2016-2017学年河南省许昌市襄城县校级九年级(上)期末化学试卷(解析版).doc

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1、优秀领先 飞翔梦想 2016-2017学年河南省许昌市襄城县校级九年级(上)期末化学试卷一、选择题1地壳中含量最多的金属元素是()A氧B硅C铝D铁2厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是()A煤气燃烧B面粉发酵C瓷碗摔碎D食物腐败3生活中接触的下列物质中,属于纯净物的是()A啤酒B加碘食盐C氧气D矿泉水4决定元素种类的是原子的()A质子数B中子数C电子数D最外层电子数5下列导致空气污染的因素,主要由物理变化引起的是()A含硫煤不充分燃烧B焚烧生活垃圾产生有害气体C节日燃放烟花爆竹产生烟尘D建筑工地施工导致尘土飞扬6保持氢气化学性质的粒子是 ()AHBH2OCH2D2H7下列物质在氧气中燃烧

2、的现象描述错误的是()A红磷燃烧产生大量白烟B木炭燃烧发白光C镁燃烧发出蓝紫色火焰D铁丝燃烧火星四射82004年印度洋发生海啸,灾民饮用水被严重污染,下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是()A蒸馏B吸附C过滤D静置沉淀9该试题已被管理员删除10以二氧化锡(SnO2)为敏感材料制成的“气电”转换器,可用于对有害气体的监测SnO2中Sn的化合价为()A4B+4C+3D+211能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是()A燃着的木条B带火星的木条C加入澄清石灰水D闻气味12根据下列各组元素的粒子结构示意图分析:具有相似化学性质的一组是()Aa bBa cCa dDb d13下列图示的化学实验

3、基本操作中,正确的是()A倾倒液体B称量固体C检验气密性D加热液体14下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是()ABCD15根据你的生活和学习经验,以下不能说明分子间有空隙的是()A打气筒能将气体压缩B海绵能吸水C物体有热胀冷缩的现象D酒精和水混合后,总体积变小16一种焰火药剂的组成中含有Cu(NO3)2,当火药燃烧时,可产生绿色火焰,化学反应方程式为2Cu(NO3)22CuO+O2+4X,则X的化学式为()ANOBNO2CN2ODN2O517下列反应中,属于化合反应的是()A3Fe+2O2Fe3O4B2HgO 2Hg+O2CC+2CuO 2Cu+CO2D2HCl+CuOCuC

4、l2+H2O18建设节约型社会人人有责,下列节约行为中可行的是()A直接用工厂排出的废水灌溉农田B吃经高温蒸煮后的霉变大米C将用剩的药品放回原试剂瓶D用洗菜、洗衣的水冲洗厕所19不能用来区别CO和CO2两种气体的方法是()A通入澄清的石灰水B观察气体的颜色C通入紫色石蕊试液D点燃气体20“雪碧”是一种无色碳酸饮料,振荡一瓶刚开启的雪碧,将逸出的气体导入盛有紫色石蕊试液的试管中,然后加热试管中的液体试管中溶液颜色的变化为()A先变红后变紫B变红以后不再变C先变无色后变红D先变蓝后变紫21不能用质量守恒定律解释的现象是()A蜡烛燃烧时,越来越短、最后消失B铁丝燃烧,其固体质量增加C潮湿的衣服在阳光

5、下晒干D高锰酸钾受热后,固体质量减少22下列与燃烧或燃料有关的说法正确的是()A露置在空气中的汽油没有燃烧,因为汽油是液态B供家用煤炉燃烧的煤,制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C森林失火时,砍伐一些树木,其目的是隔离可燃物D太阳能热水器的主要工作原理是:水在阳光的作用下发生化学反应二、填空题(共27分)23请从二氧化硫、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种物质中,选出符合下列要求的物质,写出化学式填入各题(1)有刺激性气味的气体;(2)可用于作高能燃料的气体单质为;(3)可用于灭火的物质为;(4)有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,这种气体是24用化学符号表示:(1)两个氢原子;(2)一个二

6、氧化氮分子;(3)一个氯离子;(4)+3价的铁元素25电车与电缆接触的部分称作“电刷”(如图),制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是(填名称)该物质应该具备的性质是(填序号)硬度大 导热性 导电性26活性炭具有能力,制糖工业利用活性炭来脱色制白糖27古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色,这是由于28将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊请回答下列问题:(1)小白鼠能存活一段时间的原因是(2)瓶壁变模糊的原因是(写化学方程式)(3)烧杯中导管内液面高度的变化是(4)最后瓶内剩余

