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1、西师大版五年级数学上册,3的倍数特征,游戏:听数打手势。,这个数若是2的倍数,则出示左手2个手指;若是5的倍数,则出示右手5个手指;若同时是2,5的倍数,则出示两只手。,354,160,72,375,820,964,6000,游戏:听数打手势。,这个数若是2的倍数,则出示左手2个手指;若是5的倍数,则出示右手5个手指;若同时是2,5的倍数,则出示两只手。,354,160,72,375,820,964,6000,同桌一人摆圆片,一人填表; 填好后想一想: 组成的数与圆片个数有什么关系? 圆片个数与3的倍数有什么关系?,合作要求:,3,试一试,在方格中把 的倍数做上记号。,3,3,在表中任取一个
2、的倍数, 把它个位上与十位上的数字 相加,和还是 的倍数吗?,试一试,一个数,如果各数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。,3的倍数特征,练习,下面这些数中,哪些是3的倍数?,354,160,72,375,820,964,6000,( )( )( )( ),( ) ( ) ( ),(1)选出两张卡片组成一个两位数,使这个两位数是3的倍数,你认为该怎么选? (2)按上面的想法选出3张卡片组成是3的倍数的三位数,并验证。,0 1 2 3 5 7,课堂活动,在6,12,15,20,27,30, 45,75,93,100中, (1)2的倍数有( )。 (2)3的倍数有( )。 (3)5的倍数有( )。,6、12、20、30、100,6、12、15、27、30、45、75、93,15、20、30、45、75、100,将1030的自然数填在下面的圈内。,3的倍数,5的倍数,既是3的倍数,也是5的倍数,12、18、21、24、27,15、30,15、30,10、20、25,在里填上适当的数字, 使这些两位数能被3整除, 各有几种填法? 4 1 2 3,2 5 8,2 5 8,1 4 7,0 3 6 9,做一做,先求出下面每个数各位上的数的和,看能不能被9整除,再算一算下面各数能不能被9整除,最后总结出9的倍数特征是什么。,162 378 586 6322 981,拓展练习,