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1、吉林省实验中学2019-2020学年度下学期高二年级期末考试历史试卷第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本题包括24小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共48分）1.周公平定三监之乱后，调整分封策略，并采取了新办法安置旧殷势力。如卫康叔受封于殷都旧地，他领有的七个殷人氏族大多是原住民；鲁侯伯禽领有的六个殷人氏族，则是随伯禽受封迁过去的。这反映了分封制（ ）A.结合地缘与血缘加强国家管理 B.巩固了贵族的世袭特权C.实现了天子对地方的直接控制 D.重视对边远地区的开发2.秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、分级管理”
2、的郡县制的转变。这种转变（ ）A.消除了与中央抗衡的地方割据势力 B.使得官僚体制成为当时社会的主宰C.破除了世家大族垄断官场的情形 D.是减少决策失误的有效途径之一3.汉代，政府选官时的选举或考试，都实行分区定额。无论经济文化先进或落后的地区，都照人口比例来考选，同时郡县长官，例须避用本郡本县人。这些举措（ ）A.目的在于维系王朝统治 B.使全国的经济文化发展趋向平衡C.缓解了中央和地方矛盾 D.改变了世家大族垄断仕途的局面4.明宣宗时，内阁大学士互不统属，可对各类奏章提出处理意见；雍正时期的军机处，来自各部门、各品级的官员如走马灯似地轮流值班，上传下达，照章办事。这些做法意在（ ）A.加强
3、了权力金字塔顶端的皇权 B.使中央政府机构不断得到完善C.提高中央政府机构的办事效率 D.致力于构建政府权力制衡机构5.古代雅典城邦“最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格，城邦随时关切其公民是什么样的人”。这反映出古代雅典（ ）A.民主政治已相当完备 B.意在强调公民意识C.崇尚尊重生命的价值 D.重在限制个人自由6.罗马法学家认为，法官进行司法裁判时应听取双方当事人的陈述；查士丁尼在编辑法学阶梯时也明文规定：“一个人不得做自己案件的法官。”这体现的原则是（ ）A.己法自守 B.程序正义 C.无罪推定 D.形式主义7.近代以来，议会无论在原则上还是在实际中都是资本主义国家政治体制的
4、中心，一般来说，国家的重大问题都要在议会中通过表决才能获得通过。这可以用来说明（ ）A.法国大革命后的政治生态 B.英国君主立宪制的确立完善C.美国邦联体制的运作形式 D.德国统一及其代议制的确立8.制宪会议上，美国的建国者们认为：过度的民主会毁掉美国，过少的民主则会毁掉独立战争所赢得的自由。他们主张建立由“一个”“一些”和“许多”三部分组成的政府。这一方案旨在强调（ ）A.中央集权原则 B.自由平等原则 C.人民主权原则 D.有限民主理念9.“议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是较小的坏事；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的
5、妥协的共和国，他还需要大力改造”。这说明法国1875年宪法（ ）A.从法律上阻断了保皇派复辟的道路 B.是工业资本主义发展的必然结果C.是君主派和共和派相妥协的产物 D.在法律上确立了共和政体10.1858年，在与英方代表谈判时，清政府代表提出：英国自主之邦与中国平等，大英钦差大臣在京师租赁地基或房屋，作为其公馆，大清官员亦宜协同襄办。待大英饮差公馆卷属、随员人等，或有越礼散数等情弊，该犯由地方官从严惩办。这表明当时（ ）A.统治集团内部已有近代外交观念 B.列强在华治外法权得到强化C.清政府固守“天朝上国”的观念 D.英国获得在华建使馆的特权11.太平天国运动资政新篇提出：“兴车马之利，倘有
6、能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。”义和团时期揭帖称：“兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋即毁坏大轮船。”导致两者对待西方文明态度不同的主要原因是（ ）A.两者社会主要矛盾存在差异 B.中国自然经济解体程度不同C.农民阶级的落后性与保守性 D.中国的社会性质发生了改变12.金冲及指出：假如用短近的眼光看，甲午战争对中国而言是一场备受屈辱的悲剧；但是用长远的眼光看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新进行反思，屈辱促使人们猛醒。关于“新的起点”的认识，正确的是（ ）A.甲午战争成为中国近代化的开端 B.甲午战争促进了民族意识的觉醒C.甲午战争造成
7、了中国宗藩体系解体 D.甲午战争推动了文学革命的兴起13.陈独秀评价辛亥革命时说“然所谓民主革命任务，并未真正完成”，他指出“切切不可忘记孙先生的教训，我们要深切的认识抗日之目的，是必须首先排除日本帝国主义在中国的特权，才能够建设民族独立的国家，以发展民族工业，以完成辛亥革命所未完成之任务。”陈独秀强调的是（ ）A.民主革命必须要实现民族独立 B.要吸取辛亥革命的经验教训C.抗日战争要完成政治革命任务 D.辛亥革命后中国革命的艰难14.据统计，抗战初期中共的群众组织；除了在中共控制区域得到发展外，还扩展到整个大后方地区。河南华西县“全县3000民众”分别参与各类群众组织；晋冀豫区“全区有组织的
