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1、社会生活有很多规则,学校,比赛场上,公共场所,生意场上,规则比拼,社会生活中自然形成,学校或班级制定,由国家制定的,有些并非普遍适用,普遍约束力,在校学生,国家强制力,批评教育,社会舆论、个人良心,1.法律是特殊的 行为规范,由国家制定的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力,法律在公民生活中的作用,公民在法律面前一律平等,1、平等的享有权利 2、平等的履行义务 3、平等的使用法律,1、违法行为？ 2、犯罪？ 3、犯罪的基本特征？,凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。,是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。,1.严重的社会危害性 2.触犯了刑法 3.
2、应受刑罚处罚,法律制裁违法犯罪,违法犯罪危害大,讨论台,1、中学生日常行为规范是不是法律？ 2、一妇女不顾门卫的制止将自己的宠物狗带进饭店，遭到一片谴责声。这位妇女的行为是违法行为吗？ 3、青岛市原市长杜世成贪污受贿，被人民法院判处有期徒刑16年。杜世成的行为是什么行为？法院对杜世成的制裁说明了什么？,危害社会。扰乱公共秩序，危害公共安全，妨害社会管理，败坏社会风气，影响社会的和谐稳定,危害,刑罚处罚,处罚方式不同,刑法,违反的法律不同,严重危害社会,危害不大，情节轻微,对社会的危害程度不同,不 同 点,都具有社会危害性,都是违法行为,共同点,犯罪,一般违法,分类,小试牛刀,违法行为,刑法以外的法律,行政处罚,违法必究,刑事违法行为：邢事责任又叫刑罚 主刑：管制 、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产,民事违法行为：民事责任,行政违法行为：行政责任。,体现法律面前人人平等，具有普遍的约束力，强制性,分类,了解法律知识，提高守法意识,遵守法律，养成守法习惯,学会运用法律武器维护自己的合法权益,
