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1、内心的呼唤寻不见温暖的身影，树上的叶子淘气地出示不情愿的黄牌，摇摇欲坠。忽一阵风儿轻托，叶晃头晃脑地落入大地的怀中。旅行箱的声音渐近渐响，“丝”一阵清脆的响声引起了我的注意。循声寻去，脚旁散落着一片风化了的碎叶。下意识地抬头，校碑倚着树闯进了眼帘，我不由自主地凝视着它，思索便像蒲公英一般随着这风儿争先恐后地涌上了天。我在校的这段日子，每当路过校碑，总会为它送去些许目光，或是匆匆一瞥，抑或是注目而过；每当我与碑面的那几个雄浑的大字四目相对之时，我的内心热血沸腾。不光是你，就连我，也还没弄清楚我为什么会如此激动。校碑有点老旧，周边布满岩石特有的条纹，刻字自右而左，其核心为张之洞题写的“宁波府中学堂
2、”六个大字。碑前放着十盆花，而就这平淡无奇的十盆花，却引起了我的好奇。我在以前的宁波中学照片上看到，校碑前的十盆花是低矮的，是脆弱的，乃至毫无生气的，就连其花盆都短小得如芝麻粒一般。可现在，眼前的花完全变了个样。它们高昂、挺拔，在凛冽中歌唱，在深秋里舞蹈。它们的花盆厚实了，是一件件亮白色的暖大衣；它们拥有了自己的智慧，能在别人的羡慕下不骄傲，能在别人的嫉妒下不慌张。它们注定拥有着与众不同的历程，它们守护着校碑，守护着校园，它们的肩上托起的是一个个血墨铸成的汉字！我情不自禁地抬起了食指，在空气中比划着字形。点，浙江的土地上点着许多宁中的印痕。抗战年代曾被迫转移，却也带动了教育事业的腾飞。留在大地
3、上的印痕不会消磨，留在人们内心的故事始终永恒。撇，轻轻的一笔是对侵略者的蔑视。他们占地夺利、无恶不作。有的人选择了武力抗衡，有的人选择了默默隐忍，然而，宁中，它选择了精神的笔墨。武力终究会趋于和平，但是精神却可一代又一代地传承，不会随波流走，因为它是抽象的记忆。捺，是宁中对未来形势好转的坚定的希望。当它背井离乡，寄居于穷山僻壤之中时，仍未放弃任何希望，仍然坚持着教学，仍然坚持着搬迁，等待有一天母亲将它接回。捺的最后一笔我特别喜欢，顿、提、抽，便构成了捺最核心的一笔，也便构成了宁中最核心的一笔自律，自立，自强。六字连体，铿锵有力，不正展示着她的孩子们的蓬勃朝气吗？字写完了，我的手停滞了一会儿，随后放下，理了理包囊，再次启程。谁又知道，未来会带给它怎样的惊喜呢？2
