《高一语文上学期11月月考试题（含解析）（新人教版 第11套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文上学期11月月考试题（含解析）（新人教版 第11套）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一语文上学期11月月考试题（含解析）（新人教版 第11套）吉林一中2013-2014学年度上学期高一11月考试语文测试试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明评卷人得分一、语言文字运用1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A穿流不息 圆滑世故 图穷匕见 项庄舞箭意在沛公B放浪行骸 正经危坐 大相径庭 差之毫厘谬以千里C闲情逸致 励精图治 高屋建瓴 盛名之下其实难副D和颜悦色 离弦之箭 委屈求全 百尺杆头更进一步2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A. 横财 荒辟 变幻
2、不可理喻B. 膨涨 嗔怪 威摄 精卫填海C. 罢黜 钳制 飘摇 小心翼翼D. 汹涌 征集 论辩 戳力攻秦3. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )A蹙缩渲染百无了赖层峦叠嶂B嘻闹厮混明枪易躲契而不舍C嗔视伦落高深末测称心如意D应和绿洲浮想联翩群山万壑4. 下列各项没有错别字的一项是（ ）A恣肆 寒喧 尘芥堆 虚度年华B纳罕 迁徙 捐门槛 顾盼神飞C杜撰 肄业 景泰蓝 虚左以待D宵柝 汇合 碧纱厨 天作之合5. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A. 更叠紧箍咒意气风发要言不烦B. 融汇协奏曲能掐会算披星戴月C. 霎时金钢钻不胫而走深思熟虑D. 歉收抱不平等闲视之 如雷灌耳第II卷（非选
3、择题）请修改第II卷的文字说明评卷人得分二、语言综合运用6. 下面是介绍2008年北京奥运会奖牌式样的语句，排列顺序最合理的一项是奖牌背面镶嵌玉璧即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽A B C D. 7. 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A谋取 牟取暴利 源流 渊远流长 B黯淡 暗然无光 焕然 涣然冰释C直言 仗义执言 棘手 痛心疾首 D壁画 非夷所思 餐具 与时俱进8. 下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） A“学习就怕认真二字，”张老师语重心长地说，
4、“态度决定一切，确实有道理。一个人做事如果没有认真的态度，那他将一事无成。”B真正将水“用光”有两种情况：水从游泳池、蓄水池或水塔蒸发，进入大气层；或在光合作用过程中，水从植物叶面蒸腾到大气层，这两个过程合称为蒸发蒸腾作用。C按照中国医学的传统理论，风作为自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火），只有在气候变化异常、抵抗力下降等情况下，才可能成为致病的因素。D37岁的邓亚萍9月27日正式入主人民搜索一个尚处于测试中、非垄断性的官方搜索网站，并成为正局级官员的消息，着实牵动了众人的神经。9. 下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()2008年11月7日上午9时左右，青岛一名骑马上班的男
5、青年被110民警拦住。“马路马路为什么不能骑马上路？”男青年被拦住后有些愤愤不平。然后，他悠然自得地坐在马背上，一手扯着缰绳，另一只手不停地拨打着电话，对身后呼啸而过的重型卡车视而不见。围观的市民对男青年的做法不赞一词，纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”“哗众取宠”“威胁交通安全”。可也有一些年轻人则认为男青年的行为很酷，也是城市中一道风景线。A愤愤不平B悠然自得C视而不见 D不赞一词10. 根据所给的历史人物，补写下列两副对联，注意：故事与人物要吻合。（1）上联：楚霸王_下联：烛之武深夜出城，退秦存郑，功名古已传。（2）上联：荆轲刺秦王，倚柱一笑傲群伦，武阳何在下联：相如_评卷人得分三、古代诗
6、歌鉴赏11. 阅读题。府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！
7、命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！（1）选出下列加点词解释有误的一项（ ）A生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，
8、愤恨到极点）B府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）C枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）D多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）（2）选出下列加点词的意义和用法相同的一项（ ）A府吏闻此变，因求假暂归。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”B新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。C以我应他人，君还何所望！黔无驴，有好事者，船载以入。D黄泉下相见，勿违今日言！转头向户里，渐见愁煎迫。（3）下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ ）府吏闻此变，因求假暂归。卿当日胜贵，吾独向黄泉！生人作死别，恨恨那可论？故作不良计，勿复怨鬼神！转头向户里，渐见愁煎迫。徘徊庭树下，自
9、挂东南枝。A B C D（4）选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项（ ）A“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。B“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。D“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，
10、让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。评卷人得分四、名句名篇12. 请补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分，共6分）（1）呦呦鹿鸣， ，我有嘉宾 。（曹操短歌行）（2）鹰击长空， ， 。（毛泽东沁园春长沙）（3）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃秋日登洪府滕王阁饯别序）（4）樊迟未达。子曰： ， 。（论语）13. “嫦娥一号”卫星发射成功，引发了人们对月球探测的种种遐想。其实，中国古代许多诗人，在他们的诗文中以月亮为描写对象，抒发了对飞天探月的瑰丽幻想：王维写下了“明月松间照，_”优美诗句，李白发出了“_，莫使金樽空对月”的感叹，苏轼月夜泛舟赤壁，寄托了“哀吾生之须臾，羡长江
11、之无穷；_，抱明月而长终”情怀。评卷人得分五、文言文阅读14. 阅读乐府诗孔雀东南飞，完成下列各题。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比
12、，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各相异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无
13、会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂谢阿母，母听怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱币多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。举手长劳劳，二情同依依。”（）、下列“相”字意义不同于其他三项的是（） A、枝枝相覆盖，叶叶相交通 B、便可白公姥，及时相遣归 C、时时为安慰，久久莫相忘 D、勤心养公姥，好自相扶将 （）、 下列加点的词语的意义，古今相同的一项是（）
