浙江省永康三中九年级语文第二次月考联考试卷

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1、浙江省永康三中九年级语文第二次月考联考试卷200811一、语文知识积累及运用(21分,另有附加题4分) 阅读下面材料,完成后面题目。(9分)中国,挺住月日,在四川省什邡市灾情最严重的蓥华镇救yuan( )现场,胡锦涛总书记用洪亮的声音坚定地喊道:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!” 洪亮的声音,回荡在救灾现场! 坚定的话语,道出了一个民族的信心! 是的,任何困难都难不倒我们!难不倒我们这个英雄的民族! 突如其来的大地震,吹响了中国军人的冲锋号。在万平方公里的重灾区,奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动po( )的生死竞速。疾进,疾进!突破,突破!抢救,抢救正是他们的舍生忘死,让灾区的群众增强了信

2、心,增添了力量。 从抗洪到抗击非典,从抗击冰雪到抗震救灾,每一次灾难降临,中华民族的ning( )聚力总会火山般迸发出来。地震后的每一天,灾区的人们时刻都能感受到一方有难,八方支援的暖流;在震后的残垣断壁中,到处闪耀着人性的光芒。1、请根据拼音和语境写出相应的汉字。(3分)救yuan( ) 惊心动po( ) ning( )聚 2、 下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词这一次,请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。(2分) 这一次你纵身一跃,滔滔婺江见证_;这一次你奋力地托举,托起生的希望_人间;这一次你虽不再醒来,却用生命的光芒照亮人间,把生给了别人,用死铸就军魂。古老的通济为你_,金

3、华山水把你_A. 壮烈 震撼 哽咽 惦记 B.壮丽 震撼 哽咽 惦记C. 壮丽 震撼 呜咽 铭记 D. 壮烈 震撼 呜咽 铭记 3、下面是某校九(1)班黑板报学英雄,见行动中的一段文字,画线句子有语病,请加以改正(2分) 在学习孟祥斌的活动中,我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己因为家庭困难捐得少,就把自己心爱的长发剪掉,卖了20元钱,也捐给了灾区。这种学英雄,见行动,得到了学校领导的表扬。4、请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。(2分)5、根据语境把古诗文名句补写完整。(4分)生命是什么?生命就是范仲淹“ , ”的政治抱负;生命就是曹孟德“ , ”的雄心壮志;生命就

4、是龚自珍笔下的“ , ”的奉献精神;生命就是顾炎武“ , 的爱国誓词。6、附加题。(4分) 骆宾王(约619687)唐代诗人。字观光,婺州义乌人(今中国浙江义乌)人。唐朝初期的诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。又与富嘉谟并称“富骆”。 咏鹅(七岁时作) - -, -。 - ,- 。 二、对联文化宋代诗人王安石在元日中写道: 爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。“新桃”和“旧符”是什么意思?用现代话说就是春联。春联是对联的一种,我国的春联是怎样发展起来的呢? 春联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始,明清两代尤为兴盛,发展到今天已经有

5、一千多年了。 早在秦汉以前,我国民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字,用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代,人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载,后蜀之主孟昶(chang)在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆,嘉节号长春”是我国最早的一副春联。 宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,所以王安石的元日诗中写的“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系,所以古人又称春联为“桃符”。 到了明代,明太祖

6、朱元璋大力提倡对联。他在金陵(现在的南京)定都以后,命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上,他亲自穿便装出巡,挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成为一时的社会风尚。 入清以后,乾隆、嘉庆、道光三朝,对联犹如盛唐的律诗一样兴盛 ,出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展,对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。7、补充戏台联(2分) 上联: 看我非我,我看我,我亦非我;下联: 装谁像谁, 。(贴心小提示:“亦”对“就”)8、请你对出下联。(2分)上联:发愤识遍天下字 下联: 9、名联赏析,仿例对下面的

