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1、十、大学青年教师职业生涯规划的实施,幸福在哪里的故事 很久以前，有一个年轻人，他总是感到自己的生活不尽人意，于是他便经常去“算命”。一天，他听说山上寺庙里有一位禅师很有道行，他就急忙去向禅师请教：“大师，请您告诉我，这个世界上真的有命运之说吗？”“有的。”禅师轻声回答。 “噢，那我是不是命中注定与幸福无缘呢？”禅师听罢此话，便示意这个年轻人伸出他的左手，大师的目光停留在年轻人的手掌之上，然后对他说：“请看，这条是爱情线，这条是事业线，另外一条就是生命线。”之后，禅师让年轻人把手紧紧握起来。继而问道：“年轻人，你说现在这几根线在哪里？” 年轻人迷惑地说：“当然是在我的手里啊！”禅师反问：“那么，
2、你说幸福在哪里呢？”年轻人恍然大悟，原来幸福是掌握在自己手里的。 人生是一个过程，在这个过程中，极其需要我们积极主动去营造快乐的心情，把自己从不快乐中解救出来。切记，幸福就在你自己的手中。,成功就在你自己的手中,幸福在哪里的故事 有人问一个在事业上取得巨大成功的人士，成功最关键的因素是什么？那人说：“最关键的因素是我在工作中的心态很好，所以工作的状态也好。” 思想决定行为，而正确的思想往往是良好的心态引导的，所以心态左右个人的行为。境随心转，乐观时看到的是美好的景色，悲观时看到的是萧条的景色。 有人说：“每个人身上都有一种看不见的法宝。它的一面写着积极心态，另一面写着消极心态。积极心态可以使你
3、达到人生的顶峰，而消极心态会使你一生贫苦与不幸。” 其实，教师职业生涯是一个过程，在这个过程中，极其需要教师自己去主动营造快乐的心情，积极追求职业发展的成功。切记，成功就在你自己的手中。,成功就在你自己的手中,留美博士的故事 有位留美计算机博士，揣着一摞证件到电脑公司求职，但由于种种原因没有被录取。他在三思后决定采取新的应聘策略，以一名普通打工者的面貌出现，很快被一家公司录用。 作为一名电脑程序员，由于成绩突出被老板提升为部门经理，这时他亮出了学士证书。 经过一段时间，由于研发能力突出，老板又指定他为系统软件开发的负责人。这时他亮出了硕士证书，老板吸纳他进入公司决策层。 后来老板又根据他的潜力
4、，再次提拔他为公司副总经理，并割让部分股权让他技术参股，他成为这里的老板之一。这时他亮出了博士证书。 这位计算机博士的经历，充分体现了内职业生涯对外职业生涯发展的重要影响。,处理好内外职业生涯发展的关系,留美博士的故事 内职业生涯各项因素的取得，可以通过别人的帮助而实现，但主要的还是靠自己努力追求而得以实现。与外职业生涯的构成因素不同，内职业生涯的各构成因素内容一旦取得，别人便不能收回或剥夺。 内职业生涯是真正的人力资本所在，提高内职业生涯而取得的工作成绩，会转化为外职业生涯。 内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯发展带动外职业生涯的发展。内职业生涯在人的职业生涯成功乃至人生成功
5、中具有关键性作用。 在职业生涯的各个阶段，我们都应重视内职业生涯的发展。尤其是在职业生涯早期和中前期的大学青年教师，一定要把对内职业生涯各因素的追求看得比外职业生涯更重要。,处理好内外职业生涯发展的关系,不要给自己的人生设限,跳蚤的故事 在昆虫中，跳蚤可能是最善跳的了，他可以跳到自己身高的几万倍的高度。为什么会这样呢？带着这个问题，一个大学教授开始了他的研究。可是他研究了一整天，都没有找到答案。 第一天下班的时候，教授用一个高一米的玻璃罩罩着这只跳蚤以防它逃跑。就在那天在晚上，跳蚤为了能跳出玻璃罩，就跳啊跳啊，可是无论它怎样努力，无论他怎么跳，都在跳到一米高的时候，就被玻璃罩挡了下来。 第二天
6、，教授上班取下玻璃罩，惊奇地发现，这只跳蚤只能跳一米高了。于是他来了兴趣。第二天下班时，教授用了一个50厘米的玻璃罩罩着跳蚤，第三天，教授发现跳蚤只能跳50厘米的高度；晚上，教授又用20厘米的玻璃罩罩着跳蚤，第四天，跳蚤跳的高度又降为20厘米。到了第四天下班时，教授干脆用一块玻璃板压着跳蚤，只让跳蚤能在玻璃板下面爬行。果然，到了第五天，跳蚤再也不能跳了，只能在桌面上爬行。,不要给自己的人生设限,跳蚤的故事 可就在这个时候，教授不小心，打翻了桌上的酒精灯，酒精洒在了桌上，火也慢慢地向跳蚤爬的地方漫延。 奇迹出现了，就在火快要烧着跳蚤的一瞬间，跳蚤又猛地一跳，又跳到了他最开始的超过他身体一万倍的高
