《江苏省江阴市月城中学七年级语文上册25《天上的街市》课件苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省江阴市月城中学七年级语文上册25《天上的街市》课件苏教版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、迢迢牵牛星,皎皎jio河汉女。 纤纤擢zhu素手,札札zh弄机杼zh。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间jin,脉脉m不得语。 古诗十九首,天上的街市,郭沫若,学习目标: ()有感情的朗读并背诵这首诗; ()体会诗歌表达的思想感情; ()理解诗歌中的联想和想像。,郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表诗集有女神、星空等。1914年赴日本留学,1926年参加北阀战争,1927年8月加入中国共产党。解放后,被选为全国文联主席。他学识渊博,才华横溢,是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。,远远的街灯明了, 好
2、像是闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。,你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。,配乐朗诵会,天上的街市,郭沫若,远远的/街灯/明了, 好像是/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了, 好像是/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品, 定然是/世上/没有的/珍奇。,你看,/那浅浅的/天河, 定然是/不甚/宽广
3、。 那/隔着河的/牛郎织女, 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻, 定然/在天街/闲游。 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着灯笼/在走。,天上的街市,天上的街市,远远的街灯明了, 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像是点着无数的街灯。,互喻:互为本体和喻体的比喻。 在修辞效果上,互喻形式上整齐划一, 节奏上韵律和谐,使诗歌更具音韵之美 。,现在大家也仿照第一节的互喻修辞,创作一节小诗。,1.天上的生活是什么样的?你喜欢吗?你从诗句中哪里感受到的? 2.传说中牛郎织女的生活是什么样的?与诗中有哪些不同? 3.诗人在作品中包含了怎样的感情?,学习二、三、四节诗,讨论:,背景助
4、读: 本诗写于1921年。这时,半殖民地半封建的中国,依然被帝国主义列强和各派军阀蹂躏着,人民生活在水深火热之中!此时的郭沫若,面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!”的黑暗现实感到极大的愤怒、伤感和厌恶,但他并没有绝望,仍执着地寻求光明和理想。在灿烂星空的诱发下,写下了这首浪漫气息浓郁的诗。,情感美: 向往美好、自由、幸福的理想境 界; 批判充满压迫、残酷、黑暗的社会现实。,联想与想象,联想:,甲事物,想到,乙事物,(相似性 客观存在),想象:,甲事物,创造出,乙事物,( 存在) (不存在),知识补充:,思维训练:,作业: 朗诵并背诵这首诗。,街灯,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,联想,鹊桥仙 秦观,纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。,我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。,你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。,