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1、班主任会议讲话稿范文（精选3篇）班主任会议讲话稿范文（精选3篇）现如今，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的班主任会议讲话稿范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。班主任会议讲话稿1新学期、新气象，为了不断把我校的班级管理、德育工作推向新的层次！进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。在此，我讲几点意见：一、班主任是学校的中坚力量。可以这么说，班级的主要工作，归根结底要靠班主任来落实，责任重大，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。上一学期，在校领导的支持下，在各位班主任等老师们的努力下，我
2、校的班级管理工作取得了一定的成绩，首先我代表校委会对各位班主任及各部门老师在上一学期对学生工作付出的努力，为学校的发展做出的贡献表示感谢。也希望全体班主任在新学期再接再厉。同时也增添了几位新的班主任，为班主任队伍增添了新的力量，也希望你们在此岗位，创造新的佳绩。二、良好的开端是成功的一半。对班主任来说，开学初是一个非常重要的阶段，尤其要讲究策略，注意方法。做好开学各项工作。特别是新生七年级。在开学之际，班主任要抓好如下几方面工作：1、抓好学生报到工作。截止到第一天上午第四节各年级的报道人数，八年级未报到11人，九年级未报到17人。原因对未报到的学生，及时联系，做好思想工作，力争不让一个学生掉队
3、。2、关心寄宿生的食宿。第一天晚自习放学后全体班主任到宿舍查看，应该提出表扬，同时我们还要注意掌握本班的住宿人数、住宿情况，请假的必须有假条。3、抓好新学期第一月。一年之计在于春，一学期之际在于初，第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生的精力尽快转移到学习中来，强行入轨；开头抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特别是纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。例如关于发型的问题、校服、小饰物、手机、零食等等都要在学期初落实好。特别强调要解决上学期没解决好的穿校服、发型问题，发现一个查一个，希望班主任做好教育和自查。4、新学
4、期请各班主任根据学校的安排，针对班级的具体情况；制定好新学期班级工作计划。计划中要将班级德育目标、学习目标、具体举措写清楚，要张贴到班级，并按照计划有条理地组织实施。；5、进一步落实班级责任承包制，实行值日班长轮流制，加强班干部的培养和使用；发挥团员的积极带头作用。大家知道真正的管理是学生的自我管理，只有实施好学生自主管理我们班级才会焕发出生机，我们也才能从繁杂的工作中解放出来，我们的工作才干的潇洒、轻松、愉快。三、本学期工作要求1、继续抓好学生的养成教育，坚持从学生每天的衣食住行等细节入手，落实常规检查、反馈、督促工作。特别是学生外表形象、每天预备之前到教室查看。文明语言、环境卫生等方面一抓
5、到底，坚持不懈。2、抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，通过活动育人，积极参与学校的一切活动，体现班级特色。如继续打造课间操活动，学校将加大检查力度，并把检查结果与个人、班集体评优结合起来，积极倡导健康、文明、和谐的校园生活。3、除坚持班主任常规工作的“三考勤”外，再加每天预备之前到教室查看。班主任老师要深入到学生活动场所，从对学生的细节管理中去教育学生。4、加强班主任的学习和培训。每周召开班主任会议，学习先进的经验，并做好记录，结合实际进行案例分析。教育处将不定期检查。6、对三个年级学生的德育培养分层重点教育（1）七年级以培养良好的生活、学习习惯为主，让学生能够遵守纪律，
