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1、习作课,精神（个性品质）,精神（个性品质）,细节放大，瞬时延长,习作课,侦探敲诈,救助老马,她端起酒杯，看了他一眼，把酒杯送到唇边，喝了一口。又看了他一眼，把酒杯放到了桌子上。,她慢慢地端起桌上的装有红酒的酒杯，抬眼微笑着看了他一眼，优雅地把酒杯送到她红润的唇边，微微地喝了一小口。抬起眼又意味深长地看了他一眼，面带着微笑轻轻地把酒杯放到了桌子上。,细节放大，瞬时延长,修饰语的恰当运用，放大了女士喝酒的细节，拉长了喝酒的瞬间，体现了女士喝酒的优雅。,我还记得，是她告假回家以后的四五天，她回来了，一见面就说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”,我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新
2、的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。,细节 放大,阿长的外貌、动作、语言、神态，写出了她终于买到书的激动和自豪；我的心理、动作描写以及对图画的强调，写出了我的震惊和感激。,父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多
3、目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（台阶）,环境描写，瞬时延长，用慢镜头的方式，通过对放鞭炮过程的声、形、色的突出描绘，写出了进屋喜庆的场景，突出了父亲喜悦的心理。写父亲的心理、动作、神态，写出了父亲终于有了新房时的不自在。,侦探敲诈,救助老马,祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你
4、拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”,“别装傻！”孙侦探的眼盯住祥子的： “大概你也有个积蓄，拿出来买条命！ 得多少？祥子坐在了床上。 有多少拿多少，没准价儿！ 我等着坐狱得了！ 这可是你说的？可别后悔？孙侦探的手伸入棉袍中，看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！ 祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。 动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！孙侦
5、探的眼神非常的难看了。 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。,虎妞服下去神符，陈二奶奶与“童儿”吃 过了东西，虎妞还是翻滚的闹。直闹了一 点多钟，她的眼珠已慢慢往上翻 收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的 方法已经用尽。 祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？”没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。她去了有一点钟。跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。祥哥！你看怎办呢？
6、！ 祥子没办法，只好等着该死的就死吧！愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。 虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。,慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前， 说了声：“吃吧！” “哎！”老者像是乐，又像是哭， 向大家点着头。,再见！,
