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1、消防安全知识培训,消防基础知识 火灾处理 火场逃生,目录,消防基础知识,第一篇,控制和杜绝火险（灾）事故的发生，确保生命财产安全 。,加强全员的 防火意识,熟悉校区内 消防设施及 消防器材的 所在位置,掌握火警险、 (灾）发生后 的报警程序,掌握灭火技能 及疏散逃生、 自救的办法,学习目标,消防标识,疏散图按规定张贴 疏散图清晰无遮拦,消防标识,防火门、通道、出口等安装疏散标志 标志牢固、无遮挡 标志清楚、指示方向正确,消火栓指示标志清晰,消防设备,灭火器,消火拴,应急照明灯,烟雾感应器,消防设备,喷淋头,消防卷帘门,报警按钮,灭火器的使用,提取就近的灭火器，在距起火点大约1至1.5米处停下，
2、 先拨保险销，然后右手握压把，左手握住喷嘴， 对准火焰根部，由近而远，左右扫射， 均匀的喷射到燃烧物表，直到将火全部扑灭。,灭火器的使用,消火拴的使用,消防安全的“四各能力”,火灾处理,第二篇,火灾 时间或空间上失去控制的燃烧所造成的危害。,燃烧 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的，伴随有火焰、发光和烟雾的放热反应。,基本概念,可燃物,着火源,助燃物,可燃物：凡是能与空气氧或其它氧化剂起化学反应的物质为可燃物。,助燃物：能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物。,点火源：能供给可燃物与氧或助燃物发生燃烧反应的能量来源如腐蚀的蓄电池汇接条、扎到开关、烟头等 。,燃烧三要
3、素,指固体物质 火灾,B类火灾,C类火灾,D类火灾,电气火灾,A类火灾,火灾的分类（按燃烧特性）,指液体火灾 和可溶化固 体物质火,指气体火灾,指金属火灾 ，如钠、镁 、钾等,火灾，雷电、 电气线路和 设备使用不 当。,抑制 灭火,冷却 灭火,隔离 灭火,窒息 灭火,（化学灭火法）使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，抑制燃烧（可用干粉灭火器）,利用各种方法使可燃物质隔离或（可 用泡沫灭火器或干粉灭火器 ）,阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气 ，使燃烧物 质得不到足够的氧气而熄灭 （可作灭火器或干粉灭火器 ）,用吸收大量热使燃烧物的温度降低于燃点以下（可用灭火器）,灭火方法,大声呼喊,打电话报警
4、,小火灭火,共同灭火,迅速撤离,搬走贵重物件,发现火灾后的应对措施,正确报警,Title,1,2,3,4,5,6,扑救早，损失小。宜在初期阶段扑灭,边报警边扑救（打电话、按铃、呼喊）,先控制火势，再全面灭火，紧闭门窗,减少烟气的流通,先救人，再救物，不得返回火场,防中毒、防窒息、听指挥、别惊慌,火灾扑救的一般原则,火场逃生,第三篇,临危不乱,简易防护,善用通道,寻求救助,不入险地,切勿惊跑,明辨方向,缓降逃生,自救四件宝,总体原则,固守待援,火场逃生（一）,火场逃生（二）,火场逃生（三）,火场逃生（四）,火场逃生（五）,火场逃生（六）,火场逃生（七）,火场逃生（八）,火场逃生（九）,火场逃生（
5、十）,在火灾现场跟随他人一窝蜂地涌向一个消防通道，身体感到自己被迫行动，然而，缺乏指引其行为的规范，不管前面能否冲出火海，结果在混乱中被踩死、踩伤的 人不少。,从众心理,人类对黑暗有着本能的恐惧，火灾常常伴随着停电发生，因此人总是向亮光的地方走，有的逃到窗前又不能获得安全，情急之中开窗跳楼而下。,人的行为具有明显的感染作用。因此，前面的人走对了，后面的人也就跟对了，前面的人走错了，后面的人也跟着遭殃。,人习惯走熟悉的线路，这在一般状况下无可挑 剔，然而在着火现场，众多人因为这一习惯而拥挤在一个通道口，使逃生工作难度加大，不利于尽快脱离危险。,趋利避害是人类与动物共有的本性，在生命受到危害时，许多人做的是避害趋利的选择。比如躲进卫生间,衣柜，床底一些表面看来很安全的空间。,向光心理,模仿心理,习惯心理,从众心理,逃生误区,预防为主，防消结合,消防工作任重而道远，做好消防工作是确保社会健康和谐，企业顺利发展，家庭幸福的重要保障。建立健全消防管理制度，抓好制度落实工作，坚持“ 预防为主，防消结合 ”，抓好全员教育培训工作，增强安慰消防安全意识，提高员工消防安全技能。,结语,请记住-火警电话“119”,
