《鄂教版语文九上第8课《我们的风景》ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版语文九上第8课《我们的风景》ppt课件2（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、风景是什么？,一定地域内由山水、花草、树木建筑物或某些自然现象如雨、雪形成的可供人观赏的景象。,我们的风景 东山魁夷,东山魁夷,日本风景画家、散文家。1934年留学德国，在柏林大学哲学系攻读美术史。其早年绘画作品冬日三乐章、光昏分别获得1939年第一回日本画院展一等奖和1956年日本艺术院奖。1969年获文化勋章和每日艺术大奖。也长于散文写作。,“此刻，我在山巅的路上攀登。”这句话在文中的作用是什么？ 是文章的主线，这句话反复出现，既能引起读者注意，又带领读者转换视角，虽然都在山路上，但在不同的时间和空间看到不同的景物。,初读课文，整体感知,【要抓住各季节典型事物的特征】 初夏“浓绿”、“布谷
2、鸟悠扬的歌声”、“杜鹃鸟尖锐的啼鸣” 夏季“蔚蓝的天空” 秋季“枫叶的红色”、“在冬天到来之前” 冬季“白雪奏鸣”、“天空又下起雪来” 春季“小小嫩芽”、“树木吐露新芽”,全文共有五个部分，分别写了什么季节的风景？你是从哪里看出来的？,夏天,春天,秋天,冬天,循环不已 生生不息,1、课文为什么以“我们的风景”为题，说说你的看法。 每人心中都有不一样的风景。但心灵彼此相通，我的风景可成为我们的风景。作者把风景的感受描绘出来，希望也能感染读者，成为人们的风景，让人们都能面对风景，与自然交流。,再读课文，合作探究,2、联系全文来看“此刻，我在山巅的路上攀登”这句话写的是怎样的一种生命状态？ 不断奋进
3、，不断跋涉的生命状态。,四、赏析示例： 1、不断传来百鸟的鸣声。近处的葳蕤的树林中黄莺在歌唱。对面山上传来布 谷鸟悠扬的歌声。杜鹃鸟尖锐的啼鸣不时响彻林间。 耳畔回响着各种鸟的叫声，抑扬顿挫。百鸟的歌唱在山林间回响，更凸现了春夏之交山间景色的独特。 2、小鸟啁啾鸣啭，祝福新生的喜悦。不知哪里传来小啄木鸟啄树干的声音。 初春来临，这叫声包含了对春天的欢迎，从它的叫声中听到的是稚嫩、欣喜、活力。,品读课文，感悟赏析，畅谈感受,课外拓展：关爱自然，感悟美丽,1、大自然的美丽让我们关注自然、热爱自然、保护自然； 2、如何用美丽的心灵去看待世界，并将这种美丽传递,我们的风景 风景虽是客观存在，但描绘中却有作者的主观感受，作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来，希望也能感染读者，成为人们的风景，让人们都能面对风景，与自然交流。 严格的说，也可以认为谁的心中都不存在一样的风景。只是，既然人类的心灵是可以彼此相通的，那么我的风景就可以成为我们的风景。 我确信倘使没有人的感动为基础，就不可能看到风景是美的。 可以说，风景是人类心中的祈愿。风景是心境。 一个国家的风景象征着这个国家的国民的心。,
