《浙教版数学九年级下册3.4《简单几何体的表面展开图》（第2课时）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版数学九年级下册3.4《简单几何体的表面展开图》（第2课时）课件（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3.4 简单几何体的表面展开图,第二课时,浙教版九年级下,一起探究,图3-4和图3-5分别是某几何体的三视图.（单位：mm） （1）请分别说出他们所对应的几何体的名称. （2）分别计算这两个几何体的表面积. （3）小明认为，图3-5所示三视图所对应的几何体的表面积，就是图3-5中的两个主视图、两个左视图和一个府视图的面积的和.你认为小明的想法正确吗？为什么？,一起探究,20,20,20,20,20,20,20, 40 , 40 , 40 , 40 ,主视图,主视图,俯视图,俯视图,左视图,左视图,一起探究,一个外形为长方体的纸箱的大小如图3-6所示（单位：cm），一只昆虫要从纸箱的顶点A沿表面爬到另一个顶点B，它沿那条路线爬行的距离最短？请说明理由，并求出这个最短距离.,A,C,F,B,D,E,G,观察与思考,观察下面小亮的回答问题的过程，想一想它的解法是否 确.为什么？ 小亮是这样解答的： 将纸箱看成长方体，它的平面展开图3-7所示.连结AB，根据两点之间线段最短，可知线段AB就是昆虫爬行距离最短的路线. 在RTACB中，根据勾股定理，有AB42.42（cm）,B,A,G,E,图3-7,F,B,D,C,做一做,一个直六棱柱的上、下底面分别是边长为 1cm的正六边形，侧棱长为10 cm.请计算它的表面积.,
