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1、 新型冠状病毒感染肺炎疫情防控延期开学的教学工作应急预案三篇新型冠状病毒感染肺炎疫情防控延期开学的教学工作应急预案三篇根据教育部关于切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案的通知、教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知、省教育厅关于进一步做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的紧急通知和工程学院疫情防控工作实施方案等精神，为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，减轻疫情危害，保障师生健康和生命安全，根据教育部和河南省教育厅的统一部署延期开学，共同打好疫情防控阻击战，现结合学校实际情况，特制定疫情防控延期开学教学工作应急预案。一、组织领导 学校成立 工程学院疫情防控
2、延期开学教学工作应急领导小组 ，由分管教学工作副校长任组长，各二级学院（部）书记、院长（主任）、教务处（评估督导处）、学生处、实验室管理中心、网络管理中心等部门负责人为成员，负责在省教育厅和学校疫情防控工作指挥部的领导下，根据疫情防控情况，分析研判疫情对教学工作的影响，科学决策、全面领导、协调疫情防控延期开学学校教学工作的整体安排。 各二级学院（部）成立疫情防控延期开学教学工作应急工作小组，由书记、院长（主任）任组长，其他班子成员和教务办主任、系（教研室）主任、实验中心主任等为成员，负责在学校教学工作应急领导小组的统筹安排下落实本部门的各项教学工作。二、总体要求认真落实上级部门和学校对疫情工作
3、的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，充分利用网络教学平台和信息化技术手段，适当调整教学计划和教学方式，力争实现 停课不停学，教学不延期 ，尽可能减少疫情对教学工作的影响，引导广大教师对 xxx 等新型教学模式的探索和实践，推动课堂教学的创新改革。1、春季教学总体安排。我校2020年春季学期开学时间将根据教育部和河南省的统一部署确定，正式开学前，学生不得提前返校。2020年春季学期教学安排将根据具体开学时间调整，教学安排总体顺延，结合实际教学情况适当压缩教学周数。 2、关于学籍问题。关于休学、复学、恢复学籍等学籍事项，将在正式开学后按正常程序办理。如学生因未能办理复学手续而影响选课
4、，请及时与学院教务办联系说明情况，以学院为单位报给教务处处理。 3、延期开学网上教学方案。依据教育部 停课不停学，教学不延期 的工作要求，按照 延期开学、按期学习 的思路，采用在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等形式，充分发挥 互联网+教育 的作用，要求全体教师按既定教学任务做好线上教学工作准备，保证教学计划有序执行。三、具体措施1、调整补考时间。取消原定于2月24-28日的补考安排，具体开展时间另行通知。请有补考工作任务的老师提前完成命题、组卷，做好补考前期准备工作。2、调整教材发放时间。取消原定于2月14-16日的教材发放工作安排，根据学生入校时间另行安排。3、调整转专业安排
5、。取消原定于2月16日启动的2019级学生转专业工作安排，将2019级学生转专业的申请、审批调整到2020年6月进行，通过转专业审批的学生拟于2020年9月初到新专业报到。4、调整体育课开课时间。将原定于1-16教学周的体育课开课时间暂时调整为4-19周。春季运动会时间视具体情况另行安排。 5、调整校内公选课开课时间。将原定于2-17教学周的校内公选课开课时间暂时调整为4-19周。 6、调整网络公选课安排。将原定开设20门网络公选课增加到开设不低于40门网络公选课，将每名学生网络公选课选课上限从2门增加到4门，原定2月14日开始的网络公选课选课开始时间不变，但截止时间延长到2月29日，网络公选
6、课学习时间从2020年3月1日起截止到5月10日。7、调整开题答辩的组织形式。将原定于2月底前以专业为单位现场集中形式的开题答辩调整为以网络方式进行的分散式在线答辩。已完成开题答辩的学院应做好在线辅导的组织和准备工作，指导教师要通过网络加强在线指导。8、适当调整教学方式。充分利用学校自建的省级精品在线课程、校级精品在线课程、超星等课程资源库和网络教学平台，最大限度保障延期开学期间的学习活动。 不开学、先开课 尽量保证教学工作的正常开展。（1）利用超星 一平三端 智慧教学系统为全校师生提供在线教学服务，包括利用速课（微视频）及超星资源迅速完成在线课程建设，支持学生线上自主学习（学习、答疑、作业、
7、测验等）、师生实时互动的同步课堂、直播教学等开展教学活动。系统支持教师基于手机端开展任务发布、授课、考勤、作业、答题等。 （2）开课前1-2周，教务处协调超星公司面向我校教师通过网络开展在线直播培训。培训内容包括：直播课程操作培训、线上一流课程教学设计及建课流程实操，基于一流课程建设要求的线上活动、作业、考核设计等，并组建1-2个建课技术交流服务群，以保障教学顺利开展。 （3）原则上1-3周有教学任务的教师都要根据教学计划利用超星等平台于开课前建成足量网络教学资源,以备开学后的线上教学使用。第4周以后有教学任务的老师也要早做准备，提前做好线上教学的准备工作。（4）原则上在线教学的课程，应与学校
8、教务管理系统中的本学期教学任务和选课信息保持一致，在线教学课程的授课方式可采用 网络直播 、 MOOC 、 利用线上资源协助授课 等方式，除学校统一组织的超星授课平台外，其余授课平台以各二级学院（部）为单位将课程信息向教务处教务科备案。（5）实施线上教学的课程，要求任课教师参加相关培训，尽快熟悉线上教学方法，并根据线上教学要求做好课程建课备课，整理好课程PPT、习题、电子教案、推荐学习资料等教学材料，以顺利完成相应教学任务。9、调整部分实践课开课时间。确实不适宜在线教学的实践课程可由相关教学单位协商并在教务处备案后调整至学生入校后的空闲时间、周六周日或晚上。防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情是学校
