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1、第二章领导环境与文化第2章领导环境与文化 1、领导生态系统的含义与要素 领导生态系统是领导者在领导活动的进程中，与领导环境中的诸要素在不断地互动中构成的有机整体。其基本要素为领导者、被领导者和领导环境。领导者、被领导者和领导环境之间构成了相互依存、相互作用的互动关系。 1领导者是指在社会生活中，经过选举、任命、聘请或由大众推举出来的能够指点和调和组织成员向着既定目标努力的、具有影响力的个人或集体。在领导活动中，领导者居于中心肠位，发挥主导作用，是1个组织正常运转和发展的发动者和推动者。 被领导者是指在领导活动中履行具体决策方案、命令、任务，实现组织目标的具体履行者。 2领导者与被领导者的互动关
2、系。领导者与被领导者之间的关系，是领导活动中的基本关系，2者相互依存、相互制约，既调和统1又矛盾冲突。它们的互动关系可以从下面两个方面进行理解： （1）领导者对被领导者的影响，具体表现在：领导者对下属的工作能力和事迹给予认可，并激起他们的工作热忱；领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足；领导者通过常常有效的沟通，与下属分享信息，帮助下属了解组织对员工的要求、明确工作努力的方向； （2）被领导者对领导者的影响，具体表现在：领导者的决策效能有赖于被领导者履行与实行的程度；领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度；被领导者在1定程度上决定了领导者的命运。它们的互动关系可以
3、从领导者对被领导者的影响和被领导者对领导者的影响两个方面进行理解。 3领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。它与领导者、被领导者共同构成了领导活动的基本要素。 2、领导环境的内容与层次 以组织为边界将领导环境可以划分为内部领导环境和外部领导环境。 1外部领导环境 外部领导环境是领导环境的重要组成部份，是领导活动中所有能直接、间接地参与或影响领导行动或领导进程的外部有效因素的总和。从其地位作用看，外部领导环境是同领导成败得失直接相干的外在条件，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。反过来，领导者的行动选择又会对外部领导环境产生直接或间接的影响。
4、 结合领导科学的研究内容，外部领导环境大致可以分为政治环境、经济环境、文化环境等。 2内部领导环境 内部领导环境是指组织内部对领导活动产生制约和推动作用的各种要素的总和，即领导活动产生的具体的内部环境。它对领导活动的影响最为直接、现实，与领导活动的方式和功效密切相干。 与外部领导环境相比，内部领导环境也能够视为1种微观层面的环境类型，因此也可称为微观领导环境。它包括的内容主要有：组织的性质与种别；职位权利；任务结构；领导者的特质；组织的物资基础和经济基础；领导关系。除上述因素以外，内部领导环境还包括许多其他方面的内容，它们相互影响，相互联系，从各自不同的角度对领导活动产生影响。另外，还存在1类
5、比较特殊的环境类型，如家庭、幕僚、秘书、同寅、下属等个人或组织。 3外部领导环境与内部领导环境的相互作用 1般而言，外部领导环境对领导活动的影响和作用是从根本上决定领导活动的特性和功能，具有宏观性、整体性、战略性的特点。内部领导环境则具体规范了领导活动的目标、管理模式、领导者的价值标准、心理特点等。内外环境2者之间的关系主要表现在： （1）外部领导环境对内部领导环境产生压力和制约作用。 （2）内部领导环境对外部领导环境存在着适应和抵制的两重性。 需要指出的是，外部领导环境和内部领导环境在1定条件下会产生转换，所谓的“外部”与“内部”只有影响范围和影响程度上的不同，并没有实质上的差异。 3、组织
6、的适应性 组织适应性是企业生命体在生存竞争中与环境条件互动而构成的1定性状的现象，适应既表现为1个进程，也能够是1种结果。作为进程的适应现象包括感应、解析、反应、行动、成长、学习、创新等操作；作为结果的适应现象是其结构、性能、理念(文化或价值观)、运行机制等经太长期的生存竞争而与其生存环境条件相和谐、调和的属性，是组织对周围环境变化而构成的能够正确反应的能力。 4、领导环境与组织发展 1组织与环境的关系 组织行动学认为，环境是对组织存续产生延续影响或潜伏影响的各种外部气力的总和。组织存在于环境当中，不可能脱离环境而独立存在。以系统论的观点来看，组织是1个与外部环境时刻产生密切联系的自组织系统；
7、组织的存在与发展需要从外部环境中取得有关需求、竞争状态、技术动态、政策法规等信息，需要从外部环境中取得所需要的各种资源。这可概括为企业与外部环境产生物资、能量和信息交换的进程。 沃伦本尼斯在1966年发表的组织发展与官僚体系的命运1文中指出，组织是1种复杂的、寻求自己目标的社会单元。组织要生存下去，必须完成两项相互关联的任务：1是调和组织成员的活动和保持内部系统的运转，2是适应外部环境。第1项任务要求组织经过某种复杂的社会进程让其成员适应组织的目标，而组织也适应成员的个人目标，这1进程称之为“内适应”或“调和”；第2项任务要求组织与周围环境进行交换和交换，称之为“外适应”。 领导行动总是力求使