7、对联赏析。(4分)海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 赏析: 这是林则徐书两广总督府衙的对联,是他赴广州查禁鸦片后,在两广总督任上所作。借联来述说自己的胸怀,并以此自勉。全联仅十六字,却气势磅礴,表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 (贴心小提示:薄松龄屡次科考不中的自勉联,涉及人物项羽、勾践)赏析: 三、现代文阅读(26分)(一)阅读荷包蛋一文,然后答题。(14分)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗

8、。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父

9、亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。”父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。10请概括出小说三个情节的共同点,然后填空。(2分)做面( )( ) 总结11文中最能揭示主旨的句子是_。(2分) 12试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。(3分)_13父亲说“孔融7

10、岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?(3分) 进制_14父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫 、,这表达了父亲对儿子的之情。(3分)(二)阅读下文,完成1520题。甘草人生(12分)有一种草,生长在荒芜之地,性坚韧,风沙与干涸不会轻易让它死亡。哪怕有一线生机,它就会顽强地生存下来。后来,人们发现它可以制成药品,味苦,有淡淡清香,很廉价的药,叫做甘草片。如果咳嗽或咽喉肿痛,吃几片就能见效。有两个英年早逝的演员,人们说,他们的精神似甘草。一个是高秀敏,一个是傅彪不张扬的个性,从社会的底层一点点上来,永远有谦卑的微笑,即使功成名就,也是朴素做人他们的

11、离去,让众多的人掬一捧辛酸泪,不少人写文章悼念他们,有的文章标题是:为什么这样的好人会早早离去?在最不得意时,他们吃过太多苦,似一株耐寒甘草,默默地努力。高秀敏每年都要回乡下农村过年,把自己的号码留给乡亲们。她不怕乡亲们麻烦她,她说,那是她的骄傲。傅彪在冯小刚的剧组里送盒饭,为了替冯小刚省下几块钱,他不停地讨价还价。后来他红了火了,一样低调做人,说自己不过是平凡世界一粒芥子他去世前已经很瘦,朋友去看他,他把左腿搭在右腿上。朋友说,行啊,现在能搭上了胖的时候,他根本做不了这个动作。听到朋友这样说,他孩子一样把动作重复着,看得人心酸落泪。他们不曾当过太多主角,一个是因为赵本山而红透,可少了高秀敏的

12、陪衬,赵本山的小品不再有光芒。她是一株甘草,虽然低微,可是没有她,就真的没了味道。傅彪在冯小刚的电影里是只有几句台词的演员,但因了那几句台词,冯氏电影显得光彩夺目。他说的台词,已经成为大众经典。很多名贵中药中都会有这味药,医生说,少了它们,这药根本就配不出来,也就没有多少药用价值。拥有甘草人生的人, 从来不怕失败, 从来有一颗感恩的心。当傅彪获得奖项时, 他总是说, 感谢人民,没有人民,就不会有他。懂得感恩的人,不会忘记过去。所以,乡亲们会哭别高秀敏,那是他们的嫂子、妹子、女儿、大姐。做人到如此,也算是圆满。身边的人,又何尝不是一株甘草?我看到早晨扫街的女人,四十多岁,每天勤苦地劳作,为了自己

13、瘫痪的丈夫和读中学的小儿;我看到一个六十多岁的老太太推着中了风的老头在阳光下散步,给他讲着年轻时的爱情故事;我看到 我们,不过是一株甘草,都在抵挡着岁月的风霜和雨雪,没有人会随随便便就成功的。命如甘草,我们知道了应该在生活中学会坚韧和忍耐。生如甘草,我们应该知道,那入口的最后会有一丝丝甜,那样的甜,是尝遍了苦的甜。如果你懂得,那么它就是久逢的甘霖;如果你懂得,它就是屋檐下的春燕再来;如果你懂得,它就是历经风雨后的彩虹初现!15文中划横线句中的“这味药”和“这药”分别指什么?(2分) 16“人们说,他们的精神似甘草”,请你概括他们的精神的两个特点。(2分) 17、文章一、二两段介绍甘草的特性和功用,这样写有什么作用?(2分)

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