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7 小蝴蝶和毛毛虫,阅读要求: 1、采用自己喜欢的方式读课文,遇到生字借助汉语拼音把字音读准确,没有汉语拼音的请教小伙伴来读准字音,语句读通顺,边读边画出生字、生词。 2、读完后,伙伴两人互相读一读生字、生词。,漂亮,惊喜,认真,回答,产卵,相信,认识,抬起,漂 起 产 惊 真 识 信 答,亮,抬,卵,喜,认,认,相,回,漂 起 产 惊 真 识 信 答,亮,抬,卵,喜,认,认,相,回,一边读一边画出小蝴蝶和毛毛虫的对话。,妈妈,妈妈!,谁是你的妈妈 !,生气,惊喜,毛毛虫抬起头来,惊喜地喊:,小蝴蝶生气了。,姐姐,你真漂亮,像我妈妈一样漂亮。,什么?你说什么?你妈妈是谁?,不好意思,惊讶,毛毛虫仔细看了看小蝴蝶,不好意思地说:,小蝴蝶惊讶地问。,你一定认识我的妈妈,她可美啦!好像一朵会飞的花,她就是蝴蝶呀!,你妈妈是蝴蝶?怎么会呢?我的妈妈才是蝴蝶呢。,认真,糊涂,毛毛虫认 真的回答:,小蝴蝶糊涂了:,蝴蝶真的是我的妈妈呀,你为什么不相信呢?,委屈,毛毛虫委屈得都要哭了。,毛毛虫抬起头来,惊喜地喊:“妈妈,妈妈!”,“什么,你说什么?你妈妈是谁?”小蝴蝶惊讶地问。,蝴蝶的成长过程,蝴蝶的成长过程,蝴蝶的成长过程,蝴蝶就是这样成长的。,蝴蝶的成长过程,好书推荐,阅读丹麦著名作家安徒生写的童话丑小鸭 ,相信你会有更大的收获!,同学们再见!,