6、自我约束，做合格的中学生。（2）八年级以自主、责任、协作为主题，让学生“如实行值日班长轮换制、学生自主学习、自主管理，从而增强学生的责任意识、自主意识。（3）九年级以”理想、拼博“为主线，尤其要让学生展开”感恩教育“,”我为四中而自豪“爱校教育活动，为备战中考激发动力。7、班主任工作必须讲究落实到位。常规工作任重而道远，希望每一位班主任都能切实落到实处，对学校的工作要不打折扣的执行。因不落实等于零，上学期有些工作执行不利，也与我们有些班主任的工作态度有关，所以作为班主任不但要求到位：从高从严，细微处不放过；而且责任到位：对学生、对班级、对学校、对家长要切实负责；有两句话感受颇深，愿与大家共赏：
7、”态度决定成败“”能力不足，责任可补，责任不够，能力无法补，能力有限，责任无限“.四、班主任工作方法1、合理安排，防止忙乱应付。开学初，班主任工作任务繁重，从卫生打扫、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延续到家里，尤其是七年级及其他新接任的班主任，任务更重，这时，更需要班主任统筹兼顾，合理安排时间。要学会列工作日程表，学会分轻重缓急，有条不絮地开展工作，努力提高工作效率。同时，要调整心态，以愉快的心情面对繁杂的工作。2、把握时机，激发学生动力。教育有时机，把握得好能事半功倍。新学期开始便是对学生教育的最佳的教育时机。就像每个教师在新学期都会有新的期望，新的思考，新的计划一样，学生也是如此
8、，尤其是双差生，此刻他们也都会对新学期，新学校充满期待，都会有新的目标，新的打算，都充满了积极向上的愿望和决心。班主任一定要好好把握这个时机，多鼓励，少批评，要注意激发学生的内动力从而激发学生对集体的热爱，激发融入集体，为集体争光的情感。3、明确要求，促进习惯养成。在注重鼓励的同时，对于一些应有的习惯，要明确要求，进行强化教育。开学阶段，对学生的思想教育，班主任一定要舍得花时间，要认真组织学生学习学校的开学第一课，根据班级实际，一起制订班规。在此基础上，一定要强化落实，对学生做得不够好的地方，要强化训练，而不是简单的说教，粗暴的教训。行为习惯的养成教育要提前预防，需要大家细致些再细致些，耐心些
9、再耐心些。4、家校配合，形成教育合力。新学期开始，班主任尤其要加强与家长的联系。在以后的工作中，要利用各种渠道引导家长和孩子一起学习校规，班规。要及时反馈学生在校表现，注意表扬鼓励与批评要求结合，防止”告状“现象。从某种程度讲，向家长”告状“是班主任教育无力、教育失败的表现，也是教育的失策。要通过自己的努力，取得家长的信任、支持与配合。5、面向全体，促进优秀班集体的形成班集体是全班所有师生的集体，我们必须牢固树立”面向全体“的育人方向，坚持从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生，提高班级整体水平。尤其对于班级中行为规范、学习态度不好的学生，要花大力气，下功夫，耐心细致做好思想工作，上下一致，群
10、策群力，确保班集体良好班风，学风的形成。6、加强学习，努力提高班主任工作艺术一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，在工作的同时，必须把”学习“作为班主任工作的一个方面，每位班主任要做”学习型“的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。只有这样自己才不会固步自封，才能达到与时俱进。总之，新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高我们工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成
