高考语文议论文写作技巧入门第十章逻辑思维训练 (1).doc

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1、第十章 逻辑思维训练第一节 思考的重要性及思考的角度 曾经我看过一个小故事,很有感触,故事如下:世界上什么力量最大?有人说团结的力量最大,有人说地震的力量,有人说火山喷发的力量.答案是思考的力量。说起思考,这是现在的学生在学习上最大的缺陷,其中的原因很多,最重要的是家长和老师没有从小重点培养,导致孩子不想思考,不会思考,思维懒惰,这样日久天长,没有思考,就没有思想,没有思想,首先看不懂有思想的文章,二是写不出有思想的作文,作文没有思想,没有一定的深度和高度以及境界,也就不会得高分,所以高中阶段的逻辑思维训练,就是培养学生从多角度、多方面考虑问题,培养学生对日常生活中的事情形成自己的看法及观点,

2、树立正确的价值观、世界观、人生观。人常说,思想决定人的行为,学生有了正确的思想,那么他们的行为就会随之改变,使更多的学生成为有目标、有奋斗、乐观向上、勇于承担的责任青年,这是我的思想训练的目的,也是大家的愿景。 ( 一)思考的重要性 爱,不是生活的全部,可是却影响着我们的全部生活。同样思考也影响着我们的生活,甚至思考比学知识更重要。思考是一种态度,也是一种能力。在思考中长大,在思考中成熟,在思考中向前发展。两千多年前,孔子就提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的观点,告诉我们要把学和思结合起来,才能把事情做好,更进一步论证了思考在工作、学习等方面起着无与伦比的作用。不愿思考的人是顽固者,不会思考

3、的人是傻瓜,不敢思考的人是奴隶,希望同学们都做一个思考的智者。 ( 二)思考的角度 不用的问题,有不同的思考角度,这里我提供一些角度,仅供大家参考。 1、国家 民族 社会 个人 2、学校 家庭 老师 学生 3、客观角度 主观角度。 4、横向角度 纵向角度。 5、换位思考角度 6、正面 反面7、个人 集体第二节 逻辑思维训练方法指导 【事例展示】 【材料1】 : 北大副校长在新浪微博中写到: 你是北大人,看到老人摔倒了你就扶。他要讹诈你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿。对此,你怎么看? 方法指导: 教师引导学生思考,列出自己思考的角度,然后展示总结。 【参考角度】 1、善良

4、是人的本性。补充材料。 2、对行善者的支持和肯定,是弘扬正气。 3、冷漠社会呼唤温情。小悦悦事件。这样做是对正义的呼唤。 4、健全医疗社会保障体系。解决百姓后顾之忧,问题自然消失。 5、以德治国,宣传营造好的道德氛围。 6、依法治国。健全法律制度,对讹诈者给以处罚,対助人者进行奖励。 【习作展示】 人之初,性本善,关爱他人是每一个有良知的公民都应该遵守的道德准则.北大校长的一番话更是很好的为北大提供了帮助别人的平台。也在社会中弘扬了中华民族的传统美德老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.但反观现实,到底是什么阻止了中国人行善的行为?白发老人为何要向援助者索要赔偿?仅仅是因为自身道德沦丧吗?如果国

5、家能够加强社会保障制度,让每个老人都能安享晚年,老人又怎会昧着良心开口要钱?再说,如果国家法律能够制止这种不道德的行为的发生,行善人又怎会一次次在行善中受伤?见义勇为是应受赞扬的事情,但在当今社会却让英雄流血又流泪。我们不得不呼吁,加强素质教育,加强以德治国,依法治国,弘扬民族正气,迫在眉睫。 【材料2】 谈谈你对网络“热词”的看法并举出5个这样的热词。 【参考角度】 1、对传统文化的一种颠覆。 2、没有长久的生命力,昙花一现。 3、网络对社会产生广泛的影响。 4、对现状的一种反应。反应一个时期的热点问题和民生问题。 5、语言具有时代色彩。 6、在语言方面的一种不断创新。 7、从文化角度,丰富

6、了汉语词汇,提高了表达能力。 【习作展示】 5个热词:伤不起、神马都是浮云、给力、元芳你怎么看、我爸是李刚,蚁族,草莓族。 时代在进步,社会在发展,网络更是如雨后春笋般蓬勃迅速地推陈出新,给力,神马,浮云,蚁族,草莓族,我爸是李刚等好多网络热词也一炮走红,一夜间家喻户晓,这是对传统文化的一种颠覆,也是语言的一种创新,同时也丰富了语言的词汇量,大大提高了语言的表达能力。另外这些这些网络热词具有时代色彩,反映一个时代的热点问题和民生问题。例如“我把是李刚”,就折射出当今社会众多问题,官二代问题,官员的腐败问题,社会特权问题等等。蚁族则折射出大学毕业生在都市的生存状况很糟糕,生存环境恶劣等问题,有利

7、于引起社会的关注和政府的思考。当然,这些热词没有长久地生命力,如昙花一现,很快被世人遗忘。但是新的热词又会层出不穷,被人们津津乐道,这就是我们的网络文化。第三节 实战演练 【实战演练】 【材料1】 为什么会出现文化品质下降、文化功能异化呢?根源在于逐金拜金。究其实质,正是金钱利益的全力推动。当人们对金钱攫取的私欲膨胀到极点的时候,增长智慧、涵养德行、陶冶情操、砥砺品格的文化功能就会贬值和变质。当然,推波助澜的还有对文化性质功能的误读和曲解。娱乐、休闲、搞笑、戏说似乎就是文化的普及和大众化。这样文化就有可能沦落为心灵的毒药和精神的杀手,对国民的精神,尤其是对青少年的精神负面影响是巨大的,是可怕的

8、。国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之。文化的价值和意义永远都在于它对人类社会的思想启迪、精神引导与道德提升。 问题:这段话从那几个方面来阐述文化的价值的?请你结合自身和社会谈谈自己地看法。-。 【材料2】 对于停,人们如今已经产生了错觉,认为停就是丧失机遇、就是自甘落伍,就意味着认输、无奈、倒霉、犯傻、走下坡路,所以没有人想停,更没有人愿意停。其实,停是社会发展关系中必要的转圜,是一种清醒地自我调适,是对别人和自然的尊重,代表着从容和自制。可以说,行止得当,既是个人也是社会品质格调的标志。社会现在也终于明白:耕地需要停,以使土地休养生息;山林需要停,以封山育林;捕捞、畜牧需要停,湖海草原因之不致枯竭。停,蕴藏无比丰厚的内涵。 问题:“停”意味着放缓速度,放慢角度,和现在社会上流行“慢文化”显现不谋而合,请你结合自身体验和社会现象谈谈看法。-。 【材料3】 暴雨倾盆,大树为小苗撑起伞盖,这是自然之爱;强敌来袭,母鸡把幼雏护在翼下,这是本能之爱;客车冲来,老师挡在学生前面迎向车轮,这是人间大爱。爱之比较,大爱价值最高,用爱温暖他人,人们就相亲相爱,用爱照亮心灵,社会就和谐温馨。 问题:现在孩子大多数自私,对家长,对社会,对国家,对民族恰恰缺失地那份爱,一味的索取,结合自己谈谈看法。-。 【材料4】 请你对生活中的围观现

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