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1、,化学方程式能给我们提供哪些信息？,1、反应物、生成物和反应条件；,2、参加反应的各粒子的个数比；,3、各反应物和生成物之间的质量比。,【复习】,124,160,284,课 题 2 如何正确书写化学方程式,知 识 回 顾,1、所有的化学反应必须遵守 定律？,质量守恒,为什么质量会守恒呢？,在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。,2、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式,一、书写化学方程式的原则 1、 必须以客观事实为基础，绝不 能凭空臆想、臆造事实上不存 在的物质和化学反应。 2、 遵守质量守恒定律，等号两边 各原子的种类和数目必须相等。,氢气
2、在氧气中点燃时发生反应：,臆造了物质,反应产物与事实不符,没有遵守质量守恒定律,某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。,练习,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2，与事实不符,任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式,如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,C原子个数:,1,1,O原子个数:,2,2,原子总个数,3,3,该化学方程式等号两边的原子种类和数目
3、都相等，这个化学方程式就称配平了。,课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式,H2 + O2 H2O,再如：氢气与氧气反应,H原子个数：,2,2,O原子个数：,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 配上适当的 .,前面,化学计量数,请你想办法,课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式,H2+ O2 H2O,这样可以吗？为什么？,H2+O2 H2O+O,臆造了物质,没有遵守质量守恒定律,课 题 2 如 何 正
4、 确 书 写 化 学 方 程 式,H2+O2 H2O2,这样可以吗？为什么？,反应产物与事实不符,臆造了反应物的化学式,课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式,H2+ O2 H2O,2,我们这样来,4P + 502 2P205,二化学方程式的书写步骤,(1)写:,点燃,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.,P + O2 P2O5,(2)配:,配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等),4P + 502 2P2O5,(3)等:,将短横线改写成 “ ”,4P +502 2P205,(4)标:,标明反应发生条件以及生成物状态“”或“”,（5)查：
5、,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平, 条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。,如何配？,要注意什么？,注意：点燃加热高温,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：,课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式,Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4,如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“”号,反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号,溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“”号,溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号,课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式,课堂练习：配平铁在氧气中燃烧生成
6、四氧化三铁的化学方程式。,Fe + O2 Fe3O4,3,2,点燃,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭头标气或沉淀,1、在化学反应中经常用到的条件有_,_，_,_等 2、我们常用表示_,表示_ 表示_ 3、注意：如果反应物和生成物中都有_生成时，我们就不需要注明,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有_，就不需注明。,催化剂,点燃,加热,高温,生成气体,生成沉淀,加热,气体,固体,思考：,3.化学方程式的配平,(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数 相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式
7、）。,如何配平化学方程式？,(2)配平化学方程式的方法,观察法,2,2,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。,最小公倍数法,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4,8,3,4,9,点燃,高温,点燃,配平下面的化学方程式,2,3,2,2,2,配平下面的化学方程式,奇数配偶法,找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶
8、数。,把奇数配成偶数。 （优先考虑2）,再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。,2,2,点燃,练习：,2,2,4,5,配H2O前化学计量数2,配C2H2前化学计量数2,配CO2前计量数4,配O2前化学计量数5,标明化学反应发生的条件,点燃,遇到原子团：一般作为整体考虑。,2,2,2,H2CO3,2,2,高锰酸根和锰酸根写法是一样的。,看作MnO4,2,试一试我能行:,配平下列化学方程式 (1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20,2,2,2,1,1,1,MnO2,2,点燃,配平练习：,MgO,2,2,点燃,Al + O2,Al2O3,4,点燃,2,
9、H2O2,MnO2,2,H2O + O2,练习、正确书写下列反应的化学方程式,5、高锰酸钾加热分解,3、水通电分解,1、细铁丝燃烧,2、铝箔燃烧,4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解,小结: 1. 化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律,.化学方程式的书写步骤,五字口诀: 写-配-等-标-查,3. 配平化学方程式的方法,观察法 最小公倍数法 奇数配偶法,配平的方法：,I. 最小公倍数法。其要点是根据化学式找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的元素原子，作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式系数，使化学方程式配平。 II. 奇数配偶法
10、。其要点是先找出现次数较多、且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。 .观察法。,有关反应条件和生成物的状态,（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃加热（） 点燃燃烧（不能写燃烧） 高温加热（） （3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注“”。 （4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注“ ”。,重客观 量守恒,左反应 右生成,配数目 标条
11、件,注气沉 划等号,如何写好化学方程式,四、查标注,“四查”,一、查化学式,二、查配平,三、查条件,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,练习1：,练习2、 根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO 计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比 。 练习3、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为( ) A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9,点燃,B,3：2：5,C2H5OH + O2 H2O + CO2,点燃,点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清
12、石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式,3,3,2,练习4,能用奇数配偶法配平吗？,在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子，此题是先配C、再配H、最后配O。 如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。,练习5、化学方程式的简单应用,(3)在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是： （ ） A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2,B,(1) X + 3O2 = 2CO2 + 2H2O X的化学式为 .,(2 ) I2O5 + 5CO = I2 + 5X X的化学式为 .,C2H4
13、,CO2,6、在化学反应A +B = C 中，10克A物质恰好与8克B物质完全反应，则生成C物质的质量为 （ ） A、 8克 B、18克 C、10克 D、无法确定 7、将27.5克高锰酸钾粉末加热，完全反应后剩余固体物质的质量为17.9克，则生成氧气的质量为 ( ） A、9.6克 B、12.6克 C、6.6克 D、14.9克,B,A,27.5g,17.9g,=,+氧气的质量,（化学反应前后物质的总质量守恒）,别漏了我,练习2：配平,Fe2O3 + CO,Fe + CO2,3,3,2,高温,NH3 + O2,NO + H2O,6,4,4,5,再见!,再 见,“水（H2O)变汽油(C、H化合物），经济收入惊人，技术转让，诚邀有识之士加盟。” 同学们，假如你是老版，你会加盟吗？,广告,