11、踏踏实实的工作作风；树立良好的师表形象，相信在全体班主任扎实的工作中，在新学期取得更好的成绩。班主任会议讲话稿2开学第一天，领导安排我在第一次全体班主任会议上介绍我们班的管理经验。通知我是隔夜的晚上，由于春节的原因，晚上喝了点米酒，晕乎乎的，自己主动放弃了构思文章。开学的上午在全体教师会议上坐在座位上的我偷偷匆忙整理自己的思绪，搭完文章的框架后，突然自己告诉自己，下午介绍的时候脱稿试试看，应该可以的，毕竟都是一些和学生亲历的教育故事。以下就是我当天班主任会议的回忆录：各位领导、老师们，大家新年好，借这个场合给大家集体拜个晚年！在讲述前，我想先纠正一下魏主任在介绍我的两点夸赞：第一，我今年39岁
12、了，已经不算年轻了。第二，我在学校的名气没有魏主任说的那么大、那么好，我今年是第一年担任普通班的班主任，对我来说是全新的开始，所以一路感觉如履薄冰，压力很大。以下我向大家汇报我这一个学期的工作，希望大家提出批评意见。早在1509年，我国著名的教育家王阳明在他38岁时就正式提出了“知行合一”的教育理念，再到后来的陶行知的“生活就是教育”。这些大教育家们强调了教育的一个原则，那就是“做”。我知道，每一位教育同仁都有担当教育的理想，即“此心光明”，但光明需要实践去开启。所以我更愿意把“做”、“实践”理解为“行动研究”，这样或许我们在工作中更严谨，更科学。上学期我做了以下一些工作：1、带领学生赴邹区的
13、大型现代化企业参观工厂。之所以这样做其实目的很简单，其一，可以让我和我的学生学习、借鉴现代企业管理的经验，从而有可能更好地共同管理班级，其二，我们的学生即便考上大学，毕业后，他们中的大多数人将进入现代企业，我让学生去感受现代工人的严谨与辛苦，降低他们对考上大学以后自以为就成为天之骄子的畸形想法，从而让他们自己的目标更明确，埋藏一颗责任的种子。2、开展户外拓展活动。之所以这样做，其一、是想提高这个集体的团队意识、竞争意识、合作意识、责任意识。在这个竟争日趋激烈的社会中，单靠一个人的优秀，很难获得全面的胜利，团队合作精神就显得非常重要了。其二，我记得我们的黄校长这样对我说过：“人是在各种活动、仪式
14、中长大的。比如结婚典礼上，一对新人在亲朋好友的见证和祝贺中，在神圣的结婚仪式中，完成了对爱、对责任的认识，从而成熟起来。”用活动本身来唤醒学生自我教育，这是我想的。当然，不是所有的活动设计都能如期举行。比如，我和家委会共同策划的在敬老节赴敬老院开展活动就没有能够成行。原因是当时快要召“十八大”了，出于安全出行的考虑，学校领导建议暂时搁置。虽然有点遗憾，但我还是作了一些补救的工作。那次学生放假的时候，我让同学们回家主动帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做些事，希望让温情留在彼此间。3、我和语文老师、同学们共同完成了一本语文课前演讲集。这只是为了记录留存学生成长的痕迹。我还在期中和期末把我所拍摄的有关班级、学生
15、的一千余张照片，精心挑选了一些用绘色绘影软件做了两段各5分钟的视频，分别是“年轻的战场”和“心似狂潮”送给了我们的学生。我个人很满意这两段视频的名字，因为我觉得贴合了这些年轻人一个学期以来的发展。我个人也完成了9万字的教育案例、叙事、反思的撰写。我想，驱动我记录下这些文字的动力有两点：第一，当我退休的那一天，我可以回忆回忆我的教育。第二，写这些，是希望自己的实践能有反思的环节，以期做的更好些。这让我想起了三年前在加入潘勤名班主任工作室自己写下的一句话：“当我在面对学生的时候，我今天感受到的是快乐还是痛苦？这两种感觉我都很喜欢，快乐说明我的教育又进一步，痛苦说明我还有机会纠正我的教育。最让我不喜欢的感觉是今天的麻木，我很害怕自己陷入麻木中去，因为那和一具僵尸没什么两样。”对于这些记录，也算是用文字的一种自我鞭策吧。上述的活动也好，记录也好，具体的教育过程其实都是一些细小的事。我想，做这些细小的事，需要遵循的又一原则应该是表率、参与、真诚。真的这样去实践的话，我想教育的影响力你就可以预见，但你无需期待。否则，你就得不到教育的快乐，因为在很多情况下，你的教育期待不一定能够得到学生的呼应和实现，从而无端地使自己痛苦不堪。以下的教育小例让我感到了快乐。当我带领学生一起在新学期开始时学唱校歌的时候
