温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件

上传人:tang****xu7 文档编号:140653467 上传时间:2020-07-31 格式:PPT 页数:19 大小:815.50KB
返回 下载 相关 举报
温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件_第1页
第1页 / 共19页
温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件_第2页
第2页 / 共19页
温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件_第3页
第3页 / 共19页
温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件_第4页
第4页 / 共19页
温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《温州新星学校2.1《有理数的加法》ppt课件(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2.1 有理数的加法(一),温州新星学校 易永彪,2006年9月12日,在世界杯小组赛上,中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中,上半场输了一个球,下半场经过艰苦奋战进了两个球,这场比赛中国队净胜球数是多少?,如果把赢一个球记作 +1 输一个球记作1,则净胜球数为: (-1)+(+)=,+1,问题1:你能得出这两天水泥进货和出货的合计数量吗?,问题2:你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数 量来得出结果?,一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和 出货数量如下,其中进货为正,出货为负(单位:吨):,尝试完成下列问题:,+3,+5,-2,-4,你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的 合计数量

2、来得出结果?,合作交流:,(1)仓库星期一进货+5吨,星期二再进货+3吨,两天一共 进货多少吨?,(+5)+(+3)=,(2)仓库星期一进货-2吨,星期二再进货-4吨,两天一共 进货多少吨?,(-2)+(-4)=,+5,+3,+8,-4,-2,-6,提出问题:从上面问题中,你能得出同号两数相加的方法吗?,结论:同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。,+8,-6,+3,+5,-2,-4,合 计,星期二,星期一,库存变化,进出货情况,日 期,提出问题:星期一该建筑工地仓库的水泥库存是增加了还 是减少了?星期二呢?请先列出算式,然后借 助于数轴算出结果。,一建筑工地仓库记录星期一和星期二

3、水泥的进货和出货数量如其中进货为正,出货为负(单位:吨):,合作交流:尝试完成下列问题:,+8,-6,星期一:仓库进货5吨,再出货2吨(即进货-2吨),这一天库存是增加还是减少?,+3,(+5)+(-2)= ?,+5,-2,星期二:仓库进货3吨,再出货4吨。这一天库存是增加还是减少?,+3,-4,-1,(+3)+(-4)= ?,结论:异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,+3,-1,提出问题:从上面问题中,你能得出异号两数相加的方法吗?,合作交流,提出问题:如果星期三那天,水泥进货5吨,同时出货5吨,那么 那天的库存是多少吨?,(+5)+(-5)=,+5,

4、-5,结论:互为相反数的两个数相加得零。,结论:一个数同零相加,仍得这个数。,-5,(-5)+ 0 =,提出问题:如果星期三那天,水泥出货5吨,同时出货0吨,那么 那天的库存是多少吨?,0,5,+5,1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。,2、异号两数相加,取绝对值较大的加数 的符号,并用较大的绝对值减去较小 的绝对值。,3、互为相反数的两个数相加得0。,4、一个数同0相加,仍得这个数。,有理数加法法则,( - 6 ) + ( - 5 ) = - ( 6 + 5)= - 11 ( - 15 ) + (+ 7) = - ( 15 - 7) = -8,同号两数之和这是名符其实的和,做加法

5、。 异号两数之和表面上叫“和”,其实是做减法。,同号两数相加,取相同符号,通过绝对值化归 为算术数的加法,异号两数相加,取绝对值较大 的加数的符号,通过绝对值化归 为算术数的减法,运算步骤,先确定和的符号;,再进行绝对值的加减运算,判断类型(同号、异号等);,例1、计算下列各式: (1)(11)+(9) (2)(3.5)+(+7) (3)(1.08)+0 (4)(+ )+( ),做一做:,1、(口答)确定下列各题中和的符号,并说明理由: (1)(+5 )+(+7) (2)(10)+(+3) (3)(+6)+(5) (4) 0 +,2、(口答)计算: (1)、(+5)+(+3) (- 5)+(-

6、 3) (+11)+(- 6) (- 4)+0 (2)、(+5)+(- 3) (- 5)+(+3) (- 11)+(+6),+,+,+,-,=+8,=-8,=+2,=-5,=+5,=-2,=-4,3、计算: (1)(42)+(+17);(2)0+(39.98); (3)(+7.3)+(+3.7);(4)( )+0.4,例2、在数轴上表示下列有理数的运算,并求出运算的结果。 (1)(3)+(4) (2)4+(5),解:(1),(2),-5,+4,-4,-3,(-3)+(-4)= -7,4 +(5)= -1,练习2:在括号里填上适当的符号,使下列式子成立: (1)(_5)+(_5)0 (2)(_7

7、 )+(-5)-12 (3)(-10)+(_11)+1(4)(_2.5)+(_2.5 )=-5,做一做:,(+5)+(-8)=-3,+,-,+,-,-,-,例3:在+1,-2,-1这三个数中,任意两数之 和最大的是( ) A 1 B 0 C -1 D -3,B, 本节课学习了什么内容?, 有理数加法计算的一般步骤是什么?,(先确定符号,再计算绝对值),(有理数的加法法则), 谈谈你还有什么收获?,行家看“门道”,1、下列两个有理数相加:两个正数;两个负数;一正一负,但正数的绝对值较大;一正一负,但正数的绝对值较小;零与正数;零与负数;那么, (1)和为正数的是(填入代号,下同) ; (2)和为负数的是 ; (3)和的绝对值等于加数绝对值的和的是 ; (4)和的绝对值等于加数中较大绝对值与较小绝对值的差的 是 ; (5)和等于其中一个加数的是 ;, , , , , ,2、两个有理数相加,和是否一定大于每一个加数?请举例说明。,发散探索:,1、说出一个可用有理数加法计算的实际问题,要求用算式(-65)+(+70)解决。,老师也来编一编:,飞机在高空飞行,机舱外温度为-65,机舱内温度比机舱外高70,问机舱内温度为多少?,谢 谢,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号