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1、师生情谊,古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。 你知道是什么理由吗？,讨论一下，思考下列问题。,1、老师的工作有哪些特点？,2、你是如何评价老师的工作？,划一划，我最快,教师在教学工作中扮演着什么角色和作用?,（1）文化知识的传播者，奠定终身学习的基础和 方法。 （2）我们道德人格形成的导师，教导我们如何做 人，如何做事。 （3）我们心灵的
2、保健医生，为我们扫除心理障碍。 （4）我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。 （5）我们的榜样，言传身教。,说一说，我最棒,如何评价老师的工作？,老师的工作平凡、辛苦又责任重大。,老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水； 老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。,请你用一句话概括一下教师，或说一句古今中外赞美教师的名言！ 如果把老师当本体，写几个比喻句，你觉得老师像什么？,赞一赞，我欣赏。,有这样一棵大树，当我们被太阳晒得头晕眼花时，她会用那高大的身躯为我们遮阳； 有这样一股清流，当我们口渴难忍时，她会用那甘甜的汁水为我们灌溉； 有这样一位园丁，当我们这些柔嫩的花被害虫欺负时，她会用那勤劳的双手
3、为我们除害； 是她，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识； 她是春蚕，吐尽银丝织春景； 她是人梯，献出碧血育人才； 让我们向她致以最崇高的敬意。,1、我们的老师对学生有什么要求？我们学生对老师有什么要求呢？,2、师生关系怎样？,想一想，我最棒,老师要求我们：,自觉、自主，对自己负责。能够锻炼自我管理，学做活动的组织者。 谈出自己的想法，自我反省，自我严格要求。,真心告白,老师心目中的好学生,文明守纪,自尊自强,乐观向上,勤奋好学,活泼大方,大胆发言,学生对老师的要求 ：,老师更多听取我们意见。 获得发挥想象力更大空间。 更加平等的师生关系。 得到更多尊重、信任、帮忙和谅解,你喜欢怎样
4、的一种师生关系?,（1）在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。 （2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 （3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。 （4） 建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。,新型的师生关系：,和谐,民主,平等,阅读P57-P58，思考一下，新型的师生关系是什么？其实新型的师生关系是善于与老师沟通，增进与老师的感情，平等、民主、和谐。,1、老师是文化知识的传播者； 2、老师是我们道德人格形成的导师； 3、老师是我们心灵的保健医生； 4、老师是我们的朋友； 5、老师是我们的榜样。,一、老师的工作有哪些特点？,二、如何评价老师的工作？,老师的工作平凡、辛苦又责任重大。,师生之间,提醒篇：“这样的做法合适吗？”,见到老师不问候， 进办公室不敲门， 打听老师的隐私， 背后给老师取外号， 从背后突然拍打老师 你的意见是,进入中学后，师生关系发生了变化。和小学对比：一方面，我们对老师的看法和要求不同；另一方面，老师对我们的看法和要求也不一样了。 尊重和信任老师，正确对待老师的批评与教育；理解和体谅老师，对老师工作的失误要善意指出；关心和帮助老师，欣赏老师的优点，和老师做朋友。,谢谢欣赏，再见！,
