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1、第 1 页，共 12 页 中考语文模拟试卷 中考语文模拟试卷 题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共 6 小题，共 18.0 分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A. 莅临（l） 镂空（lu） 拯救（zhng） B. 循环（xn） 秀颀（q） 悬殊（s） C. 拜谒（y） 遒劲（jng） 缄默（jin） D. 犀利（x） 悄然（qio） 两栖（q） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A. 招摇撞骗 忍俊不禁 各得其所 B. 人迹罕至 吹毛求疵 不功自破 C. 大相经庭 阳奉阴违 断章取义 D. 海枯石烂 无精打彩 心旷神怡 3. 对病句的修改不正确的一项是（）
2、 A. 哈尔滨新区开展“防疫中的新区力量”，使“新区精神”深入人心。在“防疫 中的新区力量”后面加上“主题活动”。 B. 为了避免道路不再拥堵，哈尔滨市出台了单双号限行的管理措施。 将“出台” 改为“颁布”。 C. 通过“网课”学习，使我提高了对“网络信息化”的认识。 删去“通过”或“ 使”。 D. 面对疫情，我们一定要发扬和继承中国人民众志成城、共克时艰的精神。 将“ 继承”和“发扬”调换位置。 4. 下列文学家中不属于“唐宋八大家”的是（） A. 柳宗元B. 韩愈C. 欧阳修D. 范仲淹 5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（） 【情境】 自新冠肺炎疫情爆发以来，为抑制病毒传播，
3、各级文件均要求居民出行带 好口罩，但仍有人置若罔闻。在北京大兴某村，村民刘某英大声嚷着“我就不戴， 我没病！你们才有病呢！” 并向制止她的民警身上吐口水。这一情形被过路行人录 制成视频，上传到网上，对此你在评论区的评价是： A. 佩戴口罩既是保护自己也是保护他人，自觉佩戴口罩是对自己与他人生命健康 负责任的体现。 B. 这种人，没素质，应该抓起来。 C. 大家一起人肉这个人，到她家门口吐口水，以其人之道还治其人之身。 D. 违法行为，人人得而诛之。 6. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 感谢陪伴你的人， ，相互扶持共渡难关；感谢帮助你的友人， _，对你伸出援 手；感谢关心
4、你的家人， ，问你冷暖为你奔波。 A. 谢谢他为你操心担心忧心 谢谢他和你共进退 谢谢他时刻关注你的动态 B. 谢谢他时刻关注你的动态 谢谢他和你共进退 谢谢他为你操心担心忧心 C. 谢谢他和你共进退 谢谢他时刻关注你的动态 谢谢他为你操心担心忧心 D. 谢谢他和你共进退 谢谢他为你操心担心忧心 谢谢他时刻关注你的动态 二、默写（本大题共 1 小题，共 7.0 分） 7. 按照课文原文填空 辛苦遭逢起一经， _ 。（文天祥过零丁洋） _ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） 第 2 页，共 12 页 自经丧乱少睡眠， _ 。（杜甫茅屋为秋风所破歌） _ ，狐裘不暖锦衾薄。（岑参白雪歌送武判官归京）
5、 东风不与周郎便， _ 。（龚自珍己亥杂诗） _ ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 淫慢则不能励精， _ 。（诸葛亮诫子书） 三、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 9.0 分） 8. 阅读大道之行也，回答下列各题 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女 有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而 不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 解释文中加点词的意思 分： _ 作： _ 将下列句子翻译成现代汉语 选贤与能，讲信修睦。 货恶其
6、弃于地也，不必藏于己。 孟子有一句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” ，请你在本文中找到与其意 思一脉相承的句子。（答案不超过 15 个字） 四、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 36.0 分） 9. 阅读冠状病毒知多少，回答下列各题 冠状病毒知多少 感染人类的冠状病毒是在 20 世纪 60 年代首次被科学家分离出来的， 因为在电子显微镜 下可以观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在 全世界爆发的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑” ，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次 严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆
7、虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响 沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒 属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染 人类的冠状病毒共有 7 种。 病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博 拉河地区被发现而得名。不过，对于这次新型冠状病毒，世卫组织近日在相关公告中称 其为“2019-nCoV”，意为“2019 新型冠状病毒”。根据世卫组织 2015 年公布的新发 现疾病命名指导原则，要使用中性、一般的术语来代替人物、地点、动物、食物和职业 的名称给疾病命名。 人感染了冠状病
8、毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征 有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、 严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸 道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在 可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触等。 世卫组织还说，目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。没有可用疫苗，也 无特效药，但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行辅助治疗。 找到病毒起源对于疫情防控也至关重要。