7、度。 跳蚤的故事启示我们：人的潜力就象这跳蚤的弹跳力一样，发挥出来时也是惊人的。心有多高，人生的收获就多大。教师要尽量发掘自己的潜力，结合实际确定职业生涯目标。,学会选择，学会放弃,非洲土人捕捉狒狒的故事 非洲土人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒：在一个固定的小木盒里面，装上狒狒爱吃的坚果，盒子上开一个小口，刚好够狒狒的前爪伸进去，狒狒一旦抓住坚果，爪子就抽不出来了，人们常常用这种方法捉到狒狒。 因为狒狒有一种习性，不肯放下已经到手的东西。 人们总会嘲笑狒狒的愚蠢：为什么不松开爪子放下坚果逃命？,学会选择，学会放弃,非洲土人捕捉狒狒的故事 审视一下我们大学教师，也许就会发现并不是只有狒狒才会犯这样
8、的错误。许多大学教师放不下到手的职务、待遇，放不下诱人的钱财，放不下对权力的占有欲，整天费尽心思东奔西跑，荒废了教书育人工作，有些教师不惜丢掉教师的人格和尊严，热衷于溜须拍马、行贿受贿 其实，大学教师的生命之舟载不动太多的物欲和虚荣，要想使自己抵达职业成功的彼岸，就必须只取教师职业发展需要的东西，把那些应该放下的“坚果”果断地放下。,要有积极的工作态度,三个泥瓦匠的故事 印度国王哈里什和儿子打猎途经一个城镇，空地上有三个泥瓦匠正在工作。哈里什国王问那几个匠人在做什么。 第一个人粗暴地说：“我在垒砖头。” 第二个工人有气无力地说：“我在砌一堵墙。” 但是第三个泥瓦匠热情洋溢、充满自豪地回答说：“
9、我在建一座宏伟的宫殿！” 哈里什国王回到皇宫后，立刻召见了第三个泥瓦匠，并给了他一个总督的职位。国王的儿子不明白，父亲为什么这样欣赏第三个工匠？ “一个人有多成功，最终是由他做事时的态度决定的，”哈里什国王回答说：“有智慧的人可以看到事业最后的结果，而不是手头的任务，因为只有这样，才会有克服困难的动力。”,要有积极的工作态度,三个泥瓦匠的故事 这三个泥瓦匠若按现代职业发展的情况看，第一个泥瓦匠仍然会干是“垒砖头”，第二个人可能成为一个工程师。第三个人会拿着图纸指指点点，因为他是前面两个人的老板。 以上三个泥瓦匠的回答正好代表了教师工作的三种心态。第一种教师是赚钱养家糊口的那种；第二种教师往往在
10、自己的专业领域中非常优秀，但要命的是他们陶醉于自己的领域，拒绝考虑所有自己不熟悉的领域，从而既狂妄自大，又非常虚弱，非常难合作；第三种教师能够准确地知道自己工作的最终意义，从而将自己的工作有机地结合到其他教师的工作中去，实现一个辉煌的目标，这才是学校最需要珍重的人才。 由三个泥瓦匠的故事可见：面对同样的事情、情况，人们却产生了不同的意念，也就有了不同的态度和行为，最终人生的轨迹也就有了天壤之别。,猴子与手表的故事 森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。 一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子猛可捡到了。聪明的猛可很快就搞清
11、了手表的用途，于是，猛可成了整个猴群的明星，每只猴子都逐渐地习惯向猛可请教确切的时间，尤其在阴雨天的时候。整个猴群的作息时间也由猛可来规定。猛可逐渐建立起威望，最后当上了猴王。 做了猴王的猛可认识到是手表给自己带来了机遇与好运，于是每天开始加倍时间地在森林里寻找，希望能够得到更多的手表。工夫不负有心人，猛可果然相继得到了第二块、第三块手表。,手表定律与职业生涯目标,手表定律与职业生涯目标,猴子与手表的故事 但出乎猛可的意料，得到了三块手表的猛可有了新麻烦，因为每块手表的时间显示的都不相同，猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的。群猴也发现，每当有猴子来询问时间时，猛可总是支支吾吾回答不上来。
