反倾销案(2003) 14、广州：粮价放开(1992) 15、四川：国有企业扩大经营管理自主(1978),领导必须有以下3个要素： （1）领导者必须有下属或者追随者； （2）领导者必须拥有影响追随者的能力； （3）领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现组织目标。,领导者的创新思维,领导者的创新思维是指在领导者的思维过程中，那些没有有效方法可以直接套用，不存在确定规则可供遵循的思维活动。 在领导工作实践中，凡是领导者能想别人所未想，见别人所未见，
4、做别人所未做，用于除旧立新的思维活动，均属于领导者的创新思维范畴。,创 新 思 维 的 枷 锁,个体因素,环 境 因 素,2米跳远的环境干扰,创 新 思 维 的 枷 锁,传统文化,个体因素,传统政治,传统经济,传统教育,3.14事件发生,封锁消息,宣传部门,国外媒体,国内媒体,报导失实,集体失语,创 新 思 维 的 枷 锁,传统文化,思维定势,传统政治,传统经济,传统教育,思 维 定 势 n.,是指由实践目的、价值模式和知识储备等因素构成的特定认识框架，是人们所熟悉的思维方向、思维路径、思维方式和思维方法，它是人们头脑所习惯使用的一系列程序和工具的总和。,思 维 定 势,1、权威定势 2、从众
5、定势 3、经验定势 4、书本定势 5、非理性定势,1、权威定势,在思维过程中盲目迷信权威，以权威的是非为是非，缺乏独立思考能力。,尊重权威，但不迷信权威。,跨地域权威 跨领域权威 外力举荐的权威,“三思”权威,2、从众定势,人云亦云，没有或不敢坚持自己的主见，时刻以众人的是非为是非，时刻与群体保持一致。,日本一纺织公司董事长的父亲对他说：一项新的事业，10个人中有一两个人赞成就可以开始了；有五个人赞成的时候，就已经迟了一步；要有七八个人赞成，那就太晚了。 张瑞敏人数与利润,3、经验定势,过分依赖以往的经验，不敢越出经验半步，而且习惯以经验为标准来衡量是非。,嘴上没毛，办事不牢,妨碍人们学习的最
6、大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。 法国生物学家 贝尔纳 牛顿的“苹果”,4、书本定势,盲目崇拜书本知识，把书本知识当作框框，束缚自己的思考，看不到书本知识与现实世界之间的巨大反差。,三国演义第九十五回马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达。 马恩选集4卷，马恩全集50卷阶级斗争 毛泽东选集4卷，毛泽东全集13卷实事求是,5、非理性定势,是指思维过程中人偏离了理性的引导，而处于感情、欲望、情绪、潜意识等因素的支配下，无法清醒而准确地把握事物和问题。,三、创新思维的实现,1、转变领导理念，突出战略性方向性 2、跳出传统观念束缚，创造性地提出问题 3、全脑思维，创造性地分析问题 4、以目的为导向，
7、创造性地解决问题,毛泽东和枪 毛泽东和尼克松,多次在危急的关头挽救了革命挽救了党，如果没有毛泽东，中国革命还要在黑暗中摸索很长时间 。,什么是问题？ 问题=“出事”,魏文侯问扁鹊曰：“子昆弟三人，其孰最为善医?” 扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最下。” 魏文侯曰：“可得闻耶?” 扁鹊曰：“长兄于病视神，神未有形而除之，故名不出于家，中兄治病毫毛，故名不出闾。若扁鹊者，鑱血脉投毒药，副肌肤间，而名出闻于诸侯。” 鹖冠子扁鹊之兄善医 上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病。,事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。,1、内部不一致。领导班子内部思想观念不一致。 2、外部不一致。主要
8、领导人的主要思路，对新出现的，新的政策环境，新的形势，新的趋势，新的描图，新的事实丧失了解释力，解释力不够。 3、指导思想本身的正确性。主要领导人长期以来形成的看问题的价值观念，心理定势，思维方式，立场，立论本身有没有问题？,提出问题的切入点,全 脑 ？,内 脑 + 外 脑 左 脑 + 右 脑 人 脑 + 电 脑,斯隆 德鲁克,头 脑 风 暴(Brainstorming),头脑风暴法(BS法)最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态。现在转化为无限制的自由联想和讨论。其目的在于产生新观念，或激发创造性设想的产生。,头脑风暴的四项原则,1.禁止批判原则禁止评论他人构想的好坏； 2.自
9、由奔放原则最狂妄的想象是最受欢迎的； 3.先求数量原则重量不重质，即为了探求最大量的灵感，任何一种构想都可被接纳； 4.借题发挥原则鼓励利用别人的灵感加以想象、变化、组合等以激发更多更新的灵感。,外脑头脑风暴，发散思维 内脑整合，决断 100 = 1,定量+定性 逻辑+直觉 科学+艺术,斯佩里,电脑的优势： 逻辑推理的优势 定量分析的优势 数量计算的优势,电脑的劣势： 缺少直觉 缺少灵感 缺少预感和第六感,目 标 & 目 的,目 标 治标不治本。 目 的 有的放矢，最后。 目标：阶段性和短期性 目的：结果性和长远性,周瑜“三计”火烧赤壁,愚公 vs 温州人,目的？ 便捷幸福 方式： A 、移
