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1、,匡河中学欢迎你！,22、北方民族大融合,一、北方少数民族内迁 二、北魏孝文帝改革,读史 （自主学习） 温馨提示：一是要明确任务；二是要看、做、思结合。 一、北方少数民族内迁 1、大量内迁是在何时？ 2、内迁的少数民族主要有哪些？ 3、北方少数民族的内迁产生了哪些影响？ 二、北魏孝文帝改革 1、北魏是哪个民族建立的? 2、北魏孝文帝是在什么情况下进行改革的？ 3、改革的目的？ 4、改革的内容有哪些？ 5、有何意义?,2、北方少数民族内迁,西晋时期内迁的主 要有哪几个民族?,看图说史,西晋内迁各族的迁徙方向与分布,从图中大家捕捉到哪些信息？,识图明史,服装：“胡人汉服”，宽大飘逸的汉服成为一 种
2、风尚，同时，胡人的窄袖紧身、圆 领、开叉也被汉族吸收。 床榻：原来汉族床较矮，上面铺一层席子。 坐具：原来汉族席地而坐，现在胡床（交椅） 流行。,胡床,方凳,汉族妇女做馒头、烙饼,汉族士大夫在烧烤,汉 人 胡 食,东晋与十六国,西晋,东晋,淝水之战,十六国,前秦,填图知史,北魏,北魏孝文帝改革,辩史（合作探究） 在北魏孝文帝的改革措施中，哪些措施有利于促进北方民族大融合？,改易服饰,鲜卑姓氏改为汉姓,与汉族通婚,孝文帝选择中原大姓女子为后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。,494年北魏迁都洛阳,1.迁都洛阳,2.革除鲜卑旧俗，接受汉族先进
3、文化。,改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 与汉人通婚,各族人民 长期接触,民族融 合趋势,北魏孝文 帝改革,迁都 洛阳,改革 措施,促进民 族融合,思史,1、在西晋时，北方主要有五个少数民族先后大量内迁，它们是：（ ） A、匈奴、羌、鲜卑、突厥、蒙古 B、匈奴、鲜卑、羯、羌、柔然 C、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D、匈奴、鲜卑、羯、氐、突厥 2、公元439年统一黄河流域的少数民族是（ ） A、匈奴 B、突厥 C、鲜卑 D、氐,c,C,材料分析题 “迁都洛阳要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，改穿汉服。” 阅读材料回答： 材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施？ 孝文帝 这些改革有何积极意义？ 有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程,质疑反思 学始于思，思源于疑。大家在学习的过程中，会产生一些疑问，请大胆地提出来，让我们一起来探究。,再 见,
