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观察物体,苏教版三年级数学下册,学习目标,1.使同学们通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使同学们在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。,学习目标,笑笑,淘气,下面这些图分别是谁看到的？,下一步,后面是淘气看到的,侧面是笑笑看到的,1,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,试一试,2,他们看到的是哪一面？连一连,试一试,3看一看，说一说,下面的图形分别是谁看到的？,（1）,试一试,3看一看，说一说,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？,试一试,3看一看，说一说,（2）,