10、山 B 、移 人 选择？ 愚公 温州人,以目的为导向的两个基本动作,1、应时而变，有胆有识 2、预测未来 创造未来,伊犁政法委书记处理突发性事件 天津公安局局长董喜宽,预测未来最好的方法，就是创造未来！ 麻省理工学院教授,想象的跳跃经常就象是灵感一闪而至，但是只有极少数能象宙斯在脑中酝生雅典娜一样形成新的想法，大多数都要经过一个长期的酝酿过程。 酝酿需要时间，留一点时间思考。 酝酿需要养料，留一点时间学习。,谢 谢 ！,创新与人类文明发展史,从钻木取火到蒸汽机的发明，从烽火台的狼烟到现代互联网技术，一部人类文明史，就是一部不断超越、不断创新的历史。 -创新可以改变世界,2020/7/31,52
11、,中共青岛市委党校课件,创新理论的提出及其重要意义,创新理论（Innovation Theory）最早由美籍奥地利经济学家熊彼特在1912年的经济发展理论中提出。 创新是生产要素和生产条件的重要组合。把创新分为技术创新、市场创新和组织创新三大类。 -创新，就是不同的生产要素的重新组合,2020/7/31,53,中共青岛市委党校课件,54,创新能力是领导干部必须具备的五种能力之一,创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（十六大报告） 党的十七大要求领导干部具备五种能力：科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和立足大局开拓创新的能力（“总揽全局的能
12、力”）。重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平。 -我们应该在工作中具有创新意识和创新行为，这是时代发展、工作岗位及职责对我们的要求。教育工作者、管理者尤其需要！,2020/7/31,54,中共青岛市委党校课件,55,创新能力及其构成要素,创新是一种能力，人们把它称为创新能力，又称创造力。它是指创造者进行创新活动的能力，也就是产生新想法、新事物或新理论的能力。 创新能力包括三个构成要素： 创新意识前提（想创新） 创新思维核心（能创新和会创新） 创新实践基础（结果）,2020/7/31,55,中共青岛市委党校课件,56,本专题的主要内容,一、创新思维的涵义与意义 二、创新思维的要素与结
13、构 三、提高领导干部创新思维能力的方法,2020/7/31,56,中共青岛市委党校课件,57,一、创新思维的涵义与意义,（一）思维与创新思维 （二）创新思维的重大意义,2020/7/31,57,中共青岛市委党校课件,2020/7/31,中共青岛市委党校课件,58,（一）思维与创新思维,1、思维：是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度的、有秩序的思考。 2、创新思维：即创造性思维，是指突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新问题的想法和思路。 3、人人都具备创新思维创新思维与创新（广义与狭义）。,2020/7/31,58,中共青岛市委党校课件,59,某街道办的煤池子变花园,20
14、20/7/31,59,中共青岛市委党校课件,2020/7/31,中共青岛市委党校课件,60,（二）创新思维的重大意义,1、创新思维是人类一切创新活动的基本前提。 创新思维是人类所独具的、区别于动物的本质属性。 没有思维的创新，人类的一切创新活动都无从谈起。 2、创新思维是推进党的理论创新和实践创新的需要。 当今时代国际竞争日益激烈，国内改革和建设任务艰巨繁重，我党面临的新情况新问题将更为复杂多变。 领导干部只有强化创新思维，才能探寻到解决这些问题的新思路、新见解、新方法。,2020/7/31,60,中共青岛市委党校课件,2020/7/31,中共青岛市委党校课件,61,二、创新思维的要素与结构,
15、（一）创新思维的要素 （二）创新思维的结构,2020/7/31,61,中共青岛市委党校课件,62,（一）创新思维的要素,1、知识创新思维的原材料。 2、思维能力在创新思维活动中把各种不同的知识联系起来，即能思维和会思维。 3、非智力因素（EQ）包括动机、兴趣、情感、意志和性格等五种基本的心理因素。 4、外部环境因素主要包括社会时代环境、家庭环境等。,2020/7/31,62,中共青岛市委党校课件,2020/7/31,中共青岛市委党校课件,63,（二）创新思维的结构,1、目前普遍认为创新思维结构由六个部分构成：发散思维、辩证思维、横纵思维、直觉思维、形象思维、逻辑思维。 一个指针（发散思维）解决
16、思维的方向性，起指引作用 两条策略（辩证思维和横纵思维）提供宏观的指导思想和微观的方法策略 三种思维方式（形象思维、直觉思维和逻辑思维）构成创新思维过程的主体 2、这六个要素是按照一定的分工，彼此互相配合，每个要素发挥各自不同的作用，从而形成一个有机的整体创新思维结构。,2020/7/31,63,中共青岛市委党校课件,64,三、提高领导干部创新思维能力的方法,创新思维能力：是人们利用创新思维发现问题、分析问题、解决问题的能力。,2020/7/31,64,中共青岛市委党校课件,2020/7/31,中共青岛市委党校课件,65,三、提高领导干部创新思维能力的方法,（一）掌握一定专业知识，拥有合理知识结构 （二）敢于突破思维定势，善于转换思维视角 （三）掌握创新思维方法，强化创新思维训练,2020/7/31,65,中共青岛市委党校课件,66,（一）掌握一定专业知识、拥有合理知识结构,对于领导干部来说，必须拥有有一定的知识基础： 一是在自己岗位职责内，要有较深的专业知识。（精深） 二是要有合理的知识结构
