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1、 卓越个性化学案 GFJW0901 1广州卓越教育机构一对一小学语文同步学案六年级上册第七单元引言：和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。本组课文向我们讲述了发生在人与动物之间、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人难以忘怀。学习本单元课文，注意体会课文表达的感情，并揣摩作者作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写具体、写真实的。1、课前准备1.“万马齐（ ）究可哀”是龚自珍己亥杂诗中的名句。A.喑 B.咽 C.谙 D.鸣2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今（ ）境内。A.湖北省 B.湖南省 C.江苏省 D.山东省3.“黄河远
2、上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是根据（ ）改写的词。A.王之涣的凉州词 B.王翰的凉州词C.王昌龄的出塞 D.王之涣的出塞4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像（ ）那样的将士。A.张飞 B.李广 C.霍去病 D.岳飞5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（ ）的诗句。 卓越个性化学案 GFJW0901 2A.岳飞 B.辛弃疾 C.苏轼 D.文天祥6.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别（ ）时的诗句。A.李白 B.高适 C.孟浩然 D.杜少府7.九月九日忆山东兄弟中的“九月九日”就是现在的（ ）。A.端午节 B.重阳节 C.中秋节 D.清明节8.
3、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自（ ）别董大。A.岑参 B.高适 C.王昌龄 D.杜甫9.“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（ ）的诗句。A.孟浩然 B.贾岛 C.孟郊 D.杜牧10.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自（ ）一诗。A.江南春 B.春日 C.夏日绝句 D.清明11.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是（ ）的诗句。A.李商隐 B.王安石 C.王昌龄 D.孟浩然12.“谁言寸草心，报得三春（ ）”是孟郊的诗句。A.辉 B.暖 C.挥 D.晖13.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即（ ）。A.冰冷的心 B.受伤悲伤的心C.冷漠的心 D.冰清玉洁坚持操守之心14.“
4、远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是（ ）。A.杜甫 B.孟浩然 C.李白 D.杜牧15.“绿树村边合，青山郭外斜”是（ ）的诗句。A.孟浩然 B.孟郊 C.陆游 D.李白16.杜甫春夜喜雨“晓看红湿处”，下句是（ ）。A.花丛锦官城 B.花重锦宫城 C.花重绵官城 D.花重锦官城17.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。A.只是 B.坐下 C.非常 D.因为18.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中，“一人”是指（ ）。A.王之涣 B.杜甫 C.王维 D.李白19.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”出自（ ）。A.杜甫江南逢李龟年 B.白居易江南好C.
5、杜牧江南春 D.白居易忆江南20.“山寺桃花始盛开”的前一句是（）。A.人间四月芬芳尽 B.人间三月芳菲尽C.人间四月芳菲尽 D.人间六月芳菲尽21.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可怜”的意思是（ ）。A.可爱 B.怜惜 C.可惜 D.令人同情 卓越个性化学案 GFJW0901 322.“碧玉（ ）成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺之章的咏柳。A.壮 B.妆 C.长 D.装23.“一行白鹭上青天”的前一句是（ ）。A.两对黄鹂鸣翠柳 B.两只黄鹂鸣翠柳C.两个黄莺鸣翠柳 D.两个黄鹂鸣翠柳24.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自（ ）。A.游园不值 B.赠花卿C.江畔独步寻花 D.
6、游山西村25.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自枫桥夜泊，作者张继是（ ）朝的诗人。A.唐 B.宋 C.元 D.汉2、课内回顾（一）知识清单老人与海鸥 近义词、反义词近义词：亲昵亲密 依然依旧 歇落停落 企盼期盼惊异惊奇 情义义气 领地领土 反义词：热闹冷清 怀疑相信 吉祥恶运 急速缓慢 字词导读：热闹使场面活跃，精神愉快。例句：节日的广场上人山人海十分热闹。褪色布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。城郊邻近城市的农村。 “郊”要与“效果”的“效”区分开。撮吮吸。有声有色形容表现得十分生动。例句：他有声有色地讲述着昨天发生的故事。抑扬顿挫声音高低起伏和停顿转折
7、。亲昵十分亲密。鸥海鸥，要与“欧洲”的“欧” ， “ 殴打”的“殴”区分开。 得意称心如意。 卓越个性化学案 GFJW0901 4果然表示事实与所说或所料相符。平衡两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。生动具有活力能感动人的。例句：这篇作文语句生动，事例感人。歇落文中指海鸥停在老人的帽子上休息。吉祥幸运。驻足停下脚步。重点句子理解 1.在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色 的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊 赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 句导读：从
8、“褪色”这个词语可以看出这是一个十分简朴的老人。可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。 2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮 起嘴向海鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色 的乐谱。 句导读：这几句是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“
9、扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。 3.谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动 起来。 句导读：一谈起海鸥老人就兴奋，就高兴，就来神，所以他的眼睛立刻生动起来。这说明老人对海鸥已经产生了浓浓的情谊。 4.“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子歇落 了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。 句导读：海鸥向老人告别，连续五次落在老人的帽子上。从海鸥告别的一个细节可以看出来，海鸥对老人的依依不舍的心情。 5.它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥 鸟、幸福鸟！古人说白鸥飞处带诗来 ，十多年前
10、，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足 观看。 句导读：这句话说明了海鸥能听懂老人的话，是因为老人来此呼唤的多了，给海鸥喂食的次数多了，海鸥已经把老人当作亲人来看待。所以，老人一呼唤，海鸥就会飞过来。 卓越个性化学案 GFJW0901 56.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰21遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵 22的白翼天使。 句导读：“纷纷”说
11、明这么多海鸥动作一致，似乎有谁在无声指挥。 “站成两行” “肃立不动” “白翼天使”写出了海鸥对老人的尊敬、爱戴，对老人的一片深情。 最后一头战象 近义词、反义词近义词：埋葬安葬 喘息歇息 凝重庄重 华贵华丽久别重逢阔别重逢 浴血搏杀浴血奋战 激越高亢反义词：衰老强壮 拒绝接受 华贵庸俗 亢奋低沉炯炯有神目光呆滞 暴毙荒野寿终正寝 茂盛稀疏 字词导读威风凛凛声势或气派令人敬畏。排山倒海比喻力量强，声势大。 寇（ku）：日寇 草寇；冠（gun）：冠军 桂冠。隆重盛大庄重。喘息急促呼吸。优哉游哉悠闲自得的样子。饲养喂养（动物） 。衰老年老精力衰弱。黄泉地下的泉水，指人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间
12、。亢奋极度兴奋。焦燥不安心情烦燥，不能安静下来。漫不经心随随便便，不放在心上。久别重逢分别好久才得以相见。例句：两位好友久别重逢，万分激动。恍然大悟心理一下子明白过来。 句段导读 （1）在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息 卓越个性化学案 GFJW0901 6 ，就把它运回寨子，治好伤养了起来。村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉 地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。 句导读：从“不叫它搬运东西” “要串香蕉” “喝筒泉水”中可以看出村民们对它十分尊敬和照顾。因为它是战象，它是功臣。 （2）阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下
13、去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房，继续焦躁不安 地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心 地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢 的老朋友。句导读：作者对嘎羧动作、神情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感情：“呼呼吹去” “久久地” “摩挲”“泪光闪闪” ，使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！ （3）象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑 血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏 。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵。嗄羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈 的气概。 句导读：二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。 （4）嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣不成声 23。村长在嗄羧脖子上系了一
