{环境管理}职业环境探索

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1、职业环境探索,1.职业环境分析 2.认识“职业”：产业、行业、职业、岗位、工作、专业的关系，职业分类； 3.不同职业对人素质的要求； 4.我国工作世界现状； 5.大学生如何探索“职业世界”。,本章节主要内容,图片12,职业环境，就是某职业在社会大环境中的现实状况、社会需求、社会地位、经济地位、未来发展趋势等。职业环境分析一般从三个维度着手：自然环境、社会环境、企业环境。（东非大草原的故事、深海动物的故事） 总体要求：适者生存 优胜劣汰,1自然环境 自然环境就是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和。自然环境包括人类生活的一定的生态环境、生物环境和地下资源环境。自然环境所塑造出的区位特征往往

2、决定了一个组织或企业的文化及寿命，很多资源需求类企业要根据自身需求选址，也需要靠良好的自然文化环境吸引人才。同样，我们在选择一个职业、选择一个企业之前也要分析自然环境对职业发展所起的影响。,2社会环境 社会环境的构成因素是众多而复杂的，主要有四个因素：政治因素、经济因素、文化因素、信息因素。 政治因素包括政治制度及政治状况；经济因素关系到经济制度和经济状况；文化因素是指教育、科技、文艺、道德、宗教、价值观念、风俗习惯等；信息因素包括信息来源和传输情况，信息的真实公正程度等。随着现代社会发展日益信息化，信息因素是社会环境的重要组成部分。 社会环境分析要根据需要分为三个层次：国际、国内和区域。职业

3、选择要了解这三个层次下社会的政治、经济、文化、法制、政策要求，以更好地寻求各种发展机会。,3 企业环境 企业环境分析包括四个方面：企业实力、领导人、企业文化、企业制度。 （1）企业实力 企业的社会地位、社会声望、产品市场、发展领域、发展前景、战略目标、生命力等等这些都是一个企业实力的具体体现。 如，2012年，宝钢连续第九年进入美国财富杂志评选的世界500强榜单，位列第197位，并当选为“全球最受尊敬的公司”。标普、穆迪、惠誉三大评级机构给予宝钢全球钢铁企业中最高的信用评级。截至2011年末，宝钢员工总数为116,702人，分布在全球各地。,（2）领导人 一个企业领导人的能力、眼光、手段、价值

4、观念等等，是选择一个企业必须要了解的内容。,（3）企业文化 企业文化是全体员工在长期的生产经营活动中形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范，也可以说是一家企业的性格所在。从业者选择一个适合自己生存的企业环境，就好像选择一个志趣相投的朋友一样。 沙因认为文化由以下三个相互作用的层次组成，即：组织文化的三个层次： 1）物质层：可以观察到的组织结构和组织过程等；2）支持性价值观：包括战略、目标、质量意识、指导哲学等；3）基本的潜意识假定：潜意识的、暗默的一些信仰、知觉、思想、感觉等；,（4）企业制度 选择自己满意的企业制度，其中要考虑到企业的福利制度、工作制度、管理制度、用人制度、培

5、训制度、升迁制度等。 企业环境分析中还应包括行业环境分析。结合社会环境分析一个行业的发展状况、抗御风险的能力、优势与问题、发展趋势等，是具体了解一个企业的前提和重要保证。,国家职业分类,产业,行业,职业,工种,岗位,工作,宏观层面,微观层面,社会劳动分工,产业：泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体。,1、第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业-国民经济的基础行业 386199部队,2、第二产业指工业、交通业、建筑业-国民经济发展的主导行业； 占需求的近1/3,3、第三产业指广义的服务业。（有人将信息业和高科技行业划分为第四产业）我国三产从业人数相对国外明显偏低，发展不充分，空间大。 第三产业

