《最新 精品苏教版二年级下册数学教学课件-第七单元 角的初步认识-第1课时角的初步认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新 精品苏教版二年级下册数学教学课件-第七单元 角的初步认识-第1课时角的初步认识（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时 角的初步认识,义务教育苏教版二年级下册,每个三角尺都有3个角。,小学数学课堂教学精品资料设计,这些图形都是角。,生活中的角,小学数学课堂教学精品资料设计,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有1个顶点，有2条边。,观察这些角，它们都有什么特点？,小学数学课堂教学精品资料设计,( ),( ),( ),( ),1.下面的图形哪个是角，哪个不是角？,( ),是,不是,是,不是,是,你能指出角的顶点和边吗？,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。,我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。,小学数学课堂教学精品资料设计
2、,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,角的大小与两条边张开的大小有关。 与两边的长短无关。,小学数学课堂教学精品资料设计,转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。,小学数学课堂教学精品资料设计,最小,最大,小学数学课堂教学精品资料设计,4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？,45,60,30,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学精品资料设计,1.角有一个顶点，两条边。 2.角的大小与两条边张开的大小有关。 与两边的长短无关。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,小学数学课堂教学精品资料设计,小学数学课堂教学系列精品资料设计,
