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1、就业指导与实践,求职渠道与方法,案例导入,案例来源：人民网教育频道，2009年3月16日,2,启示,1、就业信息作为求职的重要依据，是求职者就业择业的基础和起点，关系到求职择业能否最终实现 2、在求职过程中，谁搜集的信息越及时、越全面、质量越高，谁的视野就越开阔，求职的主动性、把握性就越强,3,一、就业信息的内涵,5,1、政策信息 2、社会、行业 需求信息,宏观信息,微观信息,1、用人单位信息 2、具体的招聘信息 3、就业经验与方法,1.1 就业信息归类,8,案例分析,中国农业银行股份有限公司湖北省分行2011年校园招聘公告,9,1.农业银行介绍,3.营销类岗位性质、素质要求,案例分解,2.岗
2、位学历及 专业要求,学历要求和院校范围: 国内普通高等院校2011年毕业的应届全日制本科及以上学历毕业生。 专业要求： 以经济、金融、财务会计类专业为主，与银行业务相关的其他专业为辅，其中金融理财等营销类专业优先。,中国农业银行股份有限公司是我国四大商业银行之一，2010年被财富杂志评为世界500强企业第141位。 中国农业银行湖北省分行是农业银行在湖北设立的一级分行，目前拥有湖北省辐射面最广的电子化网络和最广泛的客户群体。,营销类岗位主要职责：负责产品推广和营销，个人、企业及机构类客户的拓展与维护，项目调查与评估，行业研究及分析以及贷后管理等工作。,4.城区、县域岗位报名限定条件,6.银行的
3、联系方式地址等,5.招聘流程 及要求,1、招聘工作按照网上注册报名、资格审查、笔试、面试、体检、录用等程序进行。 2、采取网上报名的方式，应聘者请登录中国农业银行招聘网站（）进行在线注册报名，并按照要求如实填写个人信息，海外留学人员还必须填写在国内的教育背景。所填报的个人材料必须真实无误，如有弄虚作假行为，将取消录用资格。,城区岗位招聘将优先选择国家重点院校毕业生；县域岗位以当地生源为主，报名者应具有服务“三农”的志向和愿望。,地点：武汉市武昌区中北路66号津津花园A座湖北省农行人力资源部；联系人：童女士、梁先生，联系电话：027-68875781，15202745616。,案例分解,职位的学
4、历及 经验要求,公司介绍,特殊的限定条件,公司联系方式、地址等,职业性质、 职业素质要求,招聘流程及要求,关键点,10,1.2 就业信息关键点,就业信息可以通过哪些渠道获得,二、就业信息获取渠道,分组讨论、交流,11,各类型的大学毕业生就业市场,打电话、写求职信或登门拜访,社会实践和实习,社会关系网,网络,学校毕业生就业指导中心,大众传媒,2.1 就业信息获取渠道：,12,2.2 部分主要渠道的优势与不足,优点,缺点,13,我校毕业生常用的渠道推荐：,学校就业网,学校供需见面会和专场招聘会,暑期就业见习,兄弟高校就业网和招聘会,武汉市人才服务中心举办的招聘会,14,高校推荐网站,2.3 就业信
5、息搜集方法：,全方位搜集法,定方向搜集法,定区域搜集法,把与专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行筛选和整理,根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息,根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息,适宜毕业生人群,需求最适宜于自己发展，对单位性质、行业以及工作地域没有明确要求的,以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，明确了就业工作方向的,明确了就业意向地域，对职业方向和行业范围较少关注和选择的,16,案例分析,小王是学计算机的应届毕业生，想到南方去发展，于是在某就业网站上传了自己的简历，期望有公司给他面试的机会。接连几天，有几个公司打来电话，但小王都不满意。这天
6、，他接到了广州一家计算机公司招聘技术人员的电话，邀请他去公司面试，并简单介绍了公司的待遇，小王一听公司待遇还不错，如果去面试，公司会派人到火车站接他。,17,观看视频并思考： 虚假招聘信息有哪些表现或特点？,18,三、就业信息的甄选,门槛很低，薪酬很高，设置责任底薪,莫名而来的就业机会,要求缴纳保证金或报名费、体检费等,公交车站、学生寝室等公共场合张贴的招聘小广告,3.1 虚假就业信息的特征：,故弄悬乎，招聘过程不公开、不透明,19,3.2 甄选就业信息的主要方法：,20,请学校就业指导中心或学院老师帮助核实信息,通过网络搜索等办法来确认,采取追电查询、现场调查的方法，直接联系单位,登录招聘单
7、位的官网，核实招聘信息和流程,到工商机关或通过工商机关网站（红盾网）查询,四、就业信息的整理与运用,21,案例 李新的就业信息,1、就业信息的整理是就业信息全部工作的核心 2、就业信息整理的目的是筛选出适合自身需求 的有用信息，更好地为求职择业决策服务,启示：,22,4.1 筛选(可用性分析）,2、是否具备所要求的理论知识和技术能力,5、是否符合自己的职业目标和发展前途,3、性格特征是否适合从事这个岗位,6、是否满足单位对人才的素质要求,23,4.1 筛选（可用性分析）,要素,要素,要素,用人单位的名称、所有制及其地理位置,用人单位的主管部门,用人单位所属行业,意向岗位在用人单位中的地位和作用
8、,工作环境和福利待遇,用人单位对求职者的具体要求,岗位需求数量,招聘办法与流程,用人单位招聘联系方式,24,就业政策信息整理,4.2 加工分类与编制储存,单位分布区域整理,企业品牌知名度分类整理,职位信息分类整理,25,教学演示,26,根据职业要求及时调节自己的知识、技能结构，提高工作能力，弥补不足,及时运用有价值的信息去选择适合自己的工作,及时输出对他人有用的信息,确定职业目标,积极准备,信息资源共享,4.3 就业信息的运用,28,视频教学,影响学生求职目标确定的因素有,待遇 地域 企业性质 行业 岗位 工作制度,价值观 能力 家庭 朋友 培训 发展平台,、,求职目标确定-面临的人生选择,1、选择何种行业 2、选择行业中的哪一种工作 3、选择所适用的策略，以获得某一特定的工作 4、从数个工作机会中选择其一 5、选择工作地点 6、选择工作的取向，即个人的工作作风 7、选择生涯目标或系列的升迁目标,资料齐全,电话/信件/电子邮件,遵守约定,要有礼貌,一简多投,注意,求职需要注意的问题,课后作业：,1、收集学校就业网上与自己专业相关的就业信息； 2、建立自己的就业信息分类库，将收集到的信息进 行分类整理。,32,谢谢！,31,
