《六年级下册科学课件1.4动物的驯化湘教三起18》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学课件1.4动物的驯化湘教三起18（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1单元生物的进化,远古时代，人类靠采集和打猎生活，野猪就是当时猎捕的野兽之一。起初，由于打猎的工具很落后，多是木棒、石块等，捉到的野猪很少，人们经常饿肚子。,这是投矛。 投矛往往是用尖利的骨头紧紧地缚在比较轻的木棍上做成的。 人们可以从远处袭击野兽，捕捉更多的猎物。 用投矛去猎兽，去捕鱼。这样，人们就增添了生活资料。,思考： 织网捕动物，可以捕捉到的动物与用弓箭捕到的有什么不同呢？,远古人类狩猎是为了 解决食物问题。,远古人类留下捕猎剩下的 动物，以备食物不足，但却发 现留下的母兽所产的后代比较 容易与人相处。,我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时
2、猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定，我国对猪的饲养在6000多年以前就开始了。,狼,狗,野猪,家猪,野马,马,牛,野牛,人类的需求，决定驯化动物的进化方向。,人类根据自己的需要，对野生动物进行选择性的驯养，使野生动物的体态、习性改变，这就是野生动物的（ 驯化 ）。,有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯养动物时要注意防范人畜共患传染病。,判断题。 1、在人工驯养过程中动物的性状特征越来越符合人类的要求。（ ）,2、把野生动物培养成家养动物的过程，叫做动物的进化。（ ）,3、驯养动物要注意卫生防疫。（ ）,4、野兽可以驯化，但野鸟驯化不了。（ ）,5、所有生物死后都会变成化石。（ ）,
