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1、黑龙江省大庆铁人中学2018-2019学年高一语文上学期第一次月考试题本试卷分课内基础题、课外阅读题和表达题三部分，满分 150 分，考试用时 150 分钟。一、课内基础题（每题 3 分，共 18 分）1、下列各项中不含通假字的一项是（） A 燕王诚振怖大王之威B 愿伯具言臣之不敢倍德也C 旦日不可不蚤自来谢项王D 旦日飨士卒2、下列各项中划线字的解释不正确的一项是（）A 秦时与臣游游：游玩B 籍吏民,封府库籍：登记C 旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉D 不如因善遇之遇：对待3. 下列各句中划线字的用法与其它三项不同的一项是()A. 秦伯说，与郑人盟B. 宋有富人，天雨墙坏C. 今太子迟之D.
2、晋军函陵4、下列各句中句式特征和例句相同的一组是（） 例句：父母宗族皆为戮没A 群臣侍殿上者。B 今日往而不反者，竖子也！C 乃 朝 服 ， 设 九 宾 ， 见 燕 使 者 咸 阳 宫 。 D 然 则 将 军 之 仇 报 而 燕 国 见 陵 之 耻 除 矣 。 5下列各句中与“齐孝公伐我北鄙”中的“鄙”的意义相同的一项是()A. 先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中。B. 我皆有礼，夫犹鄙我。C. 越国以鄙远，君知其难也。D. 臣，东鄙之野人也。 6下列各句中划线的词语与现代汉语意思相同的一项是()A. 行李之往来，共其乏困B. 若亡郑而有益于君，敢以烦执事C. 樊将军以穷困来归丹D. 备他盗之出
3、入与非常也二、课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成 7-10 题。（19 分）何并字子廉，为长陵令，道不拾遗。初，侍中王林卿通轻侠，倾京师。先是林卿杀婢婿埋冢舍 并具知之故不发举欲无令留界中而已即且遣吏奉谒传送。林卿素骄，惭于宾客，北度泾桥，令骑奴 还至寺门，拔刀剥其建鼓。并自从吏兵追林卿。行数十里，林卿迫窘，及令奴冠其冠被其襜褕自代， 身变服从间径驰去。会日暮追及，收缚冠奴，奴曰:“我非侍中，奴耳。”并自知已失林卿，乃曰:“王君困，自称奴，得脱死邪？”叱吏断头持还，悬所剥鼓置都亭下，署曰: “故侍中王林卿坐杀人埋冢舍，使奴剥寺门鼓。”吏民惊骇，林卿因亡命，众庶以为实死。陵阳严诩本以孝行为官，
4、郡中乱，王莽遣使征诩，官属数百人为设祖道，诩据地哭，曰：“我 以柔弱征，必选刚猛代。代到，将有僵仆者，故相吊耳。”是时，颍川钟元为尚书令，领廷尉，用事有权。弟威为郡掾，臧千金。并为太守，过辞钟廷尉， 廷尉免冠为弟请一等之罪，愿蚤就髡钳。并曰:“罪在弟身与君，律不在太守。”元惧，驰遣人呼 弟。阳翟轻侠赵季、李款多畜宾客，以气力渔食闾里，至奸人妇女，从横郡中，闻并且至，皆亡去。 并下车，求勇猛晓文法吏且十人，使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部。敕曰:“三人非负太 守，乃负王法，不得不治。钟威所犯多在赦前，驱使入函谷关，勿令污民间，不入关，乃收之。赵、 李桀恶，虽远去，当得其头，以谢百姓。钟威负其
5、兄，止洛阳，吏格杀之。亦得赵、李它郡，持头 还，并皆悬头及其具狱于市，郡中清静。性清廉，妻子不至官舍。数年，卒。注 建鼓，柱子上悬着的鼓。襜褕，指穿在外面的衣服。（删节自汉书何并传）7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() ( 3 分)A. 先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之/故不发举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/B. 先是/林卿杀婢婿/埋冢舍并具知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏/奉谒传送/C. 先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之/故不发举/欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/D. 先是/林卿杀婢婿/埋冢舍/并具知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/8. 下
6、列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是 () ( 3 分)A. 宾客，古时投靠在贵族、官僚、豪强门下的一种依附者。B. 祖道，古代为出行者祭祀路神并饮宴饯行的道路。C. 闾里，是古代一般平民居住的地方，可借指平民。D. 下车，官吏初到任。9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() ( 3 分)A. 何并秉公执法。侍中王林卿因杀人被免职，王林卿为了挽回颜面，派人砸毁了官府的建鼓，但受 到了何并的追捕。B. 何并办事周密。他知道王林卿已经跑了，命令士兵砍下骑奴的头颅，让众人因不知实情而惊骇， 以此震慑王林卿。C. 何并不畏权贵。他的上司钟元为弟弟求情，要求从轻处罚，但何并仍
7、派武官追捕，把已经逃跑的5钟威等人全部杀掉。D. 何并善于治理。他担任长陵县令，政绩很好以至于道不拾遗; 担任颍川太守时，处置得当，使郡里局面清平安静。10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1) 并自知已失林卿，乃曰：“王君困，自称奴，得脱死邪？” (5 分) 译文：(2) 以气力渔食闾里，至奸人妇女，从横郡中，闻并且至，皆亡去。(5 分) 译文：三、文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 11题。苏 七 块冯骥才苏大夫本名苏金伞，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人 赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子
8、赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的 乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金 少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢，手指一触，隔皮 截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔 嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是 鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿 七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人， 能耐就值七块，
