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教学内容：沪教版数学一年级（上）P47-数墙教学目标：1、知道标有数字的砖叫数砖，由数砖砌成的墙叫数墙。 2、探索数墙的构造规则，并运用规则造相关数墙。 3、培养观察、分析和创新能力。教学重点：探索数墙的构造规则，运用规则造相关的数墙。教学难点：按要求造较复杂的数墙。教学准备：板贴、相关媒体课件。教学过程：一、引入1.媒体出示数墙。师介绍数砖、数墙的含义。2.揭题：数墙二、探究1.认识数墙的构造规则（1）问：这数墙中数砖和数砖之间是怎样的关系？（2）生观察思考后交流。 2 3 5（3）师边听汇报边板书： 2+3=5 3+2=5 5-2=3 5-3=2指名交流其它情况。（4）小结：相邻两块数砖的和，放在了它们上面一层的中间。2.试一试（1）出示241642315(2)交流。3.完成第一关练习。填一填 0112 432 小结：一般从下往上一层一层造数墙。64204、尝试完成第二关练习。小结：只要找到相关3块数砖中的2块，就能算出另一块数砖。三、巩固练习：18671.完成第三关：先填哪一块？ 49162完成13503第四关：提高题 3.完成第五关：兴趣题（用20以内的数造数墙，数字不可重复使用）四、回顾总结：你学到了什么？