8、群众达130多万人”。这些现象的出现反映出（ ）A.国民党改变对群众的态度 B.中国共产党提供了广阔发展空间C.群众组织独立自主性增强 D.青年团体参政的热情日益高涨15.“这种战略为俄国所忽略。这种从农村中建立政党与军队的共产革命方式，是毛泽东自中国独特历史环境所领悟的。”“这种战略”提出于（ ）A.大革命时期 B.抗日战争时期 C.井冈山时期 D.解放战争时期16.1939年，陈嘉庚为国招募3 200余位华侨机工，在新开辟的滇缅公路上抢运中国当时急需的战略物资。而美国华侨愤于日本侵华，分别在波特兰、旧金山成立美洲华侨航空学校、中华航空学校，为祖国培训、输送航空人才。这反映了（ ）A.抗战中
9、爱国主义精神得到了充分的体现B.中华民族各阶层团结是抗战胜利的基本保障C.中国是世界反法西斯战争的东方主战场D.国际援助在中国抗日战争中发挥了重要作用17.下表为民主革命时期中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化。这一变化源于（ ）开始时间代议机关名称1934年中华苏维埃共和国陕甘边区苏维埃代表大会1936年3月中华苏维埃共和国陕北省苏维埃代表大会1937年5月中华民国陕甘宁边区议会1938年11月中华民国陕甘宁边区参议会1945年10月陕甘宁边区下辖县（乡）将参议会改为人民代表大会A.抗日民族统一战线的建立 B.中国共产党对社会性质的认识C.国共两党阶级斗争的推动 D.国内社会主要矛盾的发
10、展变化18.1836年6月，在木工威廉洛维特的领导下，伦敦工人协会发布了人民宪章，要求普选权，随后开展了“全国请愿书”签名活动，到1839年5月前，签名人数已超过129万。这说明（ ）A.马克思主义推动了工人运动的高涨 B.早期工人运动以和平方式为主C.国际工人运动有了第一个战斗纲领 D.无产阶级具有伟大的政治力量19.1917年，列宁发表的四月提纲在党内外引发争论，有人认为提纲“没有马克思主义气味”，并提出“俄国历史还没有磨好将来要用它烤成社会主义馅饼的那种面粉”。列宁则强调俄国历史的特殊性，认为俄国已经“有充分可能采取走向社会主义的步骤”。据此可知（ ）A.发动社会主义革命具有紧迫性 B.
11、两个政权并立的局面结束C.列宁依据实践发展了革命理论 D.武装夺取政权的条件成熟20.下表是汉代董仲舒的部分言论。言论出处为人主者，以无为为道，以不私为宝春秋繁露离合根阳者，天之德也，阴者，天之刑也春秋繁露阳尊阴卑仁者，所以爱人类也春秋繁露必仁且智据此判断，董仲舒（ ）A.排斥了法家学说 B.创立了全新儒学体系 C.恪守了儒家传统 D.吸收了其他学派思想21.法国启蒙思想家卢梭认为，如果人不用一种普遍的意志代替他自己自私的个别意志，无论个人还是国家都将不能获得幸福和美德。德国哲学家谢林也讲过，“作为其自我实现的个人的自由在于使他自身与整体一致。”他们都主张（ ）A.个人自由服从国家意志 B.自
12、由是普世性价值理念C.对自由意志的尖锐批判 D.法律对个人权利的约束22.宋明时期，一些儒者以及医者纷纷援医入儒。中医书籍儒门事亲中记载：“夫谷肉果菜之属，犹君之德教也；汗下吐之属，犹君之刑罚也。故日：德教，兴平之粱肉；刑罚，治乱之药石。”这反映出（ ）A.中医药学思想丰富了君主集权理论 B.中医理论推动了儒家治国之道的传播C.医学成为儒者实现人生价值的载体 D.重建儒家信仰的理论任务已经完成23.新青年创刊之初，陈独秀虽举起“科学”“人权”的大旗，却宣称“批评时政，非其旨也”。1920年，陈独秀发表谈政治，明确宣布：“我承认用革命的手段建设劳动阶级的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律
13、，为现代社会第一需要。”这说明陈独秀（ ）A.其主张从思想启蒙转向了政治改造 B.推动了新文化运动阵营的集体性转型C.率先开启了马克思主义中国化进程 D.正确分析了中国近代社会的主要矛盾24.创作自己作品的时候，依据的是他们自己的规则，他们就是不断地在创造新的传统。他们的作品事实上有很多确实做得像人的身体或者是物体的本身，但是这只能是他们唯一和现实相似的地方。这反映出艺术领域（ ）A.传统流派日益衰落 B.理性思维不断深化 C.批判精神渐趋淡化 D.自我意识备受重视第II卷（非选择题，共52分）25（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一 隋炀帝开始设置进士科，以试策取士，经过唐代的发展，使科
14、举考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试，由官府择优录取，再由吏部试以“言、身、书、判”，然后授以官职。科举选士制度虽然得以确立，但它并不是唯一的入仕途径。当时还保存着其他一些选官的途径，诸如恩荫、从军、流外铨、荐举、捐纳等选官方式依然占有相当的比重。隋唐五代宋时期虽然确立了科举入仕制度，但它并不能取代其他以地位、权势、功勋、金钱为依据的入仕门径。摘编自韦庆远中国政治制度史材料二 君主立宪制确立后，政府管理事务增加，机构人员屡屡增添。国王和权贵借机行使带有封建特权色彩的职薪恩赐权，在政府中安插售卖亲近，力图以此影响控制下院。议会一再抗议，并借通过王位继承法任职法案之机作出专门规定，禁止领受