9、目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情 传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很 常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报 告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸 第 3 页，共 12 页 传染给人。 世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示， 这种病毒可能源自蝙蝠， 先传给骆驼，再由骆驼传给人类。 此时此刻，疫情仍然在肆虐蔓延。但相信不久，在全世界的科学家和医疗团队共同努力 下，一定可以找到打败病毒的方法。 （选自 2020 年新华网，有删改）（1）“冠状病毒”因何得名？ （2
10、）指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 美国疾病控制和预防中心介绍， 目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状 病毒共有 7 种。 过去很多传染病命名都与地名相关， 如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而 得名。 （3）如何利用正确的防护手段有效预防新型冠状病毒感染？ （4）根据选文内容，说说科学家和医疗团队会在哪些方面努力，能打败冠状病毒？（ 答出三点即可） 10.阅读被父亲砍掉的枇杷树，回答下列各题。 被父亲砍掉的枇杷树 前几年，哥哥在县城里买了一套房子。父亲不愿在县城长住，且乡下还种着几亩薄田， 所以他总是县城、乡下两边跑，农忙时在乡下种田，闲暇时就到
11、县城小住。这次“五一 ” 长假，我带着两个孩子没回县城新家，而是回到了乡下，那个生我养我的地方。说起 来，我已经很多年没在暮春时节回到这里了。 回到老房子，我搁下行李就迫不及待拿起父亲特制的一根竹杆冲去果园，想采一些枇杷 来吃。每年这个季节，乡下的枇杷已进入“扫尾” 阶段，果子最是成熟、香甜。可到了 果园，我却疑惑了。原本高大茂密的枇杷树不见了，如今只剩一截一米来高的树桩立在 那里。我两手空空回到家，没见父亲踪影，我便问母亲：“我爸咋把枇杷树给砍了？是 因为它长得不好吗？” 母亲说：“哪能呢？那棵枇杷树年年都结好多果，果子又大又甜 。可大前年，你爸说砍就砍了，真是够狠心的” 我们正说着话，父亲
12、从外头回来了。只见他手上捧着一大斗笠红红的小果子。“是野草 莓！” 我兴奋地喊起来。“刚经过菜园附近那块荒地时看到野草莓长得不错，就顺手摘 了一些，你小时候不就最爱吃这玩意儿吗？”父亲笑眯眯地说。 我忙招呼来两个孩子一起吃野草莓。那酸酸甜甜的味道，一下勾起了我童年所有美好的 回忆。我一边吃一边想：父亲是爱物惜物之人，又如此疼爱儿女，连干活都不忘采野草 莓回来给孩子，怎么会狠得下心，砍掉家里的枇杷树？他可一直都知道，我哥、我姐和 我都十分喜欢吃枇杷的呀！我干脆开门见山问父亲：“爸，你为什么把枇杷树砍了？留 着多好！” 父亲正给他的两个外孙挑拣野草莓。他头也不抬，说：“正因为长得好、长得多，我才
13、把它砍了！每年枇杷季，你们工作的工作，上学的上学，都没空回来吃枇杷。枇杷性凉 ，我的胃怕寒，不敢多吃，只能看着黄澄澄的枇杷果一颗颗掉落在树下。那滋味，可真 不好受！” 父亲的几句话，让我无言以对。我看到母亲的眼角有些湿润，她拉了拉父亲 的衣角。父亲闭了嘴。 枇杷树是很多年前父亲亲手栽种的，因为那时我们总馋别人家的枇杷。枇杷树渐渐长大 后，年年都结很多果子。那时县城的房子还没买，“五一” 假期，我姐和我都会带着孩 子回乡下。我们都想爬上枇杷树现摘果子吃，父亲觉着危险，就特意制作了一根带着小 篓子的竹竿给我们用。还别说，那根竹竿子特别好用，你瞅准了树上哪个枇杷，将顶端 小篓子对准它，再轻轻一转，枇
14、杷就掉进了篓子里。每次我们采的枇杷都不少，可树下 的大小孩、小小孩总要争个输赢，非要抢到最大最黄的那一个枇杷。一旁的父亲见了只 是笑，从不劝架，任凭我们嬉戏打闹。 从前枇杷树下欢声笑语，如今树下冷冷清清，父亲心里怎能好受？所以他才冒出狠心的 想法吧！既然孩子们都没空回家，不如砍掉那棵枇杷树，从此不见果子黄，不见果子落 ，心里也就不那么失落。 第 4 页，共 12 页 长假最后一天母亲告诉我：“我刚听你爸打电话，应该是跟隔壁村老张头对话。他让老 张头务必帮忙挑一棵好的枇杷树，说是要移栽过来。这老头子，也不知心里怎么想的， 栽了砍，砍了又要栽。” 我心里却偷着乐：看来我的话起了作用。就在前一天晚上
15、，我 偷偷跟父亲说：“爸，以后五一我们都只回乡下，好不好？”父亲一句话没说，只 是一个劲地点头，快乐得跟个孩子一样。 临走前我特意到被砍掉的那棵枇杷树的树桩前站了一会儿。我知道，人到晚年，总是期 盼能含饴弄孙，颐养天年。父亲不过是想在每年的枇杷成熟季多看看儿孙齐聚树下抢抢 食、斗斗嘴。他这小小心愿，我们怎么忍心辜负呢？ （选自 2019 年 18 期做人与处世，有改动）（1）回到老房子，走到果园，“我” 疑惑的原因是什么？ （2）本文是写“枇杷树”的，为什么又写“野草莓”呢？请你答出本文写野草莓的两 点作用。 （3）细读文章，回答下面两个问题。 第（5）段“我看到母亲的眼角有些湿润，她拉了拉父
16、亲的衣角。”母亲为什么要拉 父亲的衣角？ 第（6）段“一旁的父亲见了只是笑，从不劝架，任凭我们嬉戏打闹。”父亲为什么 笑？ （4）第（5）段“那滋味，可真不好受！”中“那滋味”在文中指的是什么？ （5）“我”临走前，特意到被砍掉的那棵枇杷树的树桩前站了一会儿的原因可能是什 么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可） 11.阅读为人当豁达，回答下列各题 为人当豁达 有人询问杨绛高寿的原因，她呵呵一笑回答道：“气愤和烦恼的事，在我脑子里只会停 留三分钟。” 正是这份豁达，成就了她的高寿，也成就了她辉煌的一生。由此观之，为 人当豁达。 为人豁达，才能快乐地生活。人生中，快乐好比引诱小孩吃药的方糖，更像跑狗场里引 诱狗赛跑的电兔子，一切快乐享受都是精神的。苏东坡诗里曾说：“ ”。一个懂得快 乐生活的人，甚至苦中作乐，从病痛中滤出快乐来。如史铁生、海伦凯勒，病痛像魔