6、的劳动力需求占2/3,第三产业是我们广阔的就业空间 中国第一、第二、第三产业比重分别是15%、52%、33%，而世界平均是5%、31%、64%。 1、流通产业：商务、饮食、交通运输、物流、 2.仓储、邮政、电信通信等； 3、服务产业：金融、保险、建筑、房地产、居 民服务、旅游、咨询服务、公共事业； 4、科学、文化、教育、卫生、体育: 5、机关团体：国家机关、党团组织、社会团体等,行业：按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别。 产业是行业的上位概念，一类产业包括若干类行业。行业是职业的背景，职业的发展和行业的前景息息相关。行业环境将直接影响到个人的职业选择。 我们除

7、了了解行业分类，还需要了解每一个行业门类中更细的划分，如：银行行业进一步可以细分为中央银行、商业银行和其他银行。 了解意向性行业的细类，可以拓宽思路，发现更多的职业机会。,21世纪我国有发展前景的行业,17,大款以每月20000的价格包养女大学生B，B女生竟每月从包养费中拿出10000包养适龄男学生C（也就是B2C），C男觉得不平衡,每月花 5000包养起O小女生，O小女生发现自己是这条生物链的最底端后，很不爽，直接微信了大款，于是两人踢了B和C（砍掉中间环节），直接交易，每月8000. （这就是O2O模式互联网思维） 全球零售商将面临大洗牌。,职业：是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有

8、收入的、专门类别的、被社会所认可的社会劳动。,某一类别的职业内部，劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、行为模式、语言习惯、道德规范相同或相近。,同一性,差异性,层次性,时代性,不同职业劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容差异很大。,职业没有高低贵贱之分，但是不同的职业对于从业人员的素质要求及人们对职业的看法或舆论的评价不同，于是职业便有了层次之分。 职业由于体力、脑力劳动的付出、收入水平、工作任务的轻重、社会声望的高低、权力地位的大小决定了职业的层次。 这种差别不以人的意志为转移。,社会的发展变化，不同时代有不同的热门职业，“当兵热”、“公务员热”、“考研热”、“出国热”、“下海热”、“

9、外企热”等。,西方：按脑力和体力劳动的性质 白领工作人员专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公人员。,蓝领工作人员手工业及类似的工人，非运输性技工，运 输装置机工农场以外的工人服务性行业工人,有一项调查：,1、调查对象：武汉的大学生和部分已就业大学生 1200人 2、把职业价值观分成六个因子，调查中重视程度依次是： 物质 安全 培养 发展 关系 声望 物质：收入丰厚、有便捷舒适的生活设施、工作舒适、工作生活地社会治安好、工作能够让自己有一种快乐的生活方式、能为父母家人提供更多的幸福。 安全：工作相对稳定、单位有良好的发展前景、有公平竞争的环境和机会。 声望：工作能提

10、高自己的知名度、工作能使自己容易成名、工作能提高自己的社会地位、能够成为工作权威、自己的工作是别人羡慕的。,发展：自己才能可以得到充分发挥、能充分发表自己对工作的想法、对管理工作有发言权并有机会实际参与管理工作、社会能肯定自己的工作、工作中能显示有组织他人的能力。 关系：领导公正、有一个能够提供指导可以依靠的领导、有自己接受欣赏的企业文化、能受到尊重、有归属感。 培养：有提供培训深造的机会、工作中有独当一面的机会、工作内容丰富多样、工作能挑战自己的智力与能力。,3、受欢迎的职业有： 教师 一般事业单位 科研人员 自己创业 公务员 文化工作者（记者、编辑、作家） 国企员工 自由职业者（设计师、艺

11、术家） 民企员工 军人 外企员工 其他,人格倾向,2.调研型,1.实际型,6.常规型,3.艺术型,5.企业型,4.社会型,机械性的事情、完成具体任务如森林工人、农场工人、运输工人,资料性工作，不含糊，如财会人员、银行职员,抽象事物处理、不喜欢交际和领导活动，生物学家、化学家、工程师,以社交能力来操纵人， 达到经济的收获。如律师、公共关系管理者、企业管理人员,创造性、不服从性、自我表现性，自由职业者、艺术家、广告设计人员、画家、音乐家等,喜欢与人交往，外交工作者、社会工作者、教育工作者,未来职业发展趋势,（1）工业或制造业就业人数少，服务业和资讯业机会增多。 （2）人力需求结构以高、低两层为主，

