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7 小蝴蝶和毛毛虫,阅读要求： 1、采用自己喜欢的方式读课文，遇到生字借助汉语拼音把字音读准确，没有汉语拼音的请教小伙伴来读准字音，语句读通顺，边读边画出生字、生词。 2、读完后，伙伴两人互相读一读生字、生词。,漂亮,惊喜,认真,回答,产卵,相信,认识,抬起,漂 起 产 惊 真 识 信 答,亮,抬,卵,喜,认,认,相,回,漂 起 产 惊 真 识 信 答,亮,抬,卵,喜,认,认,相,回,一边读一边画出小蝴蝶和毛毛虫的对话。,妈妈，妈妈！,谁是你的妈妈 ！,生气,惊喜,毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：,小蝴蝶生气了。,姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。,什么？你说什么？你妈妈是谁？,不好意思,惊讶,毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：,小蝴蝶惊讶地问。,你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！,你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。,认真,糊涂,毛毛虫认 真的回答：,小蝴蝶糊涂了：,蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？,委屈,毛毛虫委屈得都要哭了。,毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”,“什么，你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。,蝴蝶的成长过程,蝴蝶的成长过程,蝴蝶的成长过程,蝴蝶就是这样成长的。,蝴蝶的成长过程,好书推荐,阅读丹麦著名作家安徒生写的童话丑小鸭 ，相信你会有更大的收获！,同学们再见！,
