劳动合同法漫画

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1、篇一：漫画型试题讲练答案1答案：C解析：A D两项说法错误；不适用此情景的 是 B 项，结合题干描述可知漫画讲的是不同的人针对同样内 容的漫画却得出不同的结论，故排除 B项。2 答案： A3 C 汽油与汽车是互补品，汽车是高档消费品。漫画 中高油价导致汽车需求下降，体现了中的道理。不 符合题意。4A 漫画里的鱼本身没变，但在不同的场合（小溪与 大海）自我感觉不一样，这就涉及主观感觉与客观条件之间 的关系问题。5A 把脉是对人生病时的一种诊治，把对人的诊治方 法用到猪身上违背了具体问题具体分析的原则，因此选A项。6B 解析：从漫画寓意可知， CPI 跑的过快，收入赶不 上，所以难以扩大消费。要扩

2、大消费就要抓住重点，增加居 民收入，坚持适度原则，防止物价过快上涨，所以B项符合题意。中物价上涨是价值规律作用的结果，避免物价上涨 说法不妥。材料不能体现系统与要素的关系，且不是处理经 济与社会的关系，不符合题意。7B 解析：解决漫画中的道德冲突，作出正确的价值 判断和价值选择必须加强道德建设，树立社会主义荣辱观， 培育理性的社会心态， B 项符合题意。材料中存在的问题是 人们思想道德方面的问题，只能靠教育和引导，不能依靠经 济和政治的强制力量去解决，错误。8 D 解析：漫画反映了正确处理个人与社会的关系，也体现矛盾的对立统一，故 D项符合题意；A项体现的哲理 是量变质变； B 项体现的哲理是

3、事物运动是有规律的； C 项 体现一切从实际出发，具体问题具体分析。9 B 解析：作者在这里是批判他们盲目发挥主观能动 性，没有从当地的实际出发，没有把握当地的特点。10C 解析：视为路标是基于其共性指导意义，视为框 框是基于其个性即特殊局限性。我们不能由此说前者是教条 主义后者是经验主义，而只能说它启示我们要用矛盾普遍性 与特殊性相结合的观点看问题。11C 解析：漫画中“看的太远，有时候也不是什么好 事哦”包含着矛盾双方在一定条件会相互转化的道理。A、B两项包含着量变质变的道理，不符合题意；大智若愚，大巧 若拙包含着透过现象看本质的道理， 不符合题意； 塞翁失马， 焉知非福包含着矛盾双方在一

4、定条件会相互转化的道理，与 题干包含的哲理一致，故选 C项。12D 解析：注意此题的题干要求选“不相符合的” 。 漫画反映了要坚持辩证法矛盾的观点，反对形而上学一点论。“提纲挈领，纲举目长”比喻要善于抓住问题的关键，抓 主要矛盾；体现了量变与质变的辩证关系。体现了矛 盾的观点。13C 解析：材料体现了矛盾双方在一定条件下会相互 转化的道理。A项体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。B 项是主观认识决定主观情感，说法错误。 C 项体现了矛盾 双方在一定条件下会相互转化。 D 项体现了要抓住时机，促 成飞跃。14 . B解析：规律是客观的，不能创新规律，说法错 误。发展中国特色社会主义的根本动力是

5、生产力，说法错 误。在经济发展过程中，存在通胀压力，存在矛盾，我们既 要承认矛盾，又要作好思想准备，不断克服前进道路上的困 难，所以 B 项符合题意。15 . A漫画反映了某些领导干部弄虚作假的现象，故 正确。对群众反映的问题不闻不问，可见对群众利益的漠不 关心，所以政府职能亟待转变，正确。在材料中没有 体现。故选 A。16D 此题考查政府权力的运行。漫画反映了政府监管 部门不作为的现象， 针对这一现象， 必须加强问责制度建设， 故选 D。17C 文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式，A、B 两项说法均错误。D 项的说法夸大了文化作用。漫画表明特定的文化情