9、因故得个挨贬的绰号叫做“苏七块”。当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不 知他的大名苏金伞了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上 一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗， 脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七 块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌 看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外， 苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出
10、名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把 靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进 屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大 夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，手左拉右推，下顶上压， 张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板， 还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。” 便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时
11、分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时， 苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七 块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善， 只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼 儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（选自俗世奇人）注：格色：方言。意思是特殊，与众不同。11、下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5 分)A. 描写苏七块的声音洪亮，“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年 入班学戏，保准是金少山的冤家
12、对头。”是说明苏七块不仅医术精湛，而且精于唱戏。B. “手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾 如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病人觉疼，断骨头就接上了。”这句话运用传神的动词和拟人的 手法，表现了苏七块精湛的医术。C. 三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地 往台子上一码。苏七块“这下比按铃还快，”马上给张四疗伤，可见，苏七块是一个贪财势利，毫 无同情心的人。D. 小说富含浓厚的“津味”，小说中出现具有天津卫方言特色的词语，如：“嘛、赛”，将人物 表现得有板有眼。E. 苏七块虽然生活在城市的最底层，靠着自己的手艺
13、吃饭，不去迎合任何人，用自己的特立独行 演绎着一个个现实的人生传奇。12. 请简要分析苏七块这一人物形象的特点。（4 分） 答：13. 作品为什么以苏七块还钱赠药为结尾?结合全文，谈谈你的看法。（6 分） 答：四、阅读下面这首宋诗，完成下面的题 （11 分）渭上秋夕闲望 魏野秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何树不鸣蝉。极浦涵新月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公贤？【注】此诗作于魏野早年落拓江湖之时。太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相 遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。14. 下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，正确的两项是( )()（5 分）A.
14、诗题中的“渭上”，点明了诗歌作于长安，“秋夕”点明具体的时令和时间，“闲望”是悠闲 远眺的意思，暗示了诗歌的情感基调。B. 首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详 细具体描写秦川秋色作了铺垫。C. 颈联中的“新月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰前进的 情状，含有一个时间、空间的变化过程。D. 尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，同时也揭示出“渔 人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。E. 该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然、又不愿老 死江湖，渴望得到重用的
15、情感。15. 本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法？描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（6 分） 答：五 、 名 句 名 篇 默 写 （6 分 ） 16、(1)在荆轲刺秦王中写萧瑟的秋风，寒冽的易水并表现了英雄赴难义无反顾的献身精神的 句子是： ， 。 (2)在沁园春长沙中，引起词人对往昔生活回忆的过渡句是 。 。（3）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ，”这实在是危急存亡的时刻。六、语言文字运用（选择题每题 3 分，20、21 题各 6 分，共 21 分）17下列各句中划线成语的使用，正确的一项是（）A. 面对获得诺奖的荣耀，莫言认为这是不虞之誉，他说，获奖确实是一件值得高兴的事情，“但如 果因为这个得意忘形、忘乎所以就没有意思了。”B. 新年伊始，国家海洋局一架 Y-12 海监巡逻机完成了钓鱼岛附近空域的第 6 次巡航任务，这是中国对日本