12、文书工作被电脑取代 （3）技术及职业变动快速，失业是长久存在的问题（结构性） （4）个人转业次数增加，未来工作世界将是学习型社会。 （5）就业市场需要具有广博知识及技术基础的专业人员。 （6）研发的工作将日趋重要。 思索：未来50年后，世界是什么样子？,1、硬件 学历、背景、技术 语言：语言不仅仅意味着语言。 2、 软件 能力、性格、价值观、动机： 零工资就业？,服务顾客 解决问题 创造价值 节省成本 提供建议,企业要我们干什么,用人单位最喜欢的工作态度： 准时、诚实、可靠、稳定、主动 合作、学习、幽默、乐于助人 用人单位最不喜欢的工作态度： 懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、 太少或太多

13、野心、被动、不诚实、不合作、 没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、 无适应能力、虚假报告,专业：指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。,知识结构的基本构建 基本专业知识的学习 基本专业技能的培养 培养自主学习能力 培养思维方式与能力 培养发现、分析、研究、解决问题的能力,因专业而异,共性的,教育部公布2014年就业困难专业 食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理,热门职业的最新走势 多媒体专家 房地产、小轿车、保险业务推销员 电视节目主持人

14、和物业管理人员 职业企业家和外方代理人 科技工作者和心理医生 环保和能源专家 金融工程师 网络主持人 网络警察 时尚观测员,三、不同职业对人素质的要求,功能性,可迁移性,适应性,外语能力、其他专业资格认证、社会实践能力、获奖经历 、个人品质等,综合能力，如沟通表达能力、解决问题能力、组织协作能力等软实力体现 .,团队精神、学习能力、开拓创新能力,功能性,可迁移性,适应性,职业能力是指从业人员掌握必备的职业知识和技能所需要的基本能力和潜力，是各种素质和能力的综合概述,职业能力从某种意义上来说，也可以看成是人的职业生涯中的内职业生涯部分，是真正的人力资本所在，是从事一种职业时的知识、观念、经验、能

15、力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程，是职业生涯的基石，是通过个人努力而获得的结果，一旦取得，终生受益。,42,科研人才 深厚的理论基础知识； 逻辑思维能力和判断能力； 进取心和好奇心； 刻苦钻研的精神； 尊重客观事实、严谨，不急躁； 创新精神与能力 。,43,管理人才 影响他人的能力； 社交能力； 组织协调和宣传动员能力； 敢于承担责任； 果断决策能力。,44,工程技术人才 扎实的专业基础； 较强的实际动手能力； 勇于创新，开发新技术； 实事求实的态度； 吃苦耐劳的精神。,转换工作成为一种惯例,劳动力总量过剩,劳动力市场与迁移,全球化的经济环境,没有技术意味着没有工作,培训和再教育

16、成为常事,多种工作形式选择,1、了解工作世界的基本知识和情况，如前内容； 2、树立新的就业观和大学学习观； 3、通过静态的资料接触了解职业世界： （1）媒体视听资料。 出版物有： 中华人民共和国职业分类大典哈佛商业评论IT经理人选对池塘钓大鱼天才也怕入错行中国大学生就业你的降落伞是什么颜色新职业风暴无领到白领,电视节目： 绝对挑战非你莫属上班这点事 职来职往品牌故事步步为赢 影视作品： 杜拉拉升职记当幸福来敲门 跳出我天地黑暗中的舞者 喜剧之王天使艾米拉我的左脚 职业信息网络： 中国高校毕业生就业服务信息网； 中国教育在线就业频道；,中国劳动力市场； 公务员考试网； 新职业网； 前程无忧网； 智联招聘网等等。 4、动态的资料接受： （1）寒暑假有针对性的社会实践； （2）把大学的任何一项活动都要当做锻炼自己的机会； （3）生涯人物访谈；,胡锦涛,1942年12月生，安徽绩溪人，1964年4月加入中国共产党，1965 年7月参加工作，清华大学