12、猛可的威望大降，整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂。 只有一块手表，可以知道是几点，拥有两块或两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。这就是著名的“手表定律”。 “手表定律”带给我们一种非常直观的启发：对于任何一件事情，不能同时设置两个不同的目标，否则将使这件事情无法完成。一个教师没有必要同时确定两个或两个以上的目标，否则他的职业生涯会陷于矛盾中。,你一生中，最后悔的事情是什么？ 比利时的一家杂志曾经就“你一生中，最后悔的事情是什么”为题，对全国60岁以上的老人进行了一次专门的调查，大约有72%的老人认为“自己在年轻时心浮气躁，工作态度不够积极，没有奋发
13、努力，等到自己明白过来，为时已晚，以致后来事业无成”。人的一生，年轻的时候，不要害怕，应该积极去努力，这样老年时就不至于懊悔。 海涅说，反省是一面镜子，客观存在能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 一个人的眼睛不能总盯着别人，重要的首先是认识自己，从反省中认识自己，从自知的镜子中了解自己的真面目。 一个真正成熟的人，是具有反省能力而又能诚实面对并加以正确改进的人。 正确的角色定位需要理智，及时的角色修正需要智慧。,积极地反省自己,大鱼不吃小鱼的实验 “大鱼吃小鱼”，这是大自然的规律，然而科学家通过一项特别实验，却得到了相反的结论： 他们将一个很大的鱼缸用一块玻璃隔成了两半，首先
14、在鱼缸的一半放进了一条大鱼，连续几天没有给大鱼喂食，之后，在另一半鱼缸里放进了很多条小鱼，当大鱼看到了小鱼后，就径直地朝着小鱼游去，但它没有想到中间有一层玻璃隔着，所以被玻璃顶了回来。 第二次，它使出了浑身的力气，朝小鱼冲去，但结果还是一样，这次使得它鼻青眼肿，疼痛难忍，于是它放弃了眼前的美食，不再徒劳了。 第二天，科学家将鱼缸中间的玻璃抽掉了，小鱼悠闲着游到了大鱼的面前，而此时的大鱼再也没有吃掉小鱼的欲望了，眼睁睁地看着小鱼在自己面前游来游去,勇敢地超越自己,大鱼不吃小鱼的实验 很多人心灵中也有无形的“玻璃”，让他们不敢大胆地表明自己的观念，或者在挫折面前也采取“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的态
15、度。一个人要走向成功，就要不断地打碎心中的这块“玻璃”，超越无形的障碍！ 成功学专家拿破仑希尔：战胜自己，你就能获得成功。 成功的动力源于一个不断超越自我的进取目标。 超越自己需要勇气和毅力，需要不断的战胜自己。 只有暂时没有找到解决方法的困难，没有解决不了的困难。 在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。,勇敢地超越自己,文凭只有出厂期 没有保质期,延长文凭的唯一办法：不断学习，更新知识,不断地学习,职业生涯的每一次质跃发展都是以学习新知识、建立新观念为前提条件的。 英国技术预测专家马丁测算，人类的知识，目前是每三年就增长一倍。 西方白领阶层目前流行这样一条
16、“知识折旧率”：一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80% 。 大学教师在职业生涯的不同阶段要不断学习，并有针对性地选择学什么？怎么学？,不断地学习,美国著名的贝尔实验室的门厅里，那尊贝尔的半身塑像下面镌刻着贝尔这样一句话：“假如你能偶尔偏离正轨，钻进丛林，你一定能够发现从未见过的东西。” 不做机械重复的事，做出灵气来。 不做不动脑子的事，做出思想来。 不做人云亦云的事，做出个性来。 不做应付检查的事，做出实效来。,创造性地实践,某大学的社会学老教授给学生出了这样一道题目：如果一件事的成功率是1%，那么反复尝试100次，至少成功1次的概率大约是多少？备选答案有4个：10%、23%、38%、63%。 经过十几分钟的热烈讨论，大部分人都选了10%，少数人选了23%，极个别人选了38%，而最高的概率63%却被冷落，无人问津。 老教授没作任何评价，沉默片刻后，微笑着公布了正确答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，约等于37%，最后我们的成功率应该是100%减去37%，即63%。
