《教育实践活动总结报告各次活动均可参考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实践活动总结报告各次活动均可参考（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、党的群众路线教育实践活动总结报告省委活动办：根据省委统一部署，从今年2月份正式启动党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动）以来，在省委教育实践活动领导小组的正确领导下，在省委第督导组的悉心指导下，在全院党员干部和全体师生的共同努力下，浙江信息职业学院学院党委精心组织，周密部署，以为民务实清廉为主题，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“一学三促四抓”为统揽，以学院“队伍建设年”为载体，突出强化“四联四进”工作，坚持真抓实做，集中解决制约我院当前改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，努力实现“抓作风建设、强队伍素质、促内涵提升、创特色名校”的活动效果
2、，圆满完成了教育实践活动各项任务。现总结汇报如下：一、教育实践活动的主要做法我院教育实践活动覆盖个党总支，个党支部，名党员，参加对象重点是院、系两级领导班子、名中层以上党员领导干部。在整个活动中，学院党委始终贯彻中央和省委的决策部署，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，紧密结合学院工作实际，学习教育、征求意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节一气贯通、扎实推进，圆满完成了教育实践活动。（一）站位顶层精心部署，活动开局良好有序学院党委站位顶层，坚持“两个明确”、“两个全面”，牢牢把握活动方向，实现了活动的良好开局。1.指导思想明确，启动
3、迅速。学院党委既把教育实践活动视为密切干群关系的重要举措，又把它作为使全体党员干部尤其是领导干部接受学习教育、提升工作能力、锤练队伍素质、转变工作作风、推动学院各项工作科学、规范、有序发展的宝贵机遇，成立了“浙江信息职业学院党的群众路线教育实践活动领导小组”，领导小组下设办公室，并由综合组、材料组、宣传组、督导组组成，为确保教育活动有序开展提供组织保障。2.工作目标明确，认真谋划。学院党委把认真查找“四风”问题作为活动目标，通过活动，着力引导党员干部深刻反省在作风建设、人才培养、服务师生等方面存在的问题与根源，研究改进的思路和具体措施，强化宗旨意识、服务意识，提高解决实际问题的能力。紧密结合学
4、院实际，“三上三下”，广泛征询广大师生意见建议，印发了中共浙江信息职业学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，制定了浙江信息职业学院党的群众路线教育实践活动安排日程表，清晰梳理出时间脉络，规划部署到位。3.全面动员布置，统一思想。2月日，召开全院动员大会，院党委书记陈建党同志做动员讲话，传达中央和省委有关精神，做好思想发动和具体布置安排。督导组组长发表了重要讲话，提出了指导意见。动员大会后，各党总支及时跟进，组织召开党员大会，进行再动员再部署。教育动员做到了规定程序不少、工作标准不降，体现了省委“梯次展开、压茬推进”的工作要求，为活动顺利开展打下了坚实的思想基础。4.全面宣传引领，
5、营造氛围。活动宣传组充分发挥舆论引领主体作用，通过开办专题网页，利用校园广播、宣传专栏、校讯通等形式，全方位宣传报道教育实践活动的工作部署和重要动态，扩大宣传覆盖，增强了党员干部参与活动的自觉性和主动性。并在以后各环节工作中，学院的宣传工作及时跟进，上级的学习活动安排、领导讲话、每期的工作简报等，都及时宣传报道，持续为活动深入开展营造浓郁氛围。（二）示范引领扎实推进，活动开展富有成效学院党委周密安排，做到聚焦“四风”，查准查实查严；深刻剖析，找准问题根源；建章立制，扎紧制度笼子，形成作风建设长效机制，根治作风之弊、行为之垢。1.学习教育求“实”。学习教育是教育活动的基础环节。为保证学习效果，学
