《苏教版数学五年级下册同步课件-第4单元分数的意义和性质-第12课时 异分母分数的大小比较》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学五年级下册同步课件-第4单元分数的意义和性质-第12课时 异分母分数的大小比较（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 四 单 元 分数的意义和性质,一、新课讲解,小明和小芳看一本同样的故事书。,15,小组合作学习单：,1.想一想：比较小芳和小明谁看的页数多，就是比 较（ ）和（ ）的大小。 2.说一说：各自比较这两分数大小的方法。 3.理一理：组长梳理小组中不同的大小比较方法。 4.比一比：每种比较方法优缺点。,一、新课讲解,有以下几种方法：,1.化成同分母分数进行比较。 2.化成同分子分数进行比较。 3.以1为参照物进行比较。 4.以 为参照物进行比较。 5.画图方法进行比较。 ,一、新课讲解,画图比较：,答：小芳看的页数多。,下面介绍三种不同的方法比较大小：,一、新课讲解,把这两个分数与 比较。,答
2、：小芳看的页数多。,一、新课讲解,先通分再比较:,答：小芳看的页数多。,一、新课讲解,1.通分，再比较下面各组分数的大小。,二、巩固练习,二、巩固练习,2.根据分数的意义直接比较每组分数的大小。,二、巩固练习,分子相同，分母大的反而小。,3.用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。,二、巩固练习,35,58,和,35,58,二、巩固练习,16,49,和,16,49,二、巩固练习,114,1310,和,114,1310,二、巩固练习,用你喜欢的方法比较每组分数的大小,二、巩固练习,自己试着做一做。,1.同分子分数的大小比较: 只要看分母,分母越大,分数值越小;分母越小,分数值越大. 2.同分母分数的大小比较: 只要看分子,分子越大,分数值越大;分母越小,分数值越小.,三、课堂小结,
