第12课秦朝的统一课件

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1、一、秦灭六国,1.统一条件,2.秦灭六国,3.统一意义,1974年3月,震惊世界的秦陵兵马俑被无意发现。埋藏地下2000多年后,一批批秦俑陆续出土,它们,会向我们讲述哪些历史的真实面貌呢?,争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。 孟子 梁惠王上,长平之战(想象画),吕氏春秋观世中说:“周之所封四百余,服国八百余。”到春秋初年,则只有上百个诸侯国了。,春秋中晚期,一些大国大肆兼并,实力不够的小国纷纷灭国,如虞国、虢国几乎毫无抵抗而被吞并。韩非子书中,便记载晋献公“并国十七,服国三十六”、 楚庄王“并国二十六,开地三千里” 。荀子仲尼篇也有齐桓公“并国三十五”的记载。,北海则有走马吠犬焉,然而中

2、国得而畜使之。南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉,然而中国得而财之。东海则有紫紶、鱼盐焉,然而中国得而衣食之。西海则有皮革、文旄焉,然而中国得而用之。 荀子王制篇,前228年灭赵,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭燕,前221年灭齐,秦,赵,燕,韩,魏,楚,前230年灭韩,齐,公元前221年,秦朝建立,定都咸阳。,思考讨论,秦为什么能够统一全国?,人民渴望实现统一,局部统一局面出现,各族、各地间密切交流,商鞅变法增强秦国实力,嬴政雄才大略,南海,长城,陇西,大海,请从四个方向描述一下秦朝的疆域四至。,(秦朝一统)有极关重要者四事:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度

3、之创建,四为中国学术思想之奠定。 钱穆国史大纲,秦朝,注定会成为中国历史长河中璀璨的一颗明星。一个地处偏远的诸侯小国,经过300多年的奋斗拼搏,数代明君能臣带领人民孜孜经营,最终由秦王嬴政完成统一霸业,结束了春秋战国500多年的分裂局面,缔造了中国历史上第一个中央集权的统一多民族王朝。,二、巩固统一的政权建设,1.始称“皇帝”,2.中央设“三公”,3.地方置郡县,今名号不更,无以称成功,传后世。,王为“泰皇”,命为“诏”,天子自称曰“朕”。,朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。,秦始皇头上戴的叫冕,冕前后垂挂的玉串称旒。他穿的礼服称衮服,上有日、月、星等12种图案。这种服饰为

4、皇帝独有,显示其唯我独尊、君临天下的气势。,太尉,丞相,御史大夫,中央机构设置,协助皇帝处理全国政务,掌管 军事,负责监 察百官,天下之事,无小大皆决于上。 史记秦始皇本纪,君臣朝议:废分封 丞相绾言:诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,无以镇之。请立诸子,唯上幸许。 李斯曰:周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止置诸侯不便。 始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王。天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!。 分天下以为三十六郡,郡置郡守。,君臣朝议讨论出怎样的地方行政制度?,郡(守),县(令),地方行政 机构设置,秦朝中央集权制度示意图,结合所

5、学谈一谈,这种制度有什么特点?,三、巩固统一的经济、文化举措,1.“车同轨”,2.统一文字,3.统一货币、度量衡,孔虚是秦朝初年齐地的商人。有一天,他打算到赵地去贩卖盐等商品。,想象一下,在交易过程中,他会遇到哪些困难呢?,孔虚,困难:,车途异轨, 律令异法, 衣冠异制, 言语异声, 文字异形。,修筑驰道,统一车轨,小篆,隶书,统一文字,统一货币,秦量(量的标准器),秦权(衡的标准器),统一度量衡,这些经济、文化举措有什么历史作用?,秦篆峄山刻石,一、填空题,1.秦王_于公元前221年灭掉六 国,建立秦朝,定都_ 。 2.秦统一后,在中央设_、_ 、 _ ,合称“三公”。,嬴政,咸阳,丞相,太

6、尉,御史大夫,1.秦朝官员发布公文时,书写的文字应该是( ) A.大篆 B.隶书 C.小篆 D.楷书,C,二、选择题,2.秦始皇巩固统一的措施有( ) 推行郡县制 统一车轨 实行分封制 统一度量衡 A. B. C. D.,B,3.毛泽东曾说“百代都行秦政制”。“秦政制”主要是指 ( ) A.宗法制 B.中央集权制 C.分封制 D.封建等级制,B,三、讨论题,“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白此诗称赞了秦始皇的什么功绩?你怎样看待李白的称赞?,参考答案:(1)李白称赞了秦始皇统一六国、结束分裂的功绩。(2)对李白称赞的看法,言之有理即可。例:这份功绩不是秦始皇一个人的,离不开人民的付出和推动、秦国历代君臣的经营和积累等。,再 见,

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