6、院党委把学习教育作为贯穿活动始终的第一位任务，围绕“为什么学、学什么、解决什么问题”，重点组织开展了党章、习近平总书记系列重要讲话、十九届三中全会精神、省委领导重要讲话、焦裕禄精神、党风廉政建设、节约型校园建设等专题学习活动；组织党委中心组学习交流次，全体党员干部集中学习次，开展讨论交流次，个人自主学习次，聘请专家讲座2次，观看影视材料7部，实地考察学习1次，党课专题辅导9次；发放的学习材料除上级规定必读书目外，学院党委又结合实际编印浙江信息职业学院党的群众路线教育实践活动学习资料选编一本，发至各党总支组织学习使用；并向全体党员干部发放专用学习笔记本，督促大家做好读书笔记，写好心得体会。活动开
7、展以来，全体中层以上干部撰写学习心得余篇。学习中，学院党委注重突出“三个主动”，即主动学习、主动交流、主动提高；“四个结合”，即领导带头与全体参与相结合，参加上级组织学与部门学相结合，专家辅导与自主学相结合，集中学习与个人自学相结合；“五融合”，即理论学习与深入调研相融合，弘扬精神与查找自身差距相融合，领会材料精神与岗位实际相融合，提高认识与“四风”查摆相融合，研讨交流与自我提高相融合，拓展学习层面和学习内容，将学习教育一抓到底，实现了强底气，理想信念进一步坚定，弄清了“我是谁”；接地气，宗旨意识进一步增强，认识到“依靠谁”；树正气，求真务实精神加强，做好了“为了谁”。全体党员干部思想水平进一
8、步提高，职工凝聚力进一步提升，战斗力进一步增强，形成了干事创业、顽强拼搏的强大合力。2.查摆问题求“准”。 找准问题是教育实践活动的重要环节。学院党委紧紧围绕作风建设，多措并举，调查研究做到“四实一增强”。一是征求意见措施多。学院党委紧紧围绕作风建设，采取群众提、上级点、自己找、相互帮、集体议等方式，设置电子邮箱1个，书记院长信箱2个，意见箱2个，发出调查问卷300余份，重点是通过专题调研、“四联四进”和现场调研，畅通民意诉求渠道，倾听师生、家长建议，了解企业心声，广纳谏言。活动开展以来，学院中层以上领导干部召开师生代表不同层次的座谈会19场，深入查找“四风”问题、工作中存在的问题及对学院工作
9、的意见建议，“面对面”听取师生意见；谈心谈话1000余人次，真诚与大家沟通交流，“个别听”询问师生建议；领导接待日接待师生60人次，说真话、道真情、出真招，平等交流；进系部调研230余次，进企业调研80余次，进班级指导100余次，切实对照问题找差距，把脉问症查根源，帮助师生解决实际问题10余件。党委书记陈建党同志带头，深入一线调研每周一次，现场指导，现场解决实际问题；其他领导干部每周至少进基层调研和指导工作一次。做到收集意见范围广，方法新，内容实，效果好，受到上级领导和群众肯定。二是立行立改见实效。学院党委坚持即知即改、立行立改。对先后征求来的200余条意见建议，都及时梳理，拉单子、建台帐，研
10、究制定整改方案，任务层层分解到位、件件落实到人、事事跟踪问效。截至目前，学院领导班子梳理出整改事项项，已立行立改项项正在积极整改中。真正做到了听实音、知实情、出实招、办实事。3.批评和自我批评求“真”。开好专题民主生活会和组织生活会是教育实践活动的重点环节，学院党委从严从高进行。 一是打消顾虑，奠定思想基础。学院党委充分认识到，开好专题民主生活会，关键在提高认识、打消顾虑，做好思想准备。书记、院长率先沟通，统一思想；两次召开党委会，学习习近平总书记关于坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力和指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，并充分交流沟通，打消顾虑，统一思
11、想，为开好专题民主生活会打下了坚实的思想基础。各基层党组织按照院活动办安排，组织学习了中央、省委领导以及学院领导近期讲话精神，上级有关文件及学院有关要求，自觉把思想和行动统一到学院党委要求上来，为开好专题组织生活会奠定了思想基础。二是坦诚相见，开展谈心交心活动。学院领导班子成员通过“四谈”：即虚心接受督导组成员的谈心谈话；院党委书记、院长与每个成班子员谈心谈话；院领导班子成员之间谈心谈话；院领导班子成员与分管部门主要负责同志和部分党员谈话、部分师生之间谈心谈话等，开诚布公，坦诚相见，以真情换真情、用真心听真话，对焦距、找穴位、抓要害，一对一坐下来主动亮明自身问题，诚恳指出对方问题，不害怕、不回
