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2、的不同部分,3、扇形的大小反映部分占总体的百分比,1、 圆代表总体；,用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图,2020/7/30,【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在 3秒内答出，答对方可放行。,从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级 的女生人数多吗？,B 班,C不确定,A 班,2020/7/30,2020/7/30,思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？,1.画圆,2.求各部分比例,4.根据度数画扇形,5.填写成分名称，填写百分比,注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示,3.计算各部分圆心角度数,2020/7/30,我们班56名同学，我想对同学是否记
3、住父母亲生日，我们来进行调查，你来完成扇形统计图吗？,我来“设计”,请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最好。,1.画圆,2.求各部分比例,4.根据度数画扇形,5.填写成分名称，填写百分比,3.计算各部分圆心角度数,我的成果发布会,2020/7/30,观察这两副统计图，你是是否想说点什么？,2020/7/30,体会.分享,说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？,2020/7/30,2020/7/30,试一试：你能选择一个 新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？ 并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。,作业,2020/7/30,最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 在生活中体会数学，用数学解释生活.,下课了!,
