《北京课改版一年级上册数学《 2.1.2 一个数除以小数》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版一年级上册数学《 2.1.2 一个数除以小数》教学课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,一个数除以小数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,小数除法,2,课前导入,你能获得哪些信息，提出哪些数学问题？,李叔叔到北京观光游览。,“老北京胡同游”线路全长10.32千米，2.4小时可以游览完。,我先乘三轮车参加“老北京胡同游”，再游览步行街。,李叔叔乘三轮车平均每小时行多少千米?,探究新知,10.32,2.4,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。,根据商不变的性质，可以化成除数是整数的除法来计算。,李叔叔乘三轮车平均每小时行多少千米?,路程,时间,=速度,10.32,2.4,103除以24得4，在商的个位写4。,李叔叔乘三轮车平均每小时行多少千米?,1
2、0.3 2,2.4,4,9 6,7,.,2,0,扩大10倍,24,扩大10倍,103.2,把被除数和除数的小数点向右移动一位。,.,7 2,3,怎样验算呢？,1,10.32,2.4,李叔叔乘三轮车平均每小时行多少千米?,4.3,答:李叔叔乘三轮车平均每小时行4.3千米。,验算：,4.3, 2.4,2,1 7,6,8,2,3,1 0,.,得数等于被除数，说明商4.3正确。,根据商除数=被除数,2.1,0.75,步行街全长2.1千米,0.75小时可游览完。,2.8,除数是两位数，就把除数与被除数同时扩大100倍。,在60的末尾填0继续除。,答:李叔叔步行游览平均每小时行多2.8千米。,李叔叔步行游
3、览平均每小时行多少千米?,2. 1,0.75,2,1 5 0,6,.,0,0,0,6 0 0,8,移动小数点时，被除数的小数位数不够，用“0”补足。,0,2,怎样计算小数除法呢？,一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的除法来计算。,计算被除数的小数位数比除数少的小数除法,将除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,被除数的位数不够,少几位就在被除数的末尾补几个“0”。,课堂练习,6是0.6的10倍。,在理填上适当的数。,2.4,6是0.06的100倍。,24,把2.4的小数点向右移动两位。,240,2400,列竖式计算。,30.
4、33= 70.56= 7.30.25=,3 0. 3,3,1,3,3,.,0,0,3,1,10.1,7,0.56,1,5 6,4,.,8,0,1 1 2,2,0,0,1,2,0,5,2 8 0,0,12.5,7.3,0.25,2,5 0,3,.,5,0,2 2 5,9,0,2,0,2,5 0,0,29.2,一头大象的体重是2.52吨,是一头狮子体重的9.6倍。这头狮子约重多少吨?,2.52,9.6,用除法计算。,2.529.6=0.2625,0.2625,答:这头狮子约重0.2625吨。,下面竖式错在哪，请改正过来。,错在除数的小数点向右移动一位,而被除数的小数点向右移动了两位。,.,改正：,
5、这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,除数是小数的计算方法： 1、移动除数小数点，使它变成整数。 2、被除数也向右移动与除数同样的位数，位数不够在被除数末尾用0补。 3、按照除数是整数的小数除法进行计算。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“
6、一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,
