郎平，教练型领导的五项关键行为 2015-09-07 周万亮 智学明德 智学明德 智学明德 号 excelland 功能介绍 智学明德是中国领导力开发的领先品牌，是国际著名品牌项目“领越®领导力” 、“4D 卓越领导力”中国合作伙伴创始人徐中博士领衔翻译了《领导力》 《领导梯队》 《领导力教练》 《领导变革》 《哈佛商学院领导力教学手册》等 10 多部名著 一个伟大的教练，一个伟大的领导2015 年 9 月 5 日、6 日，一个平常而又特别的周末，女排世界杯进入最后的争夺第一天下午，中国女排和俄罗斯女排强强对决；第二天傍晚，中国女排经历日本魔鬼主场的考验笑到最后的都是中国队，都是郎平笔者观看了两场比赛的全程直播，感触良多，尤其是从领导力和教练的角度，有着诸多发现领导力是什么？领导力是动员大家为了共同愿景而努力奋斗的艺术；领导力是带领他人和组织到达从未到达过的地方，做他们从未做过的事情；领导力是超越平凡成就卓越教练是什么？根据国际教练协会的定义，教练是一个长期伙伴，旨在帮助客户成为生活和事业上的赢家1 关键行为 1：以身作则，率先垂范有怎样的教练，就有怎样的队员，急躁的教练会让队员无所适从。
2004 年雅典奥运会决赛，暴跳如雷的卡尔波利输给了面带微笑的陈忠和本次世界杯，郎平指挥非常平静，无论对俄罗斯比赛第一局从领先对手 9 分到被追成 22 平，她没有慌张，只用一个“三点换两人”就解决了战斗对日本队的比赛，第一局相对轻松获胜，后三局令人窒息日本队的韧性和主场非锣非鼓的喧嚣声将比赛推向了白热化，郎平仍不为所动，以“我为主” ，鼓励队员专注打好每一个球当主裁判判罚连接而队员有异议时，郎平示意不要介意，迅速回归比赛状态如果教练平静，队员也会平静，这样的队伍很可怕” ，这是国际排联官方摄影师、意大利人毛罗的评价 “平静中拨动人们的心弦才是真正的力量” ，郎平的平静给了队员动力，给了对手压力俄罗斯主教练马里切和日本主教练真锅政义略显急躁，一次又一次地挑战鹰眼，大多以失败告终猝然临之而不惊，无故加之而不怒 ”大文豪苏东坡如斯！大教头郎平亦如斯！2 关键行为 2：共启愿景，以终为始愿景是指向未来的、激动人心的画面或景象站在最高领奖台上凝视国旗的升起和聆听国歌的奏响，不仅是运动员的最高愿景，也是教练员的最高愿景中国女排拥有世界冠军的血统，亚锦赛、亚洲杯、大奖赛都只是她们的磨刀石郎平胸怀梦想，同时鼓励弟子们一分一分地拿、一局一局地打、一场一场地赢，积小胜为大胜。
如今，中国女排终于在世界杯中夺冠，郎平成为世界上集冠军队员和冠军教练于一身的第三人，带出世界冠军的愿景成就了队员，也成就了教练自身！当记者采访女排队长曾春蕾，在比赛惊心动魄让人喘不过气来的时候，是怎么与队友沟通的？她说：就是不泄气、不放弃、咬住！她们渴望胜利渴望圆梦！3 关键行为 3：挑战现状，排除万难本次世界杯，中国队临阵折损三员大将，其中含队长兼主攻手惠若琪、副攻徐云丽，她俩几乎是中国队前三位的得分点，这给教练和队员造成的压力可想而知回顾当时的艰难处境，郎平表示：“因为当时出了一些状况，自己也非常着急，一下就给憋那儿了但是后来想了想，还是自己先要面对，才能做好球员的工作，然后才能面对这些比赛，一场一场来 ”教练员非常迅速调整了心态，并帮助运动员调整了心态，不怨天、不尤人，既来之则安之，接纳现实直面现实郎平之所以伟大，因为她挑战现状排除万难，将 50%的战斗力发挥到 100%，最终解决了战斗！0:3 输美国后，3:1 逆转韩国、塞尔维亚，3:1 力挫俄罗斯、日本，这是对领导力的极度挑战，也是对教练技术的极度挑战4 关键行为 4：激励人心，增进信任接替惠若琪队长要职的曾春蕾，首战塞尔维亚打了两局仅得 1 分，再战美国首发三局也只有 4 分进账，郎导信任她；副攻颜妮前两场发挥欠佳，郎导仍信任她。
无论哪个队员扣球失误了、发球出界了，郎导在场边都是鼓励的眼神冠军颁奖仪式后，所有接受采访的队员几乎都提到郎导对她们的鼓励和信任郎平自己对本次比赛总结说：比赛的第一阶段是最艰苦的，我们分别找年轻队员谈话，因为她们突然被‘扶正’了，压力很大老队员则是又想多承担，又不知道怎么承担朱婷想要多承担反而弄巧成拙大家乱七八糟的，每个人都想做好，但又没能特别冷静下来当时是咬着牙楞顶下来，后面第二阶段大家也觉得只有这样了，必须互相理解、互相信任、互相弥补，只有这一条路所以我觉得第二阶段那三场球的对手虽然是弱队，但我们基本上找到了自己的感觉第一阶段觉得好像队伍练了一年的东西突然就没有了，后来我们想了一下，还是一个心态的问题于是我们就鼓励队员，要相信自己的东西虽然我们人员上有损失，但是必须要相信队伍今年的进步，大家努力找到状态，把自己的东西打好戏剧性的一幕是：当中日比赛到第四局赛点 24:21 时，郎导将有伤在身的老队长魏秋月换上场，让她与队友共同战斗、迎接胜利，既是对“坚持”的褒奖，也彰显郎导的潇洒和淡定！5 关键行为 5：因材施教，使众人行郎导接手本届中国女排后，实施“大国家队”战略，广征天下英才而教之， “朱袁张”的崛起让人眼前一亮。
让主攻手朱婷接受亚洲锦标赛、大奖赛、恒大俱乐部的历练，前排强攻、后排进攻等遍地开花，本次比赛几乎场均得分都在 25 分左右，成为当之无愧的本届最有价值球员；95 后小将袁心月死磕俄罗斯，替补半局夺下 7 分，勇立奇功；同是 95 后小将张常宁从沙排进入国家队后，在发球、进攻、一传等方面全面进步，在惠若琪缺席的情况下，扛起了重任；85 后老将颜妮老树开了新花，利用自身优势，愣是将俄罗斯冈察洛娃、科舍洛娃等两米左右“高娃”们都拦蒙了每个队员都是独特的，郎导因材施教，使每一个队员的潜力得到释放一个伟大的教练，也是一个伟大的领导！。