6、景下人 们能够产生相应的行为，故选 C。18C 此题考查文化与经济、政治的关系。文化既可能 是对经济、政治的正确反映，又可能是歪曲反映， A 项说法 片面。此题没有体现文化的独立性与文化对社会发展的作用，B、D 两项与题干无关。故选 C。19A 此题考查发展与联系的观点。漫画反映了一个一 个地通过障碍，可见量变与质变的关系，故说法正确。三 个人作为一个整体共同努力，可见整体与部分的关系，故 说法正确。故选 A。20A 看得远主要强调人生的目标，属于思维的范畴。 所以材料强调生活中的思维与存在的关系问题， 故答案为 A。21.快速导入专家与房地产商相互勾结为的是获得 不正当的经济利益-表明市场秩

7、序混乱、市场调节具有自发 性启示我们树立正确的金钱观、遵守诚实守信的市场交易 原则、作出正确的价值判断和价值选择。解析 本题宜采用逆向推断法。漫画讽刺了某些专家与 房地产商进行言钱交易，沦为房地产商的代言机，其言论没 有如实反映社会现实，这启示经济活动参加者应该遵守诚实 守信的市场交易原则，故符合题意；同时，也体现了市场 调节的自发性，符合题意；另外，专家和房地产商都没有 树立正确的金钱观，都没有作出正确的价值判断和价值选择，故符合题意。答案 C22.快速导入 “醉车上路猛于虎”对人民的生命安全 构成极大威胁t启示醉驾司机要坚持权利与义务相统一的 原则。解析 本题宜采用透视寓意法。漫画中的司机

8、紧握酒瓶， 神志不清， 他所驾驶的小轿车变成了 “老虎”，到处“咬人”， 将画面与漫画中的文字“醉车上路猛于虎”相结合，可以提 炼出该漫画的寓意是讽刺醉驾对人民的生命安全构成极大 威胁。醉驾司机作为我国公民，在行使权利的同时，没有履 行相应的义务，侵犯了他人的生命安全等合法权益，没有自 觉遵守法律法规，正确。漫画没有涉及公民参与政治 生活的内容，排除。答案 A23 .快速导入 “阻碍我们进步的是已知的东西”说明 传统文化没有顺应社会发展的需要启示我们要加强文化 创新，摆脱落后传统文化的束缚。解析 本题宜采用透视寓意法。结合漫画和辅助性文字， 可以提炼出漫画的寓意：如果不加强文化创新，传统文化就

9、 会阻碍我们进步。解答时，考生要注意结合设问要求 （ “理 解正确的是” ） 找准漫画寓意与知识的切合点。 说法错误， 对待传统文化要取其精华、去其糟粕，不能将其全部抛弃。 依据漫画中对 “已知”“未知” 的思索， 可知符合题意。 漫画未涉及实践的知识，故不选。答案C24. 解析 本题宜用透视寓意法。漫画心动不如行动强调了不能仅是“心动” ，更要“行动” ，要注意主观和客观 相结合， B 正确。 A、D 说法错误。 C 说法正确，但与漫画寓 意不符。答案 B25. 解析 本题宜用透视寓意法。漫画反映的是落后文化 对人们的行为的影响， B 正确。A、C、D不符合题意。答案 B26. 解析 本题宜

10、用透视寓意法。漫画反映了某些人弄虚作假，违背了实事求是的原则，本题选A。答案A27. 解析 阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产 品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形 象，故符合题意，排除；这一现象的发生说明市场调节 具有自发性，故符合题意；表述错误，规范、维护市场 秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信 用体系。答案 A28. 解析 本题宜用透视寓意法。漫画旨在强调行政问责 制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，这样能 够减少权力的滥用， 从而推动依法行政， 正确。 中“关 键”的说法不科学， 排除。行政问责与公民监督无直接关系， 排除。答案B29.

11、 解析 本题宜用透视寓意法。 本题以新 劳动合同法生效前出现的一些问题为素材，考查考生对企业行为的判断 分析能力。解答本题的关键是读懂漫画中的文字说明。该企 业在新劳动合同法正式生效前辞退员工，是逃避企业社 会责任的行为，违背了以人为本的科学发展观，是坚持个人 主义价值观的表现，正确。不符合题意；社会性是人 的本质属性，错误。答案 A30. 【分析】漫画的题目叫“入市之梦” ，另一重要信息 是漫画中的一行揭示文字：心若在，梦就在。说明题中主人 的入市之梦，只考虑了股市的盈利的一面，没有考虑到股市 还有风险的一面。告诉我们要把股市看作一个矛盾体。只有C项最符合题意。“仁者见仁，智者见智”反映了不

