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,成吉思汗和鹰,学习目标： 1.正确、流利、有感情朗读课文。 2.抓住成吉思汗被鹰四次撞翻水杯 的经过，体会他心情的起伏变化，并体会这样写的好处。 2.通过学习本文，明白“不要在发怒的时候处理任何事情”的道理。,合作读议（一）,问题： 课文是怎样描写成吉思汗四次被鹰撞翻水杯的？ 提示： 用“_”画出鹰撞翻杯子的句子； 用“”画出描写成吉思汗心情变化的句子。,这样写的好处是什么？,成吉思汗一次比一次生气，使故事生动 有趣，引人入胜。,合作读议（二）,请同学们找出描写成吉思汗发现真相时的神情和动作 的字或词。,比如：,神情愣住、呆呆地 动作看、喊、拾,体现出成吉思汗_的心情。,懊悔,想一想：,他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼拾起死 鹰，放进自己的猎袋。 句中划线成语能否去掉？为什么？,答：不能，去掉不能表现成吉思汗懊悔的心情，除 此之外，小心翼翼还能表现出成吉思汗很虔诚的神 态和他勇敢面对错误的品质。,同学们，通过学习你明白了什么？ 在日常生活中，当你遇到生气、不冷 静的时候，你会怎么做呢？,请以“成吉思汗，我想对你说”为题写一段话。 推荐阅读谁能为一只小鸟下跪。,作业,欢迎批评指导！,
