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1、思想政治1(经济生活) 第四单元 面对市场经济,海门市教研室 王斌,2005年8月16日,高中思想政治新课程培训,一、新旧课程标准的 对比研究,一、新旧课标比照1,一、新旧课标比照2,一、新旧课标比照3,二、新旧教(学)材的 对比研究,新旧教材比照1,第四单元“面对市场经济”包括：第十课：走进社会主义市场经济；第十一课：小康社会的经济建设；第十二课：经济全球化与对外开放；以及综合探究经济全球化与中国。 第十课：走进社会主义市场经济；本课内容与老教材的第二课（社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济）第二节社会主义市场经济的基本特征大体一致。 第十一课“小康社会的经济建设”与苏教版初三教材的
2、第六课建设中国特色的社会主义经济的内容如出一辙。有一部分内容又来自于老教材第四课第一节三大产业的第二框工业是国民经济的主导。 第十二课“经济全球化与对外开放”基本是老教材第八课的内容。,新旧教材比照2,呈现方式有了根本性变化.例如关于市场经济: 旧教材的呈现方式: 资源资源有限资源配置配置方式市场市场调节机理市场经济市场经济基本特征宏观调控社会主义市场经济基本特征。 新学材的呈现方式： 情景资源有限资源配置配置方式市场调节机理市场秩序市场规则市场局限性社会主义市场经济基本特征宏观调控 。,新旧教材比照3,淡化学科体系、侧重应用性知识和能力。 例如经济全球化与对外开放： 旧教材的重心： 世界市场的形成发展世界经济组织对外开放？经济全球化对外贸易对外贸易的基本原则。 新学材的中心： 经济全球化国际竞争与合作世界经济组织提高对外开放水平对外贸易的基本原则。,细细体悟 娓娓道来,解析学材开卷有益,三、新课程学习内容的 三维目标,第十课 走进社会主义市场经济,第十一课 小康社会的经济建设,第十二课经济全球化与对外开放,四、第四单元教学 之个人见解,一、不要低估学生的知识和能力 二、准确把握新教材知识点的难度要求 三、着重帮助学生提炼、总结、理解理论 观点及原理、结论 四、着重训练学生运用理论、原理的能力 五、对教材内容应作必要改造,谢谢大家,!,The end,