12、同的人对 同一事物有不同的看法的道理。 “精诚所至，金石为开”反 映了发挥主观能动性的重要作用。 “审时度势，趋利避害” 反映了要重视因果联系，提高活动的自觉性与预见性。这三 个选项的观点都不符合题意。31. 【分析】漫画给我们展现了这样一个事实，一人扛着一块“优质服务的牌子，另一个正准备把这块牌子挂到墙 上去。 这时一个顾客要求服务， 而工作人员却说： “等一下， 我们正忙着呢” 。这里揭示了这样一对矛盾： 言与行的关系。 优质服务不能只停留在形式上，而要落实到具体的行动中去， 才会有实际的效果。所以 B 项符合题意。 “尽信书，不如无 书”反映了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理。 “

13、善 者不辩，辩者不善”体现了现象与本质的辩证关系。“博学 而无穷，笃行而不倦”强调了既要重视不断地学习，又要不 断地参加实践活动的道理。都与题目材料的信息不符合。32. 【分析】解答本题先要读懂漫画。本题以“一丝不 苟”为题，画面显示的是一个路政工人正在画行车线，而这 条行车线不仅画在路上，还画在一辆汽车的车身上。由此看 来，这位路政工人虽然工作认真， 但其工作方法却并不可取。 因为行车线是画在路上给行车人看的，如果遇到汽车占线， 完全可以请他离开或等他离开再画，而不能将行车线直接画 在车身上。可见，作者以加引号的“一丝不苟”为题，并不 是要赞扬他的工作态度和方法，而是通过表现这种不合时宜 的

14、“一丝不苟” 来讽刺他在工作中 “思想僵化，缺乏灵活性” ， 故本题应选项为 D。33. 【分析】漫画的题目叫做“顾上不顾下” ，画面中三 个人打伞、打招呼、打电话，都是顾上的表现，但是脚下有 一个下水道，都没有顾及到。漫画的主题是既要顾上，又要 顾下，“顾上”与“顾下”是对立统一的关系，只顾上，不 顾下，就是片面的看问题的观点。材料信息无法体现前进性 与曲折性的统一，也没有体现抓主要矛盾的道理。选C。34. 【分析】题目对漫画进行了充分的文字说明：影与 物的关系比喻为思想与实际的关系。但是在分析思想与实际 的关系的时候，又不能脱离漫画的信息盲目的分析。学生的 失误在于要么只分析漫画的信息，要

15、么只分析材料的文字信息。总是不能把二者结合起来。ABCD四个说法都是正确的，“影”是“物”的反映，但“影”又不是“物”的完全摹写， “影”总是与“物”有一些差别，没有“影”就没有“物” 由此可以选 ABC从漫画中无法得出思想对事实有反作用的 结论的，因为“影”对“物”无法形成作用。也正是这个答 案，对学生的影响最大，从理论上分析，思想对事实是有反 作用，但是，从漫画的信息中又得不出这个结论。信息就是 事实，结论一定要从事实中归纳和概括出来，即题目题目决 定答案。35. 【分析】艺术和科学在思维方法上有共同之处，但 也各自有自己的特点。科学最重要的思维方法是抽象思维， 运用概念、判断、推理，把感

16、性认识上升到理性认识。而艺 术则大多采用形象思维，运用联想、想象、意象等思维方法 来认识和解释世界。此题漫画的主人就是运用联想思维，看 到了蛋壳和伞具之间的相似性，创造性地把蛋壳做成了一把 雨伞。 A 不选的理由在于要区分科学与艺术思维方法上的不 同之处，画中主人的创造性思维不是运用概念、判断和推理 的结果，而是联想的结果。注重知识积累也是创造性思维的 必然要求，但是在题目信息中没有反映。超越合理想象的说 法不正确，所谓合理想象，一定要建立在尊重客观规律和客 观条件的基础之上，不是胡思乱想。该题选C。36. 【分析】夸张是漫画的主要手法之一，题干中的文 字介绍对于理解漫画的主题有重要作用。画师借助于哈哈镜