7、气体的主要成分是29 A为紫黑色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快,且反应前后C的质量和化学性质都没有变,只用A加热时,还会有C产生,D在F中比空气中燃烧更旺,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊根据以上事实写出各物质的名称或化学式:A;B;D;E;F30原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质某水厂生产自来水的步骤如下:(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的操作为(填编号)能消毒杀菌的步骤为(填编号)(2)北京市严重缺水,我们要保护好水资源下列做法中,可能会造成水污染的是A生活污水经处

8、理后再排放 B禁止含磷洗涤剂的使用C合理使用农药和化肥 D在水库周边兴建造纸厂(3)“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,可将尾气中的CO和NO转化成对空气没有污染的两种气体,这两种气体应是(4)水和二氧化碳都可以用于扑灭一般的火灾,二者灭火的原理分别是、三、实验题(共14分)31如图是实验室制取气体时常用的装置请按要求填空(填装置的字母代号):(1)制取二氧化碳气体应选用的发生装置是,检验一瓶二氧化碳是否收集满的方法是(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,选用制氧气的发生装置是,若用排水法收集完氧气后应如何操作(3)为了得到较多

9、的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的E、F装置,你认为可行的是装置(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择四、计算题(共15分,)32如图所示是一种氮肥的包装标签请计算:(1)碳酸氢铵的相对分子质量(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数(3)该氮肥包装标签中的含氮量是(填“真实”或“虚假”)的33小明用50克大理石与150克盐酸的恰好完全反应测得反应后烧杯内剩余物的总质量为195.6克,该大理石的纯度为多少?2016-201

10、7学年河南省许昌市襄城县校级九年级(上)期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1地壳中含量最多的金属元素是()A氧B硅C铝D铁【考点】地壳中元素的分布与含量;元素的简单分类【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断【解答】解:地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁、钙,在金属元素中含量最多的是铝故选:C【点评】元素的含量和分布是化学推断的题眼,是化学考查重点之一,有时出现在推断题中,有时单独考查,熟悉化学基础知识是解题的前提2厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是()A煤气燃烧B面粉发酵C瓷碗摔碎D食物腐败【考点】化学变化和

11、物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断【解答】解:A、煤气的主要成分是一氧化碳,煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;故选项错误B、面粉发酵的过程中有酸性新物质生成,属于化学变化;故选项错误C、瓷碗摔碎的过程中只是瓷碗的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选项正确D、食物腐败过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化;故选项错误故选:C【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物

12、质生成就属于化学变化3生活中接触的下列物质中,属于纯净物的是()A啤酒B加碘食盐C氧气D矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解:A、啤酒是酒精和水的混合物,故选项错误;B、加碘食盐中有含碘化合物和氯化钠等,属于混合物,故选项错误;C、氧气是纯净物中的单质,故选项正确;D、矿泉水是矿物质和水的混合物,故选项错误;故选:C【点评】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物

13、、氧化物等基本概念,并能够区分应用本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中4决定元素种类的是原子的()A质子数B中子数C电子数D最外层电子数【考点】元素的概念【专题】概念关系型;物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,进行解答【解答】解:不同种元素最本质的区别是质子数不同,所以元素的种类由 质子数决定,故选:A【点评】本题考查学生对元素概念的理解与掌握,并能灵活应用的能力,较易5下列导致空气污染的因素,主要由物理变化引起的是()A含硫煤不充分燃烧B焚烧生活垃圾产生有害气体C节日燃放烟花爆竹产

14、生烟尘D建筑工地施工导致尘土飞扬【考点】空气的污染及其危害;化学变化和物理变化的判别【专题】化学与环境保护;物质的变化与性质【分析】物理变化是指物质在变化过程中没有新物质生成的变化,化学变化是指在变化过程中有新物质生成变化,有无新物质的生成是判断和区别两种变化的依据【解答】解:A、含硫煤不充分燃烧时有一氧化碳生成,一氧化碳有毒,对环境有污染,发生了化学变化,故A错误;B、焚烧生活垃圾产生有害气体,对环境有污染,有新物质生成,属于化学变化,故B错误;C、节日燃放烟花爆竹产生烟尘的过程中有新物质生成,发生了化学变化,故C错误;D、建筑工地施工导致尘土飞扬,没有新物质生成,属于一种物质状态的改变的变化

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