9、当前重中之重的任务，全校各部门和单位要提高站位、强化担当、细化疫情防控期间教学工作的各个环节。感谢全体师生员工对疫情防控延期开学教学工作的理解、支持和配合。新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控工作方案为落实以社区防控为主的综合防控措施，指导社区科学有序地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，及早发现病例，有效遏制疫情扩散和蔓延，减少新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急预案新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案等相关文件规定，特制定本工作方案。一、工作要求（一）党政牵头、社区动员，实施网
10、格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。（二）落实 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗 原则，做好社区新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。二、相关定义（一）社区。本方案中 社区 是指街道办事处或乡镇人民政府所辖的城乡社区（即城市社区和村）。（二）社区疫情划分。1.社区未发现病例。指在社区居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。2.社区出现病例或暴发疫情。 社区出现病例，是指在社区居民中，出现1例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。 暴发疫情是指14天内在小范围（如一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元等）发现2例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导致的
11、人际传播或因共同暴露感染的可能性。3.社区传播疫情。指在社区居民中，14天内出现2例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势。（三）疫点、疫区的划分。1.疫点。如果社区出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病人发病前3天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。2.疫区。如果出现了社区传播疫情，可根据中华人民共和国传染病防治法相关规定将该社区确定为疫区。（四）密切接触者。 与病例发病
12、后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活；2.诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员；3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员（家人、同事、朋友等），经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员；4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。三、社区防控策略及措施（一
13、）社区未发现病例。 实施 外防输入 的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。1.组织动员：社区要建立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作组织体系，以街道（乡镇）和社区（村）干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区（村）、楼栋（自然村）、家庭进行全覆盖，落实防控措施。2.健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造 每个人是自己健康第一责任人 我的健康我做主 的良好氛
14、围。使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物（尤其是野生动物）、禽类或其粪便。3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到社区卫生防护中心（乡镇卫生院）就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。4.疫区返回人员管理：社区要发布告示，要求从疫区返回人员应立即到所在村支部或社区进行登记，并到本地卫生院或村医或社区卫生服务中心进行体检，每天两次体检，同时主动自行隔离14天。所有疫区返乡的
15、出现发热呼吸道症状者，及时就近就医排查，根据要求居家隔离或到政府指定地点或医院隔离；其密切接触者应也立即居家自我隔离或到当地指定地点隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系，以便跟踪观察。5.环境卫生治理：社区开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。6.物资准备：社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。（二）社区出现病例或暴发疫情。 采取 内防扩散、外防输出 的策略，具体包括上述6项措
16、施，以及密切接触者管理、加强消毒。7.密切接触者管理：充分发挥社区预防保健医生、家庭签约医生、社区干部等网格管理员的作用，对新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集中观察场所。每日随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。8.消毒：社区要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。（三）社区传播疫情。 采取 内防蔓延、外防输出 的策略，具体包括上述8项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等2项措施。9.疫区封锁：对划
