《《敬业与乐业》课件 初中九年级(上册)(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《敬业与乐业》课件 初中九年级(上册)(2)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人各有志，你的志向是,你会选择？,为 什 么 ？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,证俨法师,敬业 与 乐业,议论文（演讲稿） 梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,要求：,认清
2、对象，确立主旨,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。,1把不理解的字词，难懂的语句做上记号；2课文中多处引用论语礼记老子庄子等古代典籍的论述。逐一划出这些论述，认真想一想它们的意思。 3试把每一段的段意归纳出来，并找出全文的中心论点和分论点，说说作者分别运用了哪些论据证明论点的？,阅读课文，整体感知,一：揭示中心“敬业乐业”。（1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（26）,三：勉励人敬业乐业。（7）,2：强调论述对象：敬业乐业,3、4：论述“敬业”的重要。,5、6：论述“乐业”的重要。,文章结构,（3、4自然段）
3、敬业：是什么为什么怎么办,（5、6自然段） 乐业：应该乐业分四点说明,并列关系,第二部分论证结构：,什么是“敬业”？,主一无适便是敬。朱熹,用志不分，乃凝于神。 庄子,素其位而行，不愿乎其外。孔子,业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的）,返回,为什么敬业？,至于我该做哪一种劳作呢？ （全看我的才能如何，境地如何） 怎样才能把劳作做圆满呢？ （忠实丝毫不肯分心到事外）,返回,怎样敬业？,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,什么是“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子,一：在工作中寻找快乐。 二：在奋斗中感
4、受快乐。 三：在竞争中体味快乐。 四：在投入中享受快乐。,凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？（四点原因） 你能用自己的语言归纳四点吗？,第一：身体力行得快乐 第二：刻苦奋斗有快乐 第三：竞争取胜找快乐 第四：远离无聊就快乐,乐业,(3)作者举了怎样的例子来论述乐业的重要，又是如何论述乐业的道理的? 作者在第6段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述乐业的道理，分四点说明凡职业都是有趣味的，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明人生能从自己职业中
5、领略出趣味(即乐业)，生活才有价值，这种生活才算得人类理想的生活。,论点 论据 论证,：作者的观点和看法。 ：论述论点的依据。 ：论据论述论点的过程和方法。,议论文三要素,本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：,事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。 道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。 请你在文中找出相应的论据,中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,分论点一：论述“要敬业” 分论点二：论述“要乐业”,驳斥做工“苦”，指出“做”不可免,“做“必产生乐趣，陈述四项原因,职业神圣，要做圆满,要做圆满，必须敬业,1作者先后
6、谈论了哪几个问题?,2你认为这几个问题的关系怎样?,3作者说:”我深信人类合理的生活总该如此?”你认为人类的合理生活应该是怎样的?,明确:1敬业;2乐业.,明确:敬业是基础;乐业是最高境界.,“合理的生活”，首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；二是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。,合作探究,阅读课文第2、3、4和6段，试着为 “凡职业都是有趣味的”提供几个例子。,“凡职业都是有趣味的”： 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。,小结 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,拓展延伸,课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：我信得过我当木匠的作成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。,你“敬业”了吗？,完成300字短文一篇，谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。,
