小学语法指示代词与所有格

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1、Lesson 4 Demonstratives and Possessives 指示代词与名词所有格,小学语法提高班,this 这个 these 这些 that 那个 those 那些,指示代词,指示代词,this 这个 these 这些 that 那个 those 那些,Lets practice!,Lets practice!,Lets practice!,Lets practice!,Lets practice!,把句子变成复数形式!,Are these your fan? Yes, they are.,Lets practice!,把句子变成单数形式!,This is cheaper

2、than that.,1. 当我们描述某样东西属于某人时，就在这个名词后面加s。 Karry Karrys teacher teachers,名词所有格,Lets read!,Lets read!,2. 当这个名词的末尾以“s”结尾，或者是复数形式，我们只在这个名词后面加一个 号。 bears bears parents parents,名词所有格,3.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加s（或）即可; 如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上s（或）。 JoanandJanesroom（房间属二人共同所有） JoansandJanesroom（指Joan

3、和Jane各自的房间）,名词所有格,4.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加s构成所有格。,名词所有格,todaysnewspaper， fiveminuteswalk， atonsweight， adollarsworthofstamps， themoonsrays,Lets practice!,Is it Bellas book? Yes, it is.,Lets practice!,Is it _? Yes, it is.,Lets practice!,Whose book is it? Its Bellas book. Its Bellas

4、.,Lets practice!,Whose _ is it? Its _ book. Its _.,Lets practice!,写出下列单词的所有格： 1. Mary - Marys 2. Chris - Chris 3. teachers- teachers 4. my mother- my mothers 5. dog- dogs 6. dogs - dogs 7. child- childs 8. children- childrens,Summary 小结,1. 学习指示代词 2.掌握指示代词变化与谓语的变化 3.学习名词所有格 4.掌握以s结尾和不是s结尾单词的名词所有格变化 5.名词所有格的形容词性和名词性指代,