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1、浙江省高一物理上学期12月月考试卷（含解析）一、单选题（每题3分，共30分）1下列各组属于国际单位制的基本单位的是( )A质量、长度、时间B力、时间、位移C千克、米、秒D牛顿、克、米2某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是( )A这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力B人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力C这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力D这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力3如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为N；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推
2、木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为=依次填入以上空格的正确答案是( )A0、80、0.45B80、100、0.45C80、80、0.90D80、100、0.904如图所示，粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中( )A物体的加速度不断减小，速度不断增大B物体的加速度不断增大，速度不断减小C物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小5如图所示，弹簧的劲度系数
3、为k，小球的重力为G，平衡时球在A位置，现用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为( )AGkxBkxGCkx+GDkx6质量为M的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a，则( )Aa=aBa2aCa2aDa=2a7如图所示，一个倾角为的斜面固定在水平地面上，质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因数为并以某一初速度沿斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上则下列选项中正确的是( )A物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgB物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsinC物块m静止在斜面上，所受的摩擦力大小为mgsinD物
4、块m静止在斜面上，所受的摩擦力大小为mgcos8由牛顿第二定律F=ma可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为( )A牛顿第二定律不适用于静止的物体B桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到C推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值D桌子所受的合力为零，加速度为零9如图所示的一种蹦床运动，图中水平虚线PQ是弹性蹦床的原始位置，A为运动员抵达的最高点，B为运动员刚抵达蹦床时刻时刻的位置，C为运动员的最低点，不考虑空气阻力，运动员从A下落到C的过程中速度最大的位置为( )AA点BB点CC点DB、C之间10如图所示，一个半球形的碗放在桌面
5、上，碗口水平，碗的内表面及碗口光滑O点为其球心一根轻质细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为=90，质量为m2的小球位于水平地面上，此时细线对m2的拉力大小为( )A0Bm1gCm2gDm1g二、多选题（每题有多个选项正确，少选得2分，多选或错选不得分，每题4分，共16分）11小芳站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图（甲）所示，电梯运行经过5楼时体重计示数如图（乙）所示，则此时( )A电梯可能在向上运动B电梯一定在向下运动C电梯的加速度方向一定向下D电梯的加速度方向可能向上12如图所示，A、B叠放在水平
6、面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是( )AA、B之间无摩擦力BA受到的摩擦力水平向右CB受到A的摩擦力水平向左D地面对B没有摩擦力13如图所示，是李强同学设计的一个小实验他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止通过实验会感受到( )A绳子是被拉伸的，杆是被压缩的B杆对手掌施加的作用力方向沿杆由C指向AC绳对中指施加的作用力方向沿绳由B指向AD所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大14如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为
7、赢若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利三、填空与实验题（每空2分，共24分，选择题为单选题）15力是_（填“矢量”或者“标量”），第一个把实验引进力学，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题的科学家是_（ 填“牛顿”或者“伽利略”）16如图所示，水平面上固定一竖直轻质弹簧，一质量为m的A物体系在弹簧上端，整个系统在外力F的作用下处于平衡状态，此时弹簧弹力大小为_；现突然撤去
8、外力F，则此瞬间A物体的加速度大小为_17在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必 须有_和_（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须_A每次将橡皮条拉到同样的位置B每次把橡皮条拉直C每次准确读出弹簧测力计的示数D每次记准细绳的方向（3）下面的措施中，哪些是有利于减小误差，提高实验的精度_A橡皮条弹性要好，拉力要适当大些B两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板D拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点18在做“探究加速度与力、质量关
9、系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示（1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除_的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力（2）实验中由于绳对小车的拉力_（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是_（填写相应序号）M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140gM=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55gM=400g
10、，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gM=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g（3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M，测出了相应的加速度a为便于得到a与M的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做a与_的图象四、计算题（共30分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的验算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位19据报载，我国自行设计生产运行速度可达v=150m/s的磁悬浮飞机假设“飞机”的总质量m=5t，沿水平直轨道以a=1m/s2的加速度匀加速起动至最大速度，忽略一切阻力的影响，求：（1）“飞机”所需
11、的动力F（2）“飞机”起动至最大速度所需的时间t20如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30的夹角若在B点悬挂一个定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g取10m/s2试求：（1）此时地面对人的支持力的大小；（2）轻杆BC和绳AB所受力的大小21某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示他使木块以初速度v0=4m/s的速度沿倾角=30的斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的vt图线如图乙所示
12、g取10m/s2求：（1）上滑过程中的加速度的大小a1；（2）木块与斜面间的动摩擦因数；（3）木块回到出发点时的速度大小v22如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动已知滑块与木板间的动摩擦因数=0.1，重力加速度g取10m/s2求：（1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小f和方向；（2）滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小a；（3）滑块与木板A达到的共同速度v2015-2016学年浙江省嘉兴一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、单选
13、题（每题3分，共30分）1下列各组属于国际单位制的基本单位的是( )A质量、长度、时间B力、时间、位移C千克、米、秒D牛顿、克、米【考点】力学单位制【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔【解答】解：A、质量、长度、时间是基本物理量，不是基本单位故A错误B、力、时间、位移是物理量，不是单位故B错误C、千克、米、秒是国际单位制中的基本单位故C正确D、牛顿不是基本单位，克不是
14、国际单位故D错误故选C【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单2某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是( )A这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力B人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力C这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力D这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力【考点】牛顿第三定律【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力它们作用在不同的物体上，不能进行合成【解答】解：A、绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是作用力和反作用力，任何时候都大小相等，方向相反，故A错误；B、人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力不是相互作用在两个物体之间所以不是一对作用力与反作用力故B错误；C、D