12、避、不推脱、不放过。通过谈心谈话，大家敞开心扉，把心里话说出来、把问题找出来、把责任扛起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结。民主生活会前，党委书记带头，先后与班子成员和其他同志深入开展谈心谈话余人次，其他班子成员也分别开展各类谈心谈话2余人次，促进了对领导班子和自身问题认识的深化。各党总支书记和主任率先垂范，带头与主管领导、中层干部谈心谈话，并主动与师生约谈。据统计，全院中层干部共计开展各类谈话余次，促进对基层领导班子和自身问题认识的深化。大家诚恳沟通，真心帮助，一切从工作出发，认真查找班子基层班子在基层党建、师德师风、教风、学风和个人在“四风”等方面存在的突出问题，力求谈开谈透，务求取得
13、共识，在触及具体矛盾、解决具体问题的过程中提高了谈心交流的效果。三是深刻剖析问题，认真撰写对照检查材料。按照省委活动办和督导组的要求，学院党委及班子成员认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由党委书记主持、班子集体研究起草，先后次召开专题会议，认真查找班子在“四风”方面存在的突出问题，深刻分析问题产生的原因，提出切实可行的整改措施；班子成员的对照检查材料均由个人自己动手，把自己真正摆进去、融进来，严格进行剖析检查，力求把准脉、画得像、写得实。班子对照检查材料前后修改5次；领导班子成员的对照检查材料修改最多的6次，最少的也有3次。最终形成的对照检查材料中，领导班子“四风”问题10条，8名班
14、子成员“四风”问题余条，平均每人条，在每一风中都列出了具体事例。领导班子和班子成员对照理论理想、党章党纪、民心民声、先锋先辈四面镜子，进行了认真反思，分别从从理想信念、宗旨意识、担当精神以及“三严三实”等方面剖析根源，针对查摆的问题提出整改方向，制定了具体的努力方向和整改措施。各基层党总支书记亲自主持基层领导班子对照检查材料的撰写工作，按照查摆问题准、原因分析深、整改措施实等标准，先后召开数次专题会议（最多是8次，最少的也有5次），查找分析“基层党建、师德师风、教风和学风方面” 问题存在的问题及原因，修改基层领导班子对照检查材料；中层领导干部也以高度的政治感和责任感，紧密联系自己的思想、工作和
15、生活实际，亲自动手撰写对照检查材料，从思想深处对“四风”方面存在的问题进行反思，深刻查找导致这些问题产生的原因。基层领导班子对照检查材料前后修改最多的有6次，最少的也有4次；中层干部的对照检查材料修改最多的5次，最少的也有2次。针对存在的问题，均提出了明确的整改方向，制定了切实可行的整改措施。四是自我批评“剖心见胆”，相互批评“真刀真枪”。民主生活会上，党委书记陈建党同志带头开展自我批评，从遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律情况，贯彻执行中央八项规定精神和省委省政府20条意见、转变作风情况，“四风”方面存在的突出问题、产生原因、今后的努力方向和改进措施等方面进行对照检查，并对有关具体问题作出
16、说明。其他领导同志也都做了深刻检查，对有关具体问题作出说明。在相互批评环节，本着对自己、对同志、对班子、对事业高度负责的精神，真诚直率，直言其事，直指其过，“红了脸、出了汗”；既点出问题，又讲明表现，更剖析原因，达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的，“加了油、鼓了劲”。被批评的同志耐心聆听，详细记录，积极表态，针对意见和建议，均提出了整改方向和措施。学院班子的专题民主生活会得到了与会王纲要书记的充分肯定。专题组织生活会上，本着对组织、对同志高度负责的态度，深入开展了批评与自我批评。批评过程中，中层领导干部间批评意见每人不少于3条，普通党员每人对每位中层干部提出批评意见不少于3条，最少的接受批评意见19条，最多的接受批评意见31条。大家从团结的愿望出发，出于公心，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，坦诚相见，气氛紧张又充满和谐。被批评的同志当场表态，虚心接受，诚恳整改。学院领导班子成员均以普通党员的身份参加了所在党总支的专题组织生活会，对所在党总支的中层