8、自己的“选择压力”减少，为此，总是试图选择较为稳定的环境。 2环境的不肯定性与组织发展 邓肯(1972)认为，影响环境不肯定性的因素是环境的简单与复杂程度和因素的稳定或不稳定程度。这两个维度组成的矩阵可以把组织环境，即领导决策所面临的环境分为以下4种类型：稳定简单型、稳定复杂型、动态简单型和动态复杂型。邓肯模式显示，在静态简单的环境下做决策，组织发展和领导决策面对的是最小的环境不肯定性，而在动态复杂的环境下做决策，组织发展和领导决策则面对的是最大的环境不肯定性。 总之，外部环境影响组织的成长，组织在适应外部环境的同时，对环境具有反作用。不同环境下的组织发展具有不同的特点，环境的不肯定性越低，组
9、织越显现出依托实力的渐进式成长；环境的不肯定性越高，组织越显现出依托实力与机遇并重的突变式成长。 5、领导环境的发展和优化 1领导环境发展的含义和目标 领导环境发展是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新。领导环境的发展和完善是领导主体对环境能动作用的最高体现，是研究领导环境问题乃至全部领导科学的根本动身点和落脚点。 领导环境发展的根本目标是通过对领导环境的改造，下降领导活动本钱，增进领导目标实现，提高领导效能。 2领导环境发展的原则 （1）科学原则； （2）层级原则； （3）超前原则； （4）系统原则。 3领导环境发展的进程 领导环
10、境发展的进程包括认识环境、适应环境和改造环境3个方面。 （1）认识环境 认识环境，就是领导者在周到调查的基础上，对领导环境的各方面情况进行全面研究分析，掌控客观环境的本质及其产生发展的规律。正确认识环境是展开领导工作和改良、发展领导环境的条件。 （2）适应环境 适应环境，就是领导者在认识和熟习领导环境的基础上，根据客观环境的特性和要求，采取适当的方式方法展开领导工作，使领导活动符合领导环境的情况及发展规律。 （3）改造环境 改造环境，就是领导者在认识环境、适应环境的基础上，通过发挥主观能动性，促使环境条件向有益于实现领导目标的方向转化，终究实现领导环境的优化和创新。 领导环境发展的上述3个进程
11、环环相扣、密切关联、缺1不可，具有时间上的相继性和逻辑上的继承性。在实现领导环境发展的进程中，任何1个步骤的疏漏或失误，都有可能造成环境发展受阻、停滞乃至倒退。 6、1般意义上的文化分析 1文化的含义与结构 文化是在人的社会活动中构成和发展的，是人类1切活动的条件、方式、状态和结果的综合体。文化从结构上可以划分为3个层次：物资文化、精神文化和制度文化。这3个层次各有自己的特点，物资文化是文化结构中最活跃的因素。制度文化的特性表现为权威性和稳定性，它的性质直接决定文化结构的整体性质。而精神文化则是1种柔韧度最大的文化，兼具先导性和滞后性的矛盾性质。 2文化的特点 （1）文化具有层次性特点； （2
12、）文化具有显性和隐性两重性特点。 7、领导文化的含义、功能及建构 1领导文化的含义 领导文化是指领导者群体或个体在领导实践中构成并通过后天学习和社会传递得到发展的，关于领导活动的进程、本质、规律、规范、价值和方式方法等各方面内容的综合反应情势，是客观领导进程在领导者心理反应上的积累或积淀，是领导者展开领导活动和从事领导行动的内驱动力和精神导向。 领导文化代表了1种取得普遍认可的价值观念、共同信守的行动模式和广泛流传的态度风格，包括领导意识、领导观念、领导态度、领导价值观和领导行动模式等。 2领导文化的功能 （1）内化功能； （2）规范功能； （3）导向功能； （4）调适功能。 3领导文化的理解
13、 （1）对1般性文化本质和文化特点的理解，将有助于理解领导文化。领导文化只是文化在特定领域中1个表现样式，仍然符合文化的本质特性。 （2）必须结合政治文化、行政文化和组织企业文化等相干内容理解领导文化。1是领导文化具有综合性、交叉性很强的特点，它既触及政治文化的1些内容，又与行政文化的研究范畴相联系，还兼具组织文化的1些特点。2是领导文化触及政治、经济、文化、思惟、心理等诸多方面，特别是与政治文化、行政文化和组织文化关系密切。因此，对领导文化的研究，1方面要关注它与母体学科及相干学科的联系；另外一方面，更要注意掌控领导文化发展的特质，积极尝试和探索建立体现领导文化本身发展规律和研究特点的理论体系。 （3）不能把某1个体的价值观、态度、观念等所有文化现象都视为领导文化。领导文化虽然具有内容上的广泛性和丰富性，但在概念的外延上却具有严格的限制。 4领导文化的建设 （1）加强领导者素质建设，提高领导文化建设的主动性和有效性； （2）加强迫度建设，保障领导文化建设的延续性和稳定性； （3）加强文化交换，增强领导文化与环境的适